PERCORSO FORMATIVO Didattica Digitale Integrata: metodi, strumenti e strategie
←
→
Trascrizione del contenuto della pagina
Se il tuo browser non visualizza correttamente la pagina, ti preghiamo di leggere il contenuto della pagina quaggiù
Ministero dell’Istruzione
FORMAZIONE NAZIONALE DOCENTI
P E R CO R S O FOR M AT IVO
Didattica Digitale Integrata:
metodi, strumenti e strategie
ISTITUTO MAGISTRALE STATALE CONVITTO NAZIONALE TIVOLI
MARGHERITA DI SAVOIA AMEDEO DI SAVOIA DUCA D’AOSTAPERCORSO FORMATIVO Didattica Digitale Integrata: metodi, strumenti e strategie Il prolungarsi dell’emergenza Digitale Integrata come un gruppo di lavoro e COVID e la consapevolezza risorsa indispensabile risorse condivise, un che le misure per rendere più efficace Coordinamento Scientifico, di distanziamento dovranno e dare maggiore continuità una progettazione comune essere adottate per alla didattica in presenza fra tutti i formatori selezionati un periodo sufficientemente sia per i prossimi mesi attraverso avviso pubblico lungo da incidere sulla di emergenza, sia in condiviso fra gli Istituti. organizzazione dell’anno un futuro più lontano. scolastico, costringono a Il percorso formativo proposto Le videolezioni, i workshop immaginare risposte più è progettato ed organizzato e i materiali didattici sono strutturate rispetto a quelle dai Future Labs del Lazio: elaborati da un gruppo fornite finora dalle singole IMS Margherita di Savoia e di formatori unico, in maniera scuole. È perciò urgente e Convitto Nazionale Amedeo condivisa. necessario rivedere obiettivi, D’Aosta di Tivoli. Il percorso formativo è strumenti e metodi rivolto ai docenti di tutti gli della didattica tradizionale, L’offerta è articolata tra ordini di scuola, dalla scuola abbandonando le due scuole in Rete con dell’infanzia alla secondaria la contrapposizione tra criteri di efficacia didattica di secondo grado. didattica in presenza e DaD ed organizzativa: un solo e individuando la Didattica coordinamento generale, Gli obiettivi del percorso FUTURE LABS, con questo corso, intende: ӓӓsupportare i docenti nel processo di revisione degli obiettivi, strumenti e metodi della didattica tradizionale, abbandonando la contrapposizione tra didattica in presenza e DaD; ӓӓrendere la Didattica Digitale Integrata risorsa indispensabile per rendere più efficace e dare maggiore continuità alla didattica in presenza, sia per i prossimi mesi di emergenza, sia in un futuro più lontano.
PERCORSO FORMATIVO
Didattica Digitale Integrata: metodi, strumenti e strategie
Metodologie e strumenti
Le videolezioni hanno I webinar sono utili I workshop offrono
l’obiettivo di introdurre ad interagire in sincrono ai partecipanti, attraverso
ed approfondire tutti i temi con i gruppi di discenti, approfondimenti teorici
legati alla strutturazione in modo da approfondire e pratici, la possibilità
di un percorso di didattica eventuali dubbi e criticità e, di gestire una curvatura
a distanza. allo stesso tempo, avviare del percorso orientata
L’accesso alle videolezioni è e supportare la progettazione a tematiche di specifico
subordinato al superamento e la sperimentazione interesse.
di un test propedeutico di un percorso di didattica
da effettuare al termine a distanza.
di ciascuna videolezione.
L’offerta formativa proposta prevede
12 corsi di n. 30 ore l’uno, così strutturati:
12 VIDEOLEZIONI 12 videolezioni della durata di 1 ora l’una, messe
a disposizione attraverso l’apposita piattaforma
03
disponibile sul sito del Future Labs Lazio.
WEBINAR 3 webinar, seminari on line sincroni
della durata complessiva di 6 ore.
02 WORKSHOP Almeno 2 o più workshop da scegliere,
sulla base delle proprie necessità,
all’interno del catalogo proposto.PERCORSO FORMATIVO Didattica Digitale Integrata: metodi, strumenti e strategie Calendario corsi CORSO 1 MDS CORSO 1 C.N. TIVOLI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO SCUOLA DELL’INFANZIA DAL 25/02/2021 AL 18/03/2021 DAL 25/02/2021 AL 18/03/2021 ID SOFIA: 54008 - ID edizione 79264 ID SOFIA: 54039- ID edizione 79303 APERTURA ISCRIZIONI APERTURA ISCRIZIONI DAL 08/02/2021 al 25/02/2021 DAL 08/02/2021 al 25/02/2021 Formatore del corso prof. Piero Pelosi Formatore del corso prof.ssa Genoveffa Margiotta CORSO 2 MDS CORSO 2 C.N. TIVOLI SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO DAL 26/02/2021 AL 19/03/2021 DAL 02/03/2021 AL 23/03/2021 ID SOFIA: 54009 - ID edizione 79265 ID SOFIA: 54040 - ID edizione 79304 APERTURA ISCRIZIONI APERTURA ISCRIZIONI DAL 08/02/2021 al 26/02/2021 DAL 08/02/2021 al 02/03/2021 Formatore del corso prof.ssa Agnese Altobelli Formatore del corso prof. Piero Pelosi CORSO 3 MDS CORSO 3 C.N. TIVOLI SCUOLA PRIMARIA SCUOLA PRIMARIA DAL 03/03/2021 AL 24/03/2021 DAL 26/02/2021 AL 19/03/2021 ID SOFIA: 54010 - ID edizione 79266 ID SOFIA: 54041 - ID edizione 79305 APERTURA ISCRIZIONI APERTURA ISCRIZIONI DAL 08/02/2021 al 03/03/2021 DAL 08/02/2021 al 02/03/2021 Formatore del corso prof.ssa Paolo Aghemo Formatore del corso prof. Paolo Aghemo CORSO 4 MDS CORSO 4 C.N. TIVOLI SCUOLA DELL’INFANZIA SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO DAL 01/03/2021 AL 22/03/2021 DAL 25/02/2021 AL 18/03/2021 ID SOFIA: 54011 ID edizione 79267 ID SOFIA: 54042 - ID edizione 79306 APERTURA ISCRIZIONI APERTURA ISCRIZIONI DAL 08/02/2021 al 01/03/2021 DAL 08/02/2021 al 25/02/2021 Formatore del corso prof.ssa Lina Cannone Formatore del corso prof. Fabrizio Emer CORSO 5 MDS SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO Per ulteriori informazioni consultare: DAL 03/03/2021 AL 24/03/2021 Il sito Future Labs Lazio ID SOFIA: 54012 ID edizione 79268 www.formazionepnsdlazio.it APERTURA ISCRIZIONI La Piattaforma Future Labs del MI DAL 08/02/2021 al 03/03/2021 www.formarealfuturo.it Formatore del corso prof. Fabrizio Emer CORSO 6 MDS Istruzioni per le iscrizioni SCUOLA PRIMARIA I docenti di ruolo devono utilizzare la Piattaforma DAL 26/02/2021 AL 19/03/2021 SOFIA: sofia.istruzione.it ID SOFIA: 54013 ID edizione 79269 I docenti non di ruolo e il personale educativo APERTURA ISCRIZIONI dei Convitti Nazionale devono utilizzare DAL 08/02/2021 al 26/02/2021 la Piattaforma Future Labs del MI: Formatore del corso prof.ssa Antonietta Casano www.formarealfuturo.it
PERCORSO FORMATIVO
L’innovazione digitale delle organizzazioni educative:
metodi, strumenti e strategie
La piattaforma LMS del corso
La piattaforma LMS La piattaforma consente
permette ai discenti il monitoraggio costante
di visionare le videolezioni, delle attività e, allo stesso
scaricare materiali tempo, tramite essa i discenti
di supporto, partecipare saranno supportati da tutor
al forum moderato e formatori nel realizzare
da formatore, avere accesso project work.
a cartelle e documenti
condivisi, fare i test
di valutazione e questionari Link alla piattaforma:
di gradimento. www.formazionepnsdlazio.it/corsi
Gruppo docenti
Il gruppo dei docenti si compone di:
Paolo Aghemo Lina Cannone Piero Pelosi
Istituto Comprensivo Istituto Comprensivo Liceo
Marino Centro Orazio Pomezia Varrone Cassino
Agnese Altobelli Fabrizio Emer Romina Ruggeri
Liceo Scientifico Istituto Comprensivo Polo Liceale Statale
Linguistico Ceccano A. Vivaldi Roma Lazzaro Spallanzani
Antonietta Casano Genoveffa Margiotta
Istituto Comprensivo Istituto Comprensivo
Frosinone 1 Cassino 1Puoi anche leggere
