2016 BENEDETTO MARCELLO DI VENEZIA CONSERVATORIO DI MUSICA
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CONSERVATORIO DI MUSICA BENEDETTO MARCELLO DI VENEZIA 2016
Sommario
pag.
5 Presentazioni
6 Incontri, Laboratori, Masterclass, Seminari
21 Eventi, Concerti e Produzioni
39 Saggi Finali
45 Collaborazioni
49 Relazioni internazionali
54 Premi e Borse di studio
58 Amici del Conservatorio
64 Docenze attivate nell’A.A. 2015-2016
79 Organigramma
82 Calendario generale
Progetto grafico: Riccardo Vaglini
Redazione: Michele Fattori, Anna Cavallarin
© 2016Conservatorio di Musica Benedetto Marcello
Palazzo Pisani, San Marco 2810 – 30124 Venezia
Tel. 041.5225604 – 041.5236561 – Fax 041.5239268
E-mail: conservatorio.venezia@pcert.postecert.it
Web site: www.consevatoriovenezia.net
PRESENTAZIONI 5
I l Conservatorio "Benedetto Marcello" è un’istituzione vene-
ziana che da oltre un secolo svolge la sua nobile missione con
ammirevole efficacia, in un contesto architettonico straordina-
L a presentazione di quattro opere in musica ha contraddi-
stinto quest’anno l’attività del nostro conservatorio: due di
esse sono state realizzate per il Teatro Comunale di Treviso e due
rio e delicatissimo, il maestoso Palazzo Pisani. La sfida è duplice: per il Teatro La Fenice di Venezia. Pur nella varietà proposta (Le
da una parte i continui e onerosi sforzi per il mantenimento ed cinesi, un lavoro del Settecento di Christoph Willibald Gluck, e
il restauro dell’immensa dimora, a Venezia seconda in dimensio- Le convenienze e inconvenienze teatrali di Gaetano Donizetti
ni solo a Palazzo Ducale; dall’altra rispondere alle esigenze e le in una prestigiosa versione sino ad ora mai eseguita) emerge
ambizioni di una moderna scuola di musica. evidente il valore attribuito alla musica contemporanea, con la
Il “Benedetto Marcello” ha già dimostrato di poter rispondere ripresa de Il gioco del vento e della luna di Luca Mosca (rappre-
a queste sfide senza timore di confrontarsi con le eccellenze sentato in prima assoluta due anni fa proprio nei cortili del no-
dell’istruzione musicale mondiale. La qualità e la motivazione stro prestigioso palazzo) e con la prima rappresentazione asso-
del suo corpo docente e amministrativo e l’alto livello qualita- luta de Il ritorno dei chironomidi, opera ‘visionaria’ di Giovanni
tivo raggiunto dalle sue produzioni artistiche sono lì a dimo- Mancuso. Siamo di fronte ad una produzione straordinariamen-
strarlo. te ampia che si è concretizzata nella realizzazione di una ideale
Non dobbiamo dimenticare il contributo che ha dato negli anni piccola stagione teatrale, da novembre sino a marzo. Ma il lavoro
la collaborazione con le più importanti istituzioni culturali della compiuto non si è certo limitato a queste esperienze: sempre in
città come il Teatro La Fenice e la Biennale, fondamentale per ambito operistico si colloca l’esecuzione dei tre piacevolissimi
il radicamento del conservatorio nel tessuto culturale della cit- intermezzi di Francesco Mancini che hanno rivisto la luce nella
tà; così come l’instancabile azione dell’Associazione Amici del nostra sala concerti in attesa di approdare al Mozarteum di Sali-
Conservatorio, a cui va la nostra gratitudine per aver rivitalizzato sburgo, mentre la presenza della musica antica si è fatta prepo-
il rapporto tra la scuola e i veneziani e per aver dato un fattivo tentemente sentire con la fastosa celebrazione delle esequie di
contributo alla visibilità dei suoi molteplici progetti culturali. Claudio Monteverdi presso la chiesa dei Frari, in collaborazione
La vocazione internazionale di Venezia non può non riflettersi con il consorzio dei conservatori del Veneto. Di particolare im-
nell’azione culturale di questa istituzione ed è un dato di fatto portanza e significato è soprattutto il secondo appuntamento
che il nostro conservatorio attiri musicisti da tutto il mondo. Per- di questo dipartimento, svoltosi presso la chiesa dei Carmini e
sone che al “Benedetto Marcello”, e quindi a Venezia, portano la indirizzato alla riscoperta e riproposta di una ‘passione’ italiana
loro cultura, nuove idee e nuove competenze. di Giovanni Rovetta, operazione fortemente appoggiata dalla
È anche grazie ai progetti di interscambio culturale come il Pro- Fondazione Levi, che porterà anche ad una significativa tavola
gramma Erasmus che questa vocazione trova il più felice degli rotonda tra studiosi e ‘musici pratici’ proprio nel percorso di
esiti e stimola i nostri allievi a guardarsi intorno e ad arricchi- studi che vuole fondere assieme due delle parole chiave della
re ulteriormente il loro percorso formativo, traendone quindi legge di riforma: la ricerca e la produzione. Ma il conservatorio
grande beneficio. esiste soprattutto e proprio per la propria prestigiosa attività di-
Le sfide per il futuro sono ambiziose ed il lavoro da svolgere è dattica: i circa 550 studenti che affollano le nostre classi vantano
ancora molto, a partire dal restauro e valorizzazione di Palazzo una presenza proveniente dall’estero che si propone come la
Pisani, che deve continuare ad essere un luogo ricco di cultura più alta all’interno delle università veneziane, con ben 26 paesi
e vita, la razionalizzazione degli uffici ed il loro spostamento dal rappresentati, dall’estremo oriente all’America, coinvolgendo
piano nobile al mezzanino, l'ampliamento del Museo degli stru- praticamente tutti i continenti e rendendo davvero internazio-
menti, il recupero di alcune sale di rappresentanza, una biblio- nale la nostra istituzione. A tutti loro è dedicato l’ampio spet-
teca ancora migliorata, un moderno centro multimediale con tro di materie (oltre 500) e di occasioni, seminari e master class
annessa caffetteria, che attiri sempre più studenti e musicisti. che tanto numerosi si affollano nelle nostre sale: da quest’anno
Un processo di generale riordino e valorizzazione dell'edificio inoltre ha preso il via anche il master biennale per pianoforte
che consenta al Conservatorio Benedetto Marcello, attraverso e per pianoforte a quattro mani, vera rarità nel pur ricco pano-
una maggiore fruibilità da parte del pubblico, una migliorata rama italiano. Prosegue invece la realizzazione di tutte le altre
autonomia finanziaria, oggi indispensabile per mantenere l'al- attività oramai ‘istituzionali’, legate spesso all’entusiasmo che
to livello qualitativo dell’offerta formativa e della produzione docenti e studenti dedicano alla nostra scuola: con gli Amici del
artistica. Conservatorio continua per il quinto anno consecutivo la serie
di presentazioni dei concerti del ciclo sinfonico della Fenice,
Dott. Giovanni Giol mentre gli studenti gestiscono direttamente, dando prova di doti
Presidente del Conservatorio "Benedetto Marcello" non comuni anche sul piano organizzativo, la serie di interventi
di Venezia dedicati agli ospiti delle corsie dell’ospedale veneziano, davvero
bisognosi di attenzione e di sostegno.
Franco Rossi
Direttore del Conservatorio "Benedetto Marcello" di Venezia
INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 7
Martedì 15 settembre - Sabato 14 novembre 2015 alle più complesse, in modo da renderli autono-
mi nella creazione e modifica di testi musicali da
Orchestre utilizzare nel proprio corso di studi o nella pro-
pria attività professionale.
“Wolfgang” e “Amadeus”
Coordinamento: Marco Albano
Si ripropone l’attività del laboratorio riservato Novembre 2015 - Marzo 2016
INC agli studenti dei corsi inferiori e preaccademici
di strumenti ad arco e a fiato con la costituzione La musica di
LABOO N T R di due orchestre di diverso livello. L’attività, che
Andrew Hill
MAST R A T O R I
si svolge dall’a.a. 2001/02, è ampiamente collau-
data e vi partecipano circa 40 allievi. Coordinamento: Arrigo Cappelletti
S E M ERCLASSI L’intento è di avvicinare precocemente alla pras-
si di musica d’insieme e orchestrale. Gli effetti
Crediti: n. 3
INA positivi didattici di quest’attività hanno anche Andrew Hill (1931-2007) è stato uno dei più im-
RI uno straordinario effetto nel disincentivare l’ab- portanti pianisti e compositori del jazz moder-
bandono degli studi, purtroppo così frequente in no. La sua musica, ingiustamente sottovalutata,
questa fascia. appare da subito proiettata verso la ricerca e la
sperimentazione nonostante abbia solide radici
nella tradizione nera. Il proposito di questo se-
minario è quello di valorizzarne le composizioni,
Corso base da mercoledì 11 novembre 2015 con il loro sorprendente mix di straniato lirismo
Corso avanzato da martedì 5 aprile 2016 e ricerca armonica. Queste verranno rielabora-
10.30 - 17.30 te ed arrangiate per formazioni variabili con la
Corso di collaborazione degli studenti delle classi di Pia-
noforte jazz, Saxofono jazz, Canto jazz, Chitarra
videoscrittura musicale jazz, Contrabbasso jazz, Batteria jazz, offrendo
quindi ore e crediti per Tecniche Compositive
Jazz, Analisi delle forme compositive e performa-
Coordinamento: Giovanni Toffano tive del jazz e Storia del jazz. La giornata finale
Docente collaboratore: Claude Padoan del seminario, aperto agli studenti delle classi di
Crediti: n. 3 Jazz ma anche di altre classi, in particolare agli
studenti di Composizione, che si svolgerà nell’ar-
Il progetto nasce dall’esigenza di allievi e docenti co dell’anno accademico 2015-2016, offrirà agli
di apprendere o di perfezionare la videoscrittura studenti l’occasione di confrontarsi con illustri
musicale con il programma Finale 2012, uno dei ospiti come il saxofonista tenore Giulio Martino,
software di riferimento per la scrittura musicale docente di Musica d’Insieme jazz al Conservato-
e uno dei formati più diffusi per il reperimento rio di Salerno, il batterista americano Bruce Dit-
in rete di partiture musicali. Il progetto si articola mas, collaboratore per 15 anni dell’orchestra di
in due moduli, corso di base e corso avanzato: Gil Evans, il prestigioso contrabbassista Furio Di
il primo è dedicato ad allievi di livello base e il Castri, collaboratore di Galliano, Fresu, Petruc-
secondo ad allievi di livello avanzato. Entrambi ciani. Il progetto si concluderà con un concerto
i moduli prevedono 18 ore ciascuno, articolati in dedicato ad Andrew Hill del quintetto di Arrigo
tre lezioni, per un totale di 36 ore in 6 incontri. Cappelletti (pianoforte), con Giulio Martino, An-
Lo scopo del corso è quello di fornire ai parte- drea Massaria, Furio Di Castri, Bruce Ditmas, cui
cipanti le competenze necessarie per elaborare, potranno partecipare gli alunni che si saranno
alla fine del corso, partiture dalle più semplici maggiormente distinti nel corso del seminario.
8 INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 9
Venerdì 20 novembre 2015, ore 15-18 Didattica) si occuperanno della progettazione e Dicembre 2015 - Maggio 2016 Dicembre 2015, 26 febbraio, 11 marzo,
Aula 117 realizzazione del corso, mentre l'EduMediateca
Progetto Consort 11 aprile, 22 aprile 2016
ll jazz come metafora
si occuperà della pubblicizzazione, della segrete-
ria e dell'elaborazione e distribuzione dei mate- Coordinamento: Cristiano Contadin Mutual feelings
della multiculturalità riali multimediali. Crediti: n. 2 Coordinamento: Riccardo Vaglini
Crediti: n.2 per gli allievi effettivi, n.2 per gli al-
contemporanea Dicembre 2015 - Aprile 2016
Il Progetto Consort è un percorso di approfon-
dimento del repertorio di Consort per la viola da
lievi uditori
Incontro con il critico Claudio Sessa. Aula 94 gamba esteso alle classi di strumento e di Canto Il progetto Mutual feelings prevede il coinvol-
Presentazione dell’ultimo libro di Claudio Ses-
sa “Improvviso singolare” (Il Saggiatore, Milano, Il Combattimento di dell’area di Musica Antica.
Si studieranno musiche tratte dai repertori in-
gimento di quattro autori-interpreti che rac-
contano la propria esperienza creativa ma che
2015).
Tancredi e Clorinda glese ed italiano esistenti tra il 1500 e la fine del
1600, in particolare le Consort song di Dowland,
contemporaneamente "adottano" uno o più stu-
denti della classe di composizione di cui seguo-
Coordinamento: Davide Amodio assieme alle voci, alcuni brani strumentali per no un lavoro o un progetto dall'ideazione fino
Giovedì 26 novembre, Giovedì 3, 10 dicembre Crediti: n. 2 Broken Consort di W. Lawes, un raccolta di balli alla realizzazione completa. Gli autori-interpreti
2015; Giovedì 14, martedì 26 gennaio 2016 di Allegri, ricercari da “Musica Nova” di Julio da invitati sono Massimo Verdastro (Roma: attore,
…Chironomidi Il progetto ha come scopo la realizzazione del
“Combattimento di Tancredi e Clorinda” di Tas-
Modena, canzoni di G. Gabrieli, G.Guami, Sinfo-
nie ed intermezzi di Malvezzi.
regista), Filippo Perocco (Treviso: composizione,
direzione), Marco Lenzi (Livorno, composizione,
alla riscossa…! so/Monteverdi, in forma scenica. Lo studio e la
preparazione saranno approfonditi e distribuiti
chitarra, musicologia), Luca Piovesan (Boston, fi-
sarmonica). Per gli studenti si tratta di instaurare
Coordinamento: Morena D’Este in un arco di tempo che va da dicembre ad aprile un rapporto con un didatta esterno non momen-
Docenti collaboratori: Stefania Lucchetti, in cadenze mensili, proprio per dare agli studen- taneo ma continuativo della durata di due mesi,
Giovanni Mancuso ti la possibilità di assimilare le esperienze e le Dicembre 2015 - Marzo 2016 in modo da poter sperimentare la possibilità di
Crediti: n. 2 informazioni acquisite volta per volta nelle lezio-
ni e nelle master class, per arrivare a eseguire la Articolazione entrare in contatto con altre modalità formative
e con un imprevedibile ma sicuramente fecondo
Laboratorio didattico per studenti di Triennio
a indirizzo didattico, aperto anche a iscritti di
musica con le competenze necessarie per com-
prendere lo stile del testo, della musica e dell’uso consonantica come scambio di esperienze. A una prima fase ricogni-
tiva, durante la quale vengono inviati ai quattro
Biennio e Corsi Abilitanti, nonchè a docenti
della scuola primaria, realizzato in collabora-
degli strumenti originali.
A questo proposito le lezioni e le master class sa-
mezzo espressivo tra tutors alcuni esempi di scrittura realizzati dagli
studenti della classe di composizione, segue una
zione con la Fondazione Teatro La Fenice area
formazione & multimedia. Il progetto riprende
ranno organizzate per inquadrare separatamen-
te: il testo del Tasso (nella doppia versione de
Medioevo e ‘700 fase intermedia che vede gli autori-interpreti
coinvolti divenire docenti degli studenti prescel-
l'impianto utilizzato nelle tre precedenti edizioni “La Gerusalemme Liberata” e “La Gerusalemme Docente: Luc Breton ti; la fase finale è quella dell'incontro vero e pro-
ed è finalizzato a fornire agli allievi esperienze Conquistata”); la figura di Claudio Monteverdi e Coordinamento: Cristiano Contadin prio con l'autore-interprete che discute e/o ese-
didattiche focalizzate sulla fascia d'età 6-10 anni, la sua musica; l’uso che gli strumenti originali e il Crediti: n. 2 gue parzialmente o interamente i lavori realizzati
in accordo con gli obiettivi formativi prefissati vantaggio, non solo tecnico, che questo compor- dagli studenti. Quest'ultima fase è aperta a tutti.
per il Triennio di Didattica. Si ricollega alla pro- ta, per l’interpretazione; la vocalità dell’epoca. Il liutaio e umanista svizzero Luc Breton terrà
grammazione del Teatro e prevede la possibili- Alla preparazione dei cantanti ci sarà la parteci- una conferenza dove presenterà il risultato dei
tà di partecipare attivamente alla realizzazione pazione straordinaria del cantante Furio Zanasi. suoi studi trentennali sull’articolazione conso-
dell’opera (guida alla preparazione degli inter- La realizzazione scenica avverrà con la colla- nantica in musica esplorando le fonti storiche
venti del pubblico durante la performance), non- borazione del “Centro Elaborazione Danza” di dal Medio Evo al ‘700,
ché di usufruire dei supporti multimediali di ap- Mestre che metterà a disposizione due dei loro Saranno oggetto di discussione elementi quali
profondimento proposti nel corso delle lezioni migliori danzatori con la coreografia creata per ritmo, pronuncia, espressione, suono consonan-
introduttive all'opera “L’invasione dei chirono- l’occasione dalla stessa direttrice, la prof.ssa Lau- tico e non, affetti, rubato, ars retorica, ornamen-
midi” di Giovanni Mancuso, nuova commissione. ra Sgaragli. tazione, del suonare parlando… Saranno previsti
I docenti del corso (afferenti al Dipartimento di anche alcuni momenti di esperienza pratica dove
applicare alcune di queste informazioni esposte.
10 INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 11
Sabato 5 dicembre, Sabato 19 dicembre 2015, ca e nella prassi attuale; l’insieme strumentale e L’attività laboratoriale sarà integrata da music/ Lunedì 1 febbraio, ore 14
Sabato 9 gennaio, Sabato 23 gennaio, vocale antico e contemporaneo. azioni (Viaggiare in musica) proposte dagli al- Gelo e Giazz.
Sabato 30 gennaio 2016 - Accenni alla musicoterapia, alla teoria degli ele- lievi del Conservatorio, che permetteranno agli Jack frost trio.
aula 95 menti ed alle corrispondenze astrologiche. intervenuti di vedere dal vivo gli strumenti mu- Classe di Jazz, prof. Arrigo Cappelletti.
- I repertori, i principali generi musicali vocali e sicali, sperimentando mutevoli paesaggi sonori
Venezia porta d’Oriente strumentali e le loro trasformazioni nel corso dei caratterizzati da diversi stili, linguaggi, atmosfe- Martedì 2 febbraio, ore 16.30
La musica e la Via della Seta: un viaggio nel secoli, con attenzione alle implicazioni storiche, re. Un modo per il Conservatorio di aprirsi alla Dog on the moon
mondo musicale dei Balcani e del Medio Oriente sociopolitiche, religiose ed alla condizione del città, amplificato dal caleidoscopico osservatorio parole e suoni in libertà vigilata
Docente: Aleksandar Karlic musicista. internazionale offerto dalla Biennale, che ci au- (omaggio a Moondog nel centenario della nascita)
Coordinamento: Tiziano Bagnati - La musica del Medio Oriente e dei Balcani fino guriamo possa contribuire ad arricchire ulterior- Pozzoli-Dada-Funeral Band.
Crediti: n. 1 come studenti uditori, n. 3 come stu- ai giorni nostri. mente questo Carnevale già unico al mondo. Classi di Teoria, Ritmica e Percezione Musicale,
denti effettivi prof. Giovanni Mancuso.
Il programma delle attività del Conservatorio “B.
Le lezioni, tenute dal M° Aleksandar Karlic, sud- Marcello” di Venezia al 7. Carnevale Internazio- Venerdì 5 febbraio, ore 16.30
divise in una parte teorica e in una pratica, verte- Sabato 30 gennaio – Venerdì 5 febbraio 2016 nale dei ragazzi: I DRAGHI LOCOPEI
(omaggio a Ersilia Zamponi)
ranno sugli aspetti storici, tecnici, stilistici della
musica mediorientale e balcanica. Carnevale dei ragazzi Padiglione Centrale - Giardini della Biennale composizioni, improvvisazioni e giochi dalle pa-
Si studieranno approfonditamente la melodia ed
il ritmo, aspetti complessi e fondamentali di lin-
2016 da lunedì 1 a mercoledì 3 febbraio
Giro giro tondo. Intorno al mondo
role ai suoni.
I figli del deserto
guaggi musicali che non hanno mai conosciuto In collaborazione con La Biennale Educational Laboratorio di musica - I viaggi musicali di Celestino Experimental – Exoteric – Ur-Orchestra
quel concetto di “armonia” proprio del modello Coordinamento: Stefania Lucchetti Giramondo Classi di Improvvisazione + I Figli Del Deserto
occidentale. Un particolare riguardo sarà dedi- Docente collaboratrice: Morena D’Este Percorsi di esplorazione e creazione musicale alla orchestra.
cato alle documentate o ipotizzabili connessioni Crediti: n. 2 scoperta dell’arte di comunicare con i suoni. Direttore Giovanni Mancuso
con le antiche prassi esecutive occidentali. Dedicato alle scuole dell’infanzia.
Gli argomenti principali saranno: Il Conservatorio “B. Marcello” di Venezia parte- Prenotazione obbligatoria A cura degli allievi e dei docenti del Conservatorio
— L’origine dei sistemi musicali del bacino del ciperà anche quest'anno alla realizzazione del 7. “Benedetto Marcello” di Venezia.
Mediterraneo orientale nella storia, nel mito e Carnevale Internazionale dei Ragazzi della Bien- Padiglione Centrale - Giardini della Biennale
nella cosmogonia. nale riprendendo la formula di collaborazione da sabato 30 gennaio a mercoledì 3 febbraio
— L’ochtoichos greco ed i modi gregoriani; simi- già sperimentata con successo nelle passate edi- Laboratorio di musica - I nostri giochi, i giochi dei
litudini e differenze, possibili rapporti attraverso zioni. Il progetto, elaborato da Stefania Lucchet- nonni, i giochi degli altri Lunedì 1 febbraio – Sabato 16 aprile 2016
Paesaggi sonori vicini e lontani da ascoltare, proget-
la storia.
- Il fenomeno del maqam (ichos).
ti e Morena D’Este, docenti del Dipartimento di
didattica della musica, si articola in laboratori tare, danzare, cantare. Strumenti musicali da inven- Tutto d’un fiato
- Similitudini e differenze tra i sistemi greco, tur-
co, arabo e persiano.
per le scuole (I viaggi musicali di Celestino Gira-
mondo) e in atelier per famiglie (I nostri giochi,
tare, costruire e suonare.
Atelier musicale dedicato alle famiglie. Prenotazione Venice Flutefest 2016
- L’intonazione, i microintervalli, il cosiddetto i giochi dei nonni, i giochi degli altri) nei quali consigliata. Masterclass, seminari, laboratori, showcase, concerti
“quarto di tono”. verrà privilegiata la prospettiva di un agire attivo Coordinamento: Monica Finco
- L’ornamentazione. che permetta di vivere la musica in prima per- Padiglione Centrale - Giardini della Biennale Crediti: n. 1 per ogni attività
- L’improvisazione, il fenomeno del taqsim (dro- sona, ascoltando, danzando, cantando, suonando, 31 gennaio; 1, 2, 5 febbraio
mos). inventando storie, musiche, strumenti musicali. Music/azioni – Viaggiare in musica Lunedì 1 febbraio, Lunedì 8 febbraio 2016
- I cicli ritmici, il fenomeno del wazn (rythmos, usul). Chiave privilegiata di lettura di questa edizione Spazio musica dal vivo per esplorare strumenti e re- 10-13, 14.30-17.30
- Il rapporto tra la trasmissione orale e la scrit- sarà l’approccio interculturale, inteso come oc- pertori musicali aula 47
tura musicale, la notazione “descrittiva” e quella casione di scoperta della propria identità musi- Forme e armonie nella cadenza classica
“prescrittiva”; accenni ai vari tipi di notazione cale, comparando i modi di giocare assieme in Domenica 31 gennaio, ore 17 Laboratorio
musicale. musica propri della nostra società con quelli di Atmosfere. Docente: Elena Favaron
- L’organologia nell’iconografia, nella trattatisti- altre culture lontane nel tempo e nello spazio. Venice cello ensemble
Classe di violoncello, prof. Angelo Zanin
12 INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 13
Il laboratorio si propone di stimolare gli allievi a Venerdì 15 aprile 2016 Febbraio – Maggio 2016 nuezuelano verranno inoltre eseguiti brani tipici
comporre delle cadenze proprie, anziché utilizza- Showcase del repertorio a cura degli allievi del Conservato-
re quelle che fanno ormai parte della tradizione, Esposizione di flauti e controllo gratuito degli ZIP Venice Guitar rio e presentazione del libro di Aleandro Bruzual
non sempre coerenti con lo stile classico.
Verranno analizzate alcune delle cadenze che
strumenti dei partecipanti a cura di Matteo e
Giorgio Giorgessi. Festival 2016 “Alirio Diaz il chitarrista dei due mondi”.
vengono normalmente pubblicate insieme ai In collaborazione con Coordinamento: Florindo Baldissera, “Le corde per chitarra dal tempo di Mozart ai nostri
concerti, per individuarne la coerenza o l'inco- Casale Bauer spa, Bologna Dario Bisso, Marco Nicolè giorni: storia di un'avventura tecnologica” di Mim-
erenza formale, stilistica, armonica. Ditta Suono, Padova Crediti: n. 1 o 2 mo Peruffo – 1 incontro - Di interesse anche per
le scuole di liuto e arpa.
Venerdì 4 marzo, Sabato 5 marzo 2016 Con la VI edizione dello “ZIP VENICE GUITAR La possibilità di conoscere “l'elemento primo”
10-13, 14.30-17.30, aula 47 FESTIVAL” si intende proseguire una attività del suono sin dalle sue origini presentato dal-
La tecnica Alexander Lunedì 15 febbraio, ore 11 che in questi anni ha fornito ad allievi del Con- lo studioso Mimmo Peruffo, titolare di una im-
Seminario docente: Giorgio Ravazzolo Sala Concerti servatorio un valore aggiunto sulla formazione portantissima eccellenza internazionale ovvero
“Aquilacorde”.
Lo scopo del corso è di fornire elementi di base Incontro con il pianista specifica sotto i diversi aspetti di conoscenza del
repertorio, degli artisti di caratura internaziona- *] 1 CFA per allievi esecutori. 1 CFA per allievi
per iniziare a comprendere il tipo di equilibrio e
di coordinamento psicofisico di cui ha bisogno Giuseppe Albanese le, di conoscenza storica del repertorio e degli
autori (assolutamente non menzionati in altri
uditori frequentanti i due progetti sopracitati.
il proprio corpo per un uso di noi stessi più cor- contesti), delle nuove tendenze anche per quanto “Incontro con le scuole del territorio”.
retto. Tutto ciò a beneficio di una maggiore effi- Presentazione del suo ultimo CD dedicato a F. concerne l'utilizzo di “nuovi” strumenti come la Prosegue l'importante attività di relazione con le
cienza nello studio, nell’insegnamento e nell’ese- Liszt, in occasione del recital che terrà nello stes- chitarra elettrica. In questi anni abbiamo anche realtà chitarristiche presenti nel territorio. Come
cuzione musicale. Inoltre, favorire il riutilizzo di so giorno al Teatro La Fenice alle ore 20.00 per voluto relazionarci con le realtà specifiche del ormai di prassi saranno presenti allievi delle
un uso migliore del proprio organismo per cor- la SVC. territorio. Tutto questo prosegue con la proposta scuole invitate e allievi interni.
reggere ogni “cattiva abitudine” che può essere per l'A.A. 2015/2016.
sviluppata suonando o cantando. Il progetto è sempre assolutamente modulare sia Giovedì 19, 26 maggio 2016
I mezzi per questo obiettivo operano attraverso per dare una visione allargata sia per adattarsi ad “Gemellaggio con la scuola di chitarra del Conserva-
uno sviluppo della condizione che sia più consa- Mercoledì 17 febbraio, mercoledì 2 marzo 2016, eventuali esigenze di carattere economico che, torio 'Tartini' di Trieste”.
pevole della propria persona non solo durante ore 11-12 purtroppo, hanno sempre la parola finale nella Favorire la conoscenza tra studenti, elemento
lo studio e l’esecuzione musicale, ma anche attra-
verso l’inibizione di un funzionamento scorretto Incontrare la musica possibilità di realizzazione. importante di confronto e crescita personale. Si
intende riprendere questa importante attività
del corpo e con l’apprendimento, invece, delle
istruzioni e dei concetti chiave sviluppati dall’e- dal vivo. 27 febbraio, 12 marzo, 2 aprile 2016.
“La chitarra nel periodo classico”
dopo la felice esperienza effettuata con il Con-
servatorio 'Arrigo Pedrollo' di Vicenza.
sperienza stessa di Alexander.
Musica e Immagine Masterclass docente Giuseppe Carrer
2 CFA per allievi effettivi. 1 CFA per allievi uditori.
Mercoledì 13 aprile 2016 Realizzazione a cura degli allievi del Tirocinio Prevista una esecuzione finale di studenti effettivi.
10-13, 14.30-17.30, aula 47 Formativo Attivo, classe di Pratiche d’assieme Previsto come modulo a scelta nel piano studi. Venerdì 26 Febbraio, Mercoledì 2 - Giovedì 3
Masterclass di ottavino Prof. Maurizio Dini Ciacci Marzo 2016, ore 17.
Docente: Jean Louis Beaumadier Coordinamento: Stefania Lucchetti Sabato 23 aprile 2016, ore 14-19 Sala Concerti
Crediti: n. 1
Giovedì 14 aprile, Venerdì 15 aprile,
Aula 98
“Omaggio ad Alirio Diaz”* 41° Laboratorio Musica
Sabato 16 aprile 2016
10-13, 14.30-17.30, aula 47
Lezioni-concerto per allievi della scuola prima-
ria e della scuola secondaria.
“ALIRIO Diaz il chitarrista dei due mondi, pre-
sentazione con esecuzione di brani di questo li- e Tecnologie Digitali
Masterclass di respirazione circolare Laboratorio per la progettazione-realizzazione- bro di Aleandro Bruzual”. Scuola di Musica Elettronica: Massimo Marchi e
Masterclass di repertorio per flauto circuitazione di lezioni-concerto. Conferenza del figlio Senio Diaz – 1 incontro. Paolo Zavagna.
Docente: Stefano Parrino Scuola Sperimentale di Composizione: Corrado
Nel ricordare la figura del grande chitarrista ve- Pasquotti.
INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 15
Sabato 5 marzo, sabato 9 aprile, Marzo-Aprile 2016
sabato 22 ottobre 2016
Simultaneo Ensemble
Incontrare la musica. XIII Edizione
Il Conservatorio e il ter- Coordinamento: Luisa Messinis
ritorio: quali contributi Crediti: n. 2
per la didattica musicale “Simultaneo Ensemble” è un laboratorio di mu-
sica da camera ideato nel 2003 da Cecilia Fran-
Coordinamento: Stefania Lucchetti chini in collaborazione con studenti, docenti e
Crediti: n. 1 compositori del Conservatorio “B. Marcello” di
Venezia; negli anni ha esteso la propria proget-
Il progetto prevede la proposta di alcuni semina- tualità ai diversi Conservatori veneti, passando
ri, realizzati in collaborazione con l’Associazione nel 2013 sotto l’egida del Consorzio dei Conser-
Amici del Conservatorio, indirizzati a iscritti al vatori del Veneto CCVEN. Il SIM coinvolge e co-
Conservatorio e aperti al pubblico. Sono in pro- ordina allievi e docenti di tutte le sette istituzioni
gramma tre incontri. Ai partecipanti verrà rila- AFAM venete, offrendo un’ampia panoramica di
sciato un attestato di partecipazione. giovani talenti dei nostri Conservatori.
Il primo, “Buone pratiche con la musica a scuola. Il laboratorio si propone di studiare ed eseguire,
Esperienze e progetti” (5 marzo, h. 16-17.30) sarà sotto forma di lezioni-concerto anche dal taglio
dedicato all’esposizione di percorsi didattici che monografico e con registrazioni, il repertorio ca-
possano avviare un’occasione di confronto e di meristico italiano e internazionale dal Novecento
scambio con docenti di musica in diversi contesti storico fino alla produzione attuale.
educativi; conduttrice dell’incontro sarà la prof.
Antonella Boscolo, docente di scuola media, for- In questa tredicesima edizione "La MUSICA
matrice. Il secondo “Musica per ensemble didatti- nella GRANDE GUERRA", il Laboratorio offre
co: una risorsa per l’Ear training e l’apprendimen- uno sguardo sulla musica da camera composta
to della letto-scrittura musicale”, tenuto dal prof. in Europa negli anni del conflitto, analizzandone
Andrea Cappellari (9 aprile, h. 14.30-17), docente l'estetica e le commistioni fra differenti forme
presso l’Istituto Musicale Pareggiato di Varese e d'arte.
autore di numerosi testi editi da Carisch, accom-
pagnato dall’ensemble Octoechos, sarà dedicato SIMultaneo Ensemble 2016 “La musica nella
alla formazione dell’orecchio e alla proposta di Grande Guerra” si fregia della concessione del
itinerari per l’acquisizione della letto-scrittura logo ufficiale delle Commemorazioni del Cen-
musicale. Il terzo “…Perché ci vuole orecchio: tenario della prima guerra mondiale che accre-
Willems, Gordon, Bapne. Metodi a confronto”, dita l’iniziativa quale progetto rientrante nel
tenuto dalla prof. Bettiolo e dal prof. Giorgio Coz- Programma ufficiale delle commemorazioni del
zutti (22 ottobre, h. 17/18), sarà dedicato al metodo Centenario della prima guerra mondiale a cura
Willems posto in riferimento a metodi più recenti della Presidenza del Consiglio dei Ministri -
quali il metodo Gordon e Bapne. Struttura di Missione per gli Anniversari di in-
teresse nazionale.
SIMultaneo Ensemble 2016 si avvale inoltre del-
la partecipazione con relativa concessione del
16 INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 17
logo dell’Associazione Centro Studi Musica e Scuola di Musica da camera - Stefania Redaelli Le tematiche, che in generale verranno affron- no, grazie alle masterclass ad esso dedicate, si
Grande Guerra creato con lo scopo di raccoglie- (Vicenza). tate durante le ore di formazione, si inseriscono continua tale esperienza con il contributo per
re la più ampia documentazione sulla produzio- Scuola di Musica da camera - Gianluca Saccari nella macrocategoria dei BES. Si forniranno in- quest’anno di una grande artista interprete del
ne musicale durante la Prima Guerra Mondiale a (Vicenza). dicazioni operative per promuovere l’inclusione repertorio tastieristico compreso tra il 1750 ed il
livello sovranazionale e in particolare sulle opere Scuola di Musica vocale da camera - Elisabetta scolastica sulla base del DM 27/12/2012 e della 1830 su pianoforti storici, ovvero Temenuschka
composte dai musicisti impegnati nei vari fronti Andreani (Vicenza). Circolare Ministeriale n. 8 del 6/03/2013. Vesselinova.
o costretti alla prigionia di guerra. Il corso è volto alla conoscenza dello strumento e
Presidente e Vicepresidente dell’Associazione Comitato scientifico: Marianna Bisacchi (Verona), del repertorio ad esso dedicato. Si svolgerà in tre
sono rispettivamente i Maestri Lorenzo For- Filippo Faes (Castelfranco Veneto), Cecilia Fran- giornate: due a Venezia sul fortepiano Seuffert &
naciari e Carlo Perucchetti, il quale introdurrà chini e Elio Orio (Padova), Giuseppe Fagnocchi Giovedì 10 - Venerdì 11 marzo 2016 Seidler del nostro museo ed una ad Ala presso il
i concerti che si terranno rispettivamente a Ve-
nezia e Vicenza il 18 e il 19 aprile illustrando in
(Rovigo), Luisa Messinis (Venezia), Lorenzo For-
naciari (Adria), Stefania Redaelli (Vicenza). La tromba dal “Museo del Pianoforte Antico” di Ala.
particolare la figura di Giuseppe Denti.
rinascimento al moderno
Scuole partecipanti: Coordinamento: Fabrizio Nasetti Lunedì 21 marzo, 4, 11, 18 aprile, 2, 9, 16 maggio
Scuola di Musica da camera - Lorenzo Fornaciari Lunedì 7, martedì 8 marzo 2016 Crediti: n. 1 2016, ore 15-17
(Adria).
Strumenti e strategie Docente: Josè Mompo Chafer. Aule 95
Scuola di Musica da camera - Filippo Faes
(Castelfranco Veneto).
per l’inclusione scola- Il progetto prevede lo studio di pezzi e concerti La nascita della musica
Scuola di Musica da camera - Cecilia Franchini
(Padova). stica dei ragazzi con bi-
caratteristici e originali della tromba, con un re-
pertorio che va dalle prime origini all’uso dello strumentale - Libri di
Scuola di Musica da camera - Elio Orio (Padova)
Scuola di Musica da camera - Giuseppe Fagnoc- sogni educativi speciali
strumento nel repertorio moderno.
Si affronteranno anche problemi di ansia e ner-
balli nella Venezia del
chi (Rovigo).
Scuola di Musica d’insieme per archi - Federico Coordinamento: Morena D’Este
vosismo che pregiudicano esami e performance,
molto diffusi soprattutto fra gli studenti. Si esami-
Cinquecento
Guglielmo (Rovigo). Docente: Piermaria Sartorato nerà caso a caso, il modo per rentabilizzare al mas- Coordinamento: Michele Fattori
Scuola di Musica vocale da camera - Francesco Crediti: n. 2 simo lo studio individuale e le tecniche esecutive. Docente collaboratore: Giovanni Toffano
Moi (Rovigo). Crediti: n. 2
Scuola di Musica da camera - Monica Bertagnin Il concetto di bisogno educativo speciale è da
(Venezia). considerarsi, appunto, una macrocategoria che Il laboratorio, aperto a tutti gli studenti, nasce
Scuola di Musica da camera - Monica Cattarossi riassume in sé tutte le possibili difficoltà di Giovedì 10 marzo, Venerdì 11 marzo 2016, per approfondire il repertorio rinascimentale
(Venezia). educazione e di apprendimento che gli alunni ore 10.30-17 Aula 48 per Consort di fiati, attraverso l’utilizzo di stru-
Scuola di Musica da camera - Luisa Messinis possono presentare, quotidianamente, nella re- Sabato 9 aprile 2016, menti dell’epoca come flauti, bombarde, dul-
(Venezia). altà scolastica di afferenza. All’interno di questa Museo del Pianoforte Antico, Ala (TN) ciane, cromorni, cornetti, alcuni dei quali già in
macrocategoria ritroviamo le situazioni tradizio- possesso del Conservatorio.
Scuola di Musica da camera - Giovanni Battista
Rigon (Venezia). nalmente considerate come disabilità mentale,
fisica, sensoriale (Legge 104/92), quelle di defi-
Temenuschka Partendo dal “Primo Libro de’ Balli” di Giorgio
Mainerio (Venezia 1578), il percorso si sviluppe-
Scuola di Musica da camera - Marianna Bisacchi
(Verona). cit in specifici apprendimenti clinicamente si- Vesselinova: rà (a seconda del livello generale dell’ensemble)
Scuola di Musica da camera - Stefano Gentilini
(Verona).
gnificative, quali la dislessia, la disortografia, la
disgrafia, la discalculia (DSA Legge 170/2010), il Il Fortepiano affrontando altre opere Cinquecentesche di am-
bito veneziano (“Opera nova de balli” di France-
Scuola di Musica d’insieme fiati - Chiara Staiba- disturbo da deficit attentivo (ADHD, Circolare Coordinamento: Miranda Aureli sco Bendusi) e francese (Pierre Phalèse, Pierre
no (Verona). Ministeriale Prot. n. 4089 del 15/06/2010 et altre), Crediti: n. 3 per gli studenti attivi, n. 1 per gli Attaignant).
Scuola di Musica vocale da camera - Michela e altre varie situazioni di problematicità di ordi- studenti uditori
Forgione (Verona). ne psicologico, comportamentale, relazionale e
Scuola di Jazz del Conservatorio di Vicenza. socioculturale. Visto il crescente interesse dimostrato negli ul-
timi due anni verso lo strumento del fortepia-18 INCONTRI, LABORATORI, MASTERCLASS, SEMINARI 19
Martedì 29 - Giovedì 31 marzo 2016 Mercoledì 30 - Giovedì 31 marzo 2016 mica. Durante l’incontro gli studenti potranno tura morale quale quella di Manzoni, attivo in
Lo spazio come Sax Machine
confrontarsi con l’autore sull’opera Breathing
Charlie.
ambito compositivo, saggistico, didattico. Forse
superfluo ricordare la sua fondamentale pubbli-
parametro compositivo Masterclass e concerto con Gianpaolo Antongi-
rolami e la partecipazione straordinaria di Mi- Giovedì 31 marzo
cazione "Introduzione all'ascolto della musica
sinfonica", oltre alle traduzioni di Schoenberg
Space as compositional chael Edwards. 10.00-13.00 Masterclass e illustrazione del reper-
torio per sax ed elettronica.
e Adorno, che restano una pietra miliare per la
storia della musica italiana del '900.
parameter Coordinamento: Paolo Zavagna
Crediti: n. 2 14.00-17.00 Prove per il concerto.
18.00 Concerto: musica per sax ed elettronica.
Il progetto si articola, secondo una formula con-
solidata, in due giornate:
Coordinamento: Paolo Zavagna Docente collaboratore: Marco Vanni
Crediti: n. 2 Giovedì 28 aprile, ore 15.30-17.30
Il progetto, in forma di masterclass e incontro
Aula 17
Le tecnologie elettroacustiche pongono in ma- con l’autore, è rivolto in particolar modo – ma
Giovedì 28 – Venerdì 29 aprile 2016 Incontro di Giacomo Manzoni con gli studenti.
niera netta il problema dello spazio esecutivo non esclusivamente – a strumentisti, composito-
in cui collocare le sorgenti di suono. Senza una
distribuzione spaziale del suono non vi può es-
ri, registi del suono, e si pone l’obbiettivo di in-
trodurre al repertorio per sassofono ed elettroni-
Il pensiero, l’impegno: Spazio a domande e interventi
sere musica elettroacustica. Questo problema ca, repertorio vario e che spazia in generi fra loro
anche molto lontani: dalla contaminazione con il
incontro con Giacomo Venerdì 29 aprile
Sala Concerti
fa ripensare anche lo spazio come parametro
compositivo non solo dei mezzi elettronico/in- jazz al minimalismo, dalla sperimentazione acu- Manzoni, testimone del ore 11.00 -13.00: Prove aperte
ore 15.30-17.00: Tavola rotonda con Giacomo
formatici ma anche degli strumenti acustici. Da
queste riflessioni e dalla contestualizzazione mu-
stica alla scrittura d’avanguardia, dall’interazione
con l’ambiente alla ricerca sul suono, dalla com- nostro tempo Manzoni, Gianmario Borio (Direttore dell'Istitu-
to per la Musica della Fondazione G. Cini), Fran-
sicale nel territorio veneziano - in cui lo spazio è posizione algoritmica allo studio ‘didattico’. Un in collaborazione con la Fondazione G. Cini
repertorio che fornisce sia al sassofonista sia al cisco Rocca (Archivio della Fondazione G. Cini),
sempre stato elemento centrale della produzione Coordinamento: Federica Lotti Mario Messinis (critico musicale)
(si pensi solo a doppi cori e doppi organi) -, si regista del suono l’opportunità di approfondire Docente: Giacomo Manzoni
svariate sfaccettature dell’interazione strumento- moderatrice Federica Lotti
cercherà di esplorare possibili percorsi in cui lo
spazio diventa elemento cardine della scrittura macchina e quindi di sperimentare molteplici Lo spunto per il presente progetto nasce dalla ore 17.30 concerto
sia strumentale sia elettronica. tecniche e prassi esecutive. Il progetto si chiude volontà di sviluppare attraverso attività integra-
Verranno prese in esame le seguenti opere: con un concerto di musiche per sassofono/i ed te la collaborazione con l'Istituto per la Musica
- Silvia Fômina (compositrice ospite), Good bye elettronica eseguite dai partecipanti al semina- della Fondazione G. Cini, con la quale da circa Venerdì 13 maggio – Lunedì 6 giugno 2016
beauty (per 12 voci a cappella e nastro a 8 tracce), rio coadiuvati dai docenti della masterclass per due anni è in atto uno stimolante scambio di
Under Twilight / Im Halbdunkel (per Quartetto quanto riguarda la parte strumentale e compo-
sitiva e dal docente di Esecuzione e interpreta-
competenze. L'intento è quello di portare alla
conoscenza e di invitare allo studio studenti e
Brass Time 2016
live e 2 quartetti registrati su nastro a 8 tracce); Laboratorio per ottoni
zione della musica elettroacustica Paolo Zavagna docenti del nostro Conservatorio sui materiali
- Trevor Wishart, The secret resonance of things e di Informatica musicale Massimo Marchi per dei lasciti effettuati da numerosi compositori
(trilogia di brani per nastro a 8 tracce formata quanto riguarda la parte elettroacustica, che lavo- alla Fondazione. La scelta su Giacomo Manzoni Nata all'incirca 10 anni fa e consolidatasi uffi-
da Supernova, Signatures of chaos, Dithyramb – reranno a stretto contatto con gli iscritti effettivi. ha molteplici implicazioni: - il compositore è in cialmente nel 2010 in seno al Conservatorio B.
kepler63c); ordine di tempo uno degli ultimi che ha donato Marcello di Venezia, la “Brass Time Orchestra” è
- Luigi Nono, La lontananza nostalgica utopica Mercoledì 30 marzo tutto il proprio archivio; - è uno degli insigniti un gruppo di giovani strumentisti di talento la
futura (per violino solo e nastro a 8 tracce), Das cui struttura si estende dal trio sino all'orche-
- 10.00-13.00 Incontro e masterclass con Gianpa- col Leone d'oro (Biennale Musica 2007); - è stato
Atmende Klarsein. stra più allargata. Versatile di natura l'ensemble
olo Antongirolami. legato da rapporti profondi di amicizia e stima
si cimenta su di un vasto repertorio di musiche
- 14.00-17.00 Masterclass con Gianpaolo Anton- sia con Bruno Maderna che con Luigi Nono.
originali e trascrizioni o arrangiamenti per otto-
girolami e la partecipazione di Michael Edwards: Questi tre punti evidenziano lo speciale rapporto
ni e percussioni che spaziano dal rinascimento
L’opera per sassofono ed elettronica di Micha- di Manzoni con Venezia e la sua cultura musica-
sino al repertorio contemporaneo, passando at-
el Edwards: l’evoluzione di un linguaggio. Da le. Risulta quindi comprensibile l'intenzione di
traverso le contaminazioni jazz. I giovani parteci-
Flung me, foot trod alla composizione algorit- offrire ai nostri giovani un'occasione di incontro
panti sono alunni del conservatorio B. Marcello
con una personalità completa e di grande sta-20
di Venezia nonché allievi partecipanti dei vari Martedì Maggio - Giugno 2016
conservatori del Veneto, nell''ottica di una com-
partecipazione attiva all'interno del Consorzio Big Band
T I
dei Conservatori del Veneto, affiancati da docenti Coordinamento: Fabrizio Nasetti, Marco Vanni
in discipline brass del Conservatorio e seguiti da Crediti: n. 2
E N
E V C E R T I EI
docenti esterni prime parti di importanti enti li-
rici sinfonici italiani nonché concertisti di chiara Visto il successo degli anni precedenti, il proget-
C O N DUZION
fama. Dal 2006 la Brass Time Orchestra fornisce to Big Band è stato riproposto in Conservatorio
uno spazio attivo per tutti gli allievi che vogliono
PRO
per il terzo anno consecutivo.
accrescere le loro potenzialità nel campo della Il gruppo si sta consolidando musicalmente ed
musica per ottoni. Tra le varie performances l'or- ha creato un notevole interesse negli allievi del
chestra vanta anche una collaborazione con la nostro conservatorio e grande entusiasmo. Con-
Biennale di Venezia in occasione del 57. Festival certo finale previsto per il giorno 10 giugno 2016.
Internazionale di Musica Contemporanea 2013.
Incontri:
- 13, 16, 18 maggio 2016: Master Class con il M° Venerdì 23, 30 settembre,
Kostantin Becker, 1° Corno dell' Orchestra La Venerdì 7, 14, 21 ottobre 2016
Fenice di Venezia.
- 6 giugno, ore 18.00: Concerto Finale Insegnare musica:
dal linguaggio
Lunedì 30 maggio all’espressione
Mercoledì 1 giugno 2016, 10-13, 14-17 Coordinamento: Stefania Lucchetti
aula 89 Docente collaboratrice: Morena D’Este
Arpa argentina Crediti: n. 2
Coordinamento: Elisabetta Ghebbioni Corso di formazione per studenti di Triennio e
Docente: Oscar Rodriguez do Campo Biennio di Didattica, aperto a docenti della scuo-
la dell'infanzia e della scuola primaria.
Il progetto è stato concepito per “approfittare” Il Dipartimento di Didattica, nell’ambito del Pia-
della presenza in Europa del Maestro argenti- no Consortile Regionale, propone un’iniziativa
no Oscar Rodriguez Do Campo, fondatore della di formazione musicale per sostenere la diffusio-
Nueva Escuela Argentina de Harpa in Maggio/ ne della musica, in accordo con quanto promos-
Giugno 2016. so dal progetto Nati per la Musica. In particolare
Le tre giornate si articoleranno nella maniera il progetto si ricollega all'esperienza condotta
seguente: continuativamente negli scorsi anni accademici
1° giorno: Concerto del Maestro Rodriguez Do a partire dal 2009. Mira a dare ai nostri studenti
Campo; esperienze di stage presso strutture educative, in
2° e 3° giorno: lezione frontale per 12 ore com- accordo con gli obiettivi professionali delineati
plessive con gli allievi della classe di Arpa su per il Triennio di Didattica. Si struttura in 5 in-
musiche argentine originali o trascritte per arpa contri laboratoriali (h16-18.30), per una durata
dallo stesso Rodriguez. complessiva di 12h. Iscrizioni entro il 30 giugno
Al termine della terza giornata è previsto un (scheda scaricabile dal sito).
concerto-saggio degli allievi.22 EVENTI, CONCERTI E PRODUZIONI 23
scanti e continuo, SV 279, dalla Selva Morale Venerdì 2 ottobre 2015, ore 20.45 Orchestra barocca
Laboratori di Musica - Agnus Dei, dalla Misssa a quattro voci da Cap- Villa Contarini - Piazzola sul Brenta (PD) Violini: Kremena Nikolova, Maria Ines Zanovello,
Barocca dei pella SV190
- Concerto: Sanctorum Meritis II, SV278, a 2 voci In Gondola sull’Elba
Stefano Favretto, Angelina Nablantova Luigi di
Francia, Eva Salizzato
Conservatori del Veneto sole e due violini
- Magnificat I SV281, dalla Selva Morale, a 8
arie e concerti veneziani in Sassonia Viole: Simone Siviero, Elena Gelmi
Violoncelli: Edvige Forlanelli, Girolimetto Davi-
VIII edizione Antonio Vivaldi: Concerto per S.A.R. di Sassonia de, Bortolaso Riccardo, Crescioli Chiara
Orchestra barocca: in sol minore RV 576 2 fl, 3 ob, vl pr, fg, archi e Oboi: Dotti Nicolò, Giangiulio Alberto
Venerdì 18 settembre 2015, ore 20.00 Cornetto: Andrea Inghisciano, David Brutti b.c.:[...] - Larghetto - Allegro Flauti dolci: Federico Zaltron, Matteo Seno
Basilica di Santa Maria Gloriosa dei Frari Flauto dolci: Matteo Seno, Federico Zaltron Kremena Nikolova violino, Nicolò Dotti, oboe Flauto traversiere: Enrica Sirigu
Trombone: Elina Veronese, Saverio Zacchei, Fagotto: Marco Barbaro
Esequie di Claudio Monteverdi Mauro Morini Johann David Heinichen: Concerto in sol mino- Clavicembalo: Cristiano Gaudio
ripresa in forma di concerto Dulciana: Luca Dal Cortivo re S 238 per oboe, flauto traverso, archi e b.c.:
Violino da brazzo: Isobel Howard Cordone, Ste- Allegro- Largo- [...]
In Campo dei Frari: fano Favretto Nicolò Dotti oboe, Enrica Sirigu, traversiere
Salamone Rossi: Sinfonia Grave a 5 (da Sinfonie
et Gagliarde Libro I); Sinfonia a 4 (da Sinfonie et
Viola da brazzo: Elena Gelmi Concerti a San Giovanni
Viola da gamba: Cristiano Contadin, Marco Ca- Antonio Vivaldi: “Tra due venti un mar turbato” (da Er-
Gagliarde Libro II); Sinfonia Nona a 3 (da Sinfo-
nie et Gagliarde Libro I)
sonato, Iris Fistarollo cole sul Termodonte RV 710) per soprano, archi e b.c. di Malta
Contrabbasso da gamba: Tommaso Bagnati
Arciliuto: Davide Gazzato
A cura del Dipartimento di Musica Antica
Riccardo Broschi: “Barbaro traditor” (da L’Ora-
In Basilica di Santa Maria Gloriosa, detta dei Fra- Tiorbe: Tiziano Bagnati, Gianluca Geremia, Era- colo in Messenia ossia la Merope) per soprano,
ri, avanti il Coro: Lunedì 21 settembre 2015, ore 18
zem Isodor archi e b.c.:
Giovanni Rovetta: Requiem aeternam dona eis Do- Chiesa di San Giovanni di Malta
Organi: Alberto Maron, Giovanbattista Carvelli Vittoria Giacobazzi, soprano
mine, Kyrie (dalla Missa Pro defunctis a 2 cori) Clavicembalo: Eiko Masui Il liuto fra Rinascimento e Barocco
Antonio Vivaldi: Concerto in fa magg “La Tempe-
Nel grande coro ligneo e in abside: Coro: sta di mare” RV 433 per flauto, archi e b.c.: Allegro
Claudio Monteverdi: Caron, Jay pris amours
Soprano: Ilenia Tosatto, Caterina Chiarcos, Vit- – Largo - Presto Francesco Spinacino, Jay pris amours, Folio 51,
- Intonatio: Domine ad adiuvandum SV206 (da toria Giacobazzi, Emma De Poli, Yuko Matsuo, Federico Zaltron, flauto
Sanctissimae Virgini Missa senis vocibusac Vesperae Folio 49
Virginia Del Bianco, Francesco da Milano, Spagna, Canone, Ricercar
pluribus decantandae) Alto: Valeria Girardello, Julio Fioravante, Andrea Georg Philipp Telemann: Concerto in la magg
- Interludi: da Pulchra es, di Francesco Usper, a 2, Ricercar 28, Duo di Castelfranco Veneto
Gavagnin, Donata Zambon TWV 54: A1 a quattro violini, archi e b.c.: Affet- Joan Ambrosio Dalza, Tastar de corde, recercar
due organi Tenore: Marco Barbon, Enrico Imbalzano, Enri- tuoso-Allegro-Adagio-Allegro
- Concerto: Pulchra es, da SV 206, a due soprani dietro folio 4, Tastar de corde, ricercar dietro fo-
co Arten Stefano Favretto, Kremena Nikolova, Mariaines lio 5
e basso generale Basso: Francesco De Poli, Luca Scapin, Gianan- Zanovello, Angelina Nablantova, violini
- Psalmus: Nisi Dominus, da SV 206, a 10 Anonimo ms. italiano, Pavana
drea Navacchia, Fulvio Fonzi Luys Milan, Fantasia XIII, Quatro diferencias so-
- Psalmus: Lauda Jerusalem Dominum, da SV 206, a 7 Antonio Vivaldi: “Ah, ch’infelice” - Larghetto (da
- Interludio: Toccata II arpeggiata per tiorba sola, bre guardame las vacas, Cancion del Emperador
Docenti preparatori: Miranda Aureli, Tiziano Cessate omai cessate RV 684) per contralto, archi Alessandro Piccinini, Toccata III cromatica
Venezia Primo libro, di Johann Hieronymus Bagnati, Romina Basso, Cristiano Contadin, e b.c.; “Nel profondo cieco mondo” - Allegro (da
Kapsberger Hieronimus Kapsberger, Canzone Prima, Toccata
Margherita Dalla Vecchia, Vincenzo Di Donato, Orlando RV 728) per contralto archi e b.c. prima
- Crucifixus, da SV 205, Missa In Illo Tempore, a Francesco Erle, Bettina Hoffmannm, Cristina Valeria Girardello, contralto
quattro D. Kellner, Fantasia
Miatello, Fabio Missaggia, Mauro Morini, Stefano S. L. Weiss, Suite in re minore: Prelude, Alle-
- Concerto: Et Resurrexit SV 260, a 2 soprani, due Patarino, Franco Rossi Johann David Heinichen: Concerto in sol magg,
violini e continuo (dalla Selva Morale) mande, Corrente, Menuet, Sarabande, Gigue
Coordinatore: Paolo Faldi S.215 per vl, 2 ob, 2 fl, fg, archi e b.c.: Andante e
- Sanctus e Benedictus, SV 205, Missa in Illo Tem- staccato-Vivace-Largo-Vivace/Adagio-Altern.piano
pore, a 6 Regia: Stefano Patarino Davide Gazzato, liuto rinascimentale, vihuela
e forte Mario Papini, liuto rinascimentale
- Concerto: Iste Confessor II, a due voci, due di- Direzione: Francesco Erle Maria Ines Zanovello violino Gianluca Geremia, tiorba
Erazem Grafenauer, liuto barocco24 EVENTI, CONCERTI E PRODUZIONI 25
Lunedì 5 ottobre 2015, ore 18 Danza Basca Trombone: Elia Biasi
Chiesa di San Giovanni di Malta Julio Fioravante, alto Brano tradizionale inglese: “My Bonnie”, “Bobby Percussioni: Giulio Somma, Fosca Bernardi Aub-
Stefania Defazio, flauto dolce Shaftoe” ry, Valentina Canta
Virtuosismi di voce e strumenti nel ‘700 Sebastiano Franz e Margherita Leo, violino barocco Spiritual: “Nobody Knows” Pianoforte: Dario Falcone
Iris Fristarollo, viola da gamba G.Fr. Haendel: Marcia solenne da “ Judas Maccabeus” Organo: Alvise Mason
S. d'India, Piangono al pianger mio Anastasija Marcovic Todoric, clavicembalo
B. Storace, Ciaccona Alberto Maron, clavicembalo J.B. Lully: Minuetto
F. Cavalli, Dunque spargete lagrime amare Brano popolari irlandesi: “Lovely Lass”, “The Venerdì 20 novembre 2015, ore 17.30
G. F. Handel, The Sailor's complaint Foggy Dew” Sala Concerti
G. Finger, Sonata in re minore Mercoledì 4 novembre 2015 ore 20.00
G. F. Handel, The rapture
A. Corelli, trascrizione di anonimo francese
Teatro Goldoni Orchestra: La musica di Silvia
Violini primi: Sofia Centenaro, Ernesto Giam-
XVIII sec. Sonata n. 3, op. 5
J. Ph. Rameau, L'impatience
Fenice & Conservatorio perle, Elena Livieri,
Concerto in ricordo di Silvia Trevisan
e del suo amore per l’arte
XV edizione Maria Chiara Pagnotta, Maria Teodoro.
Fondazione Teatro La Fenice Violini secondi: Matilde Barbini, Agata Brinkma- allievi e docenti del Conservatorio
Ilenia Tosatto, soprano nis, Francesco De Martino.
Marco Casonato, viola da gamba B. H. Romberg, Concerto in si minore op. 30 per Viole: Ingrid Andreotta, Giovanna De Martino, C. Debussy, Reverie
Alberto Maron, clavicembalo flauto e orchestra Caterina Paolini, Beatrice Pogacnik. Andrea Vecchiato, flauto
(vincitori Premio Abbado 2015) Andrea Vecchiato, flauto Violoncelli: Giulio Betti, Giuseppe Fiorin, Cate- Giorgia Signoretto, oboe
V. Bellini, da “I Capuleti e i Montecchi”: Eccomi in rina Tonolo. Marco Dolfin, clarinetto
lieta vesta... Oh quante volte, oh quante! Ernest Hamp, fagotto
Lunedì 19 ottobre 2015, ore 18 Serena Bozzo, soprano Seconda parte: Orchestra “Amadeus” Filippo Tramontana, corno
Chiesa di San Giovanni di Malta P. I. Cajkovskij, da Evgenij Onegin: Kuda Kuda J. S. Bach: Corale dalla Cantata BWW 147 “Jesu
Safa Korkmaz, tenore bleibet meine Freude”
Musica barocca da camera R. Schumann, Concerto in la minore op. 129 per A. Vivaldi: Concerto in La Minore per due Violi-
R. Schumann, Andante Cantabile dal Quartetto
op. 47
violoncello e orchestra ni, archi e continuo Allegro –Larghetto-Allegro Luisa Messinis, violino
G. F. Handel, Sonata in la minore op. 1 n. 4 HWV Amarmend Davaakhuu, violoncello Solisti: vl. S.Stefani, C.Bryant , vlc. F.Galligioni
362 per flauto dolce e basso continuo: Larghetto, Cesar Bracho, viola
Dennis Alexander: Sonatina in Fa maggiore Alle- Francesco Di Giorgio, violoncello
Allegro, Adagio, Allegro Direttore: Maurizio Dini Ciacci gro vivo-Andante cantabile- Prestissimo*
P. Royer, da Pièces de clavecin: La marche des Pietro Semenzato, pianoforte
Orchestra del Teatro La Fenice G. Gershwin: “Fascinating rhytm”* “But not for
Scythes me”* “Liza”
D. Scarlatti, Sonata K 213 in re minore J. S. Bach, Chaconne dalla Partita in re minore n°
V. M. Youmans: “Tea for two” Orchestra: 2 BWV 1004
P. Royer, da Pièces de clavecin: Vertigo Violini primi: Anna Dal Maistro, Greta Grigo-
J. S. Bach, dalla Cantata “Preise, Jerusalem, den Giovanni Di Giorgio, violino
Sabato 14 Novembre 2015, ore 17.30 letto, Irene Martinolli, Olga Ortolani, Filippo
Herrn” BWV 119, Die Obrigkeit ist Gottes Gabe", Sala Concerti Schiavon, Sophia Stefani, Salvatore Tuminelli
Aria per alto, flauto dolce e basso continuo H. Villalobos, Distribuçao de flores
Violini secondi: Maria Aurora Bolzan, Chiara
A. Forqueray, da III suite en re magg de Pieces de
Viole: La Du Vaucel
Concerto delle orchestre Bryant, Gianmarco Busetto, Vincenzo Zappia
A. Piazzolla, Cafè 1930 da Histoire du Tango
Monica Finco, flauto
Viole: Cora Bellati, Immanuelle Dodo-Williams,
M. Marais, da II livre de Pieces de Viole: Les Voix
Humaines
giovanili “Wolfgang” e Elisabetta Rosa Moressa
Marco Nicolè, chitarra
Violoncelli: Federico Galligioni, Maddalena Turetta
B. Storace, da Selva di varie compositioni d'inta-
volatura per cimbalo et organo: “Follia”
“Amadeus” Contrabbasso: Manuel D’Amico
R. Hahn, A Chloris, L'heure exquise, L'Énamourée
Francesca Gerbasi, voce
Flauti: Davide Del Freo, Marco Mazzone Marco Pedrali, pianoforte
Alessandro Stradella, "Da cuspide ferrate", Can- Direttore: Marco Albano Clarinetto: Cristina Scapol
tata sacra per alto, strumenti e b.c: “Crocifissione e Prima parte, Orchestra “Wolfgang” Fagotto: Mattia Vianello
morte di N.S. Gesù Christo” W. Osborne, Rhapsody
Brano popolare francese Tromba: Giacomo Gallo Guillermo Dugarte, clarinetto
Corno: Andrea Rampin S. L. Weiss, Passacaglia in Re Maggiore
Carlo Siega, chitarraPuoi anche leggere
