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PRIME LETTURE
Materiali per leggere e fare insieme
con “Dragone trova un gatto”
di Dav Pilkey
INDICAZIONI DIDATTICHE
Dav Pilkey
DRAGONE
TROVA UN GATTO
Illustrazioni
dell’Autore
2016, pagg. 64
cod. 978-88-566-5255-0
IL LIBRO SCHEDA N. 2 – È inverno
Una notte d’inverno, Dragone sente un miagolio: apre la La scheda rappresenta una situazione molto significativa
porta, e trova un gatto. Lo porta in casa a scaldarsi e fanno che dà l’avvio alla storia: l’arrivo di Gatto sotto la neve.
amicizia. Dragone è molto contento e trova un nome bellis- Si propone un’attività creativa grafica: i bambini devono
simo per il suo nuovo amico: Gatto. completare l’immagine disegnando i fiocchi di neve e colo-
Ma le cose non sono così semplici: come si accudisce un rando il cielo. Si possono usare diverse tecniche. Una pos-
gatto? Di che cosa ha bisogno? sibilità è anche colorare lo sfondo del cielo e poi realizzare
Per fortuna, al negozio di animali hanno tutto ciò che occor- i fiocchi con una tecnica a stampa (intingendo, per esempio,
re e sanno dare utili consigli! Ora nella casa di Dragone c’è un bastoncino nel colore bianco a tempera) o con il collage,
tutta l’attrezzatura necessaria ma… dove è Gatto? sia incollando pezzetti di carta bianchi sia piccoli oggetti
Dragone ha perso il suo amico! Disperato, esce a cercarlo come della pastina.
nella notte invernale. Il lavoro potrà essere accompagnato da una conversazione
Gatto sembra sparito… Finché un miagolio ne rivela la pre- sull’inverno: che cosa accade in inverno? Come è il cielo? E
senza in una vecchia cassetta. Ma non è solo, ci sono cinque la temperatura? Come appaiono gli alberi? Perché?
gattini con Gatto, che si rivela essere una gatta! Possiamo anche stimolare i bambini a esprimere congettu-
Ed ecco tutti insieme a casa, al sicuro e al calduccio. Anche re sulla storia: perché Gatto si troverà lì? Dove sarà la sua
per i cinque gattini Dragone ha trovato un nome bellissimo: casa? Che cosa cerca?
si chiameranno Micio.
Una storia molto semplice sull’amicizia e la conoscenza SCHEDA N. 3 – Che cosa manca?
dell’altro, con le magnifiche illustrazioni dell’autore che Siamo qui in un altro momento significativo della storia:
aggiungono una qualità artisticamente poetica alla lettura. Gatto è in casa e Dragone si è attrezzato di tutto punto per
Il testo può essere l’occasione per riflettere con i bambini accogliere come si deve l’amico.
sul rapporto con gli animali domestici, a partire dalle loro La proposta di lavoro si basa sulla percezione visiva: che
esperienze: in che modo siamo amici? Conosciamo e rispet- cosa manca alla seconda immagine?, e su una semplice ma
tiamo i loro bisogni? precisa applicazione grafica: aggiungere i quattro dettagli
mancanti, che sono due zampette del ragno, un sonaglio
della sonagliera verde, il filo che sporge dal gomitolo, gli
spicchi colorati della palla.
LE SCHEDE DI LAVORO Questa scheda offre lo stimolo per parlare delle necessità
Proponiamo quattro schede di lavoro con proposte che, oltre dei nostri animali domestici e di come li accudiamo. Chi ha
a esercitare la motricità fine con attività grafiche e stimolare animali domestici in casa può raccontare le proprie espe-
l’osservazione e la percezione, saranno di stimolo alla com- rienze, chi non ne ha può esprimere desideri e/o riflessioni
prensione della vicenda. al riguardo.
© 2016 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
SCHEDA N. 1 – Amici SCHEDA N. 4 – Gatto, dove sei?
La prima scheda presenta i protagonisti. I bambini devono La scheda propone una attività oculo-manuale: si tratta di
semplicemente colorare le figure dopo aver attentamen- individuare e segnare con una linea la strada giusta che
te osservato le illustrazioni dei personaggi. Ripasseranno porta da Dragone a Gatto.
quindi i loro nomi: un’attività che possono compiere anche Anche in questo caso siamo in una delle scene più signifi-
se non sanno ancora scrivere, finalizzata a fissare l’iden- cative della storia, la più drammatica, che prelude all’ina-
tità dei protagonisti, oltre ad avvicinare in modo leggero spettato lieto fine.
all’alfabeto. Potremo stimolare i bambini a ricostruire la vicenda: per-
L’attività potrà essere accompagnata da una conversazione ché Dragone cerca Gatto? Che cosa è successo prima? E
sulle caratteristiche e qualità dei personaggi: chi sono? Che che cosa accade dopo? Che cosa trova Dragone? Come si
aspetto anno? Com’è il loro carattere? conclude la storia?
Dav Pilkey, SCHEDA N. 1
DRAGONE TROVA UN GATTO
AMICI
DRAGONE E IL GATTO FANNO AMICIZIA.
COLORALI.
RIPASSA I NOMI.
© 2016 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
Dav Pilkey, SCHEDA N. 2
DRAGONE TROVA UN GATTO
È INVERNO
IL POVERO GATTO È FUORI, NELLA NEVE.
DISEGNA TU I FIOCCHI DI NEVE CHE SCENDONO DAL CIELO.
PUOI COMPLETARE CON I COLORI CHE VUOI TU.
© 2016 - Edizioni Piemme S.p.A., Milano
Dav Pilkey, SCHEDA N. 3
DRAGONE TROVA UN GATTO
CHE COSA MANCA?
DRAGONE HA PREPARATO PROPRIO TUTTO
PER ACCOGLIERE GATTO.
MA NEL SECONDO DISEGNO MANCA
QUALCOSA: AGGIUNGILO TU.
© 2016 - Edizioni Piemme S.p.A., MilanoDav Pilkey, SCHEDA N. 3
DRAGONE TROVA UN GATTO
GATTO, DOVE SEI?
DRAGONE CERCA GATTO.
AIUTALO A TROVARLO: DISEGNA CON UNA LINEA LA STRADA GIUSTA.
© 2016 - Edizioni Piemme S.p.A., MilanoPuoi anche leggere
