PROGRAMMA Convegno nazionale - Interazione Bambini-Robot 2021 (IBR21)
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PROGRAMMA
Convegno nazionale
Interazione Bambini-Robot 2021 (IBR21)
13 - 14 Aprile 2021
ibr21.unimib.it13 Aprile 2021
STANZA VIRTUALE 1 E N T R A
9:00 Apertura, saluti e introduzione
▪ Maria Grazia Riva (Direttrice del Dipartimento di Scienze Umane per la Formazione “R. Massa”, Università degli Studi di Milano-Bicocca)
▪ Giovanni Biondi (Presidente di INDIRE)
▪ Gian Luca Gregori (Rettore dell’Università Politecnica delle Marche)
▪ Edoardo Datteri (Università degli Studi di Milano-Bicocca)
Chair: Edoardo Datteri (Università degli Studi di Milano-Bicocca)
Host: Gilda Bozzi
9:30 Relazione plenaria
Prof.ssa Maria Ranieri (Università di Firenze)
Il bambino e la macchina. Note pedagogiche sulla mediazione educativa nel post-digitale
Chair: Margherita Di Stasio (INDIRE)
Host: Edoardo Datteri
10:30 PAUSASTANZA VIRTUALE 1 E N T R A STANZA VIRTUALE 2 E N T R A STANZA VIRTUALE 3 E N T R A
Aspetti logici, filosofici, psicologici - parte I Robotica e comunità vulnerabili - parte I Robot come mediatori laboratoriali per
Chair: Edoardo Datteri (Università degli Chair: Luisa Zecca (Università degli Studi di l’educazione mediale e alla tecnologia - parte I
Studi di Milano-Bicocca) Milano-Bicocca) Chair: Beatrice Miotti (INDIRE)
Host: Arianna Pugliese Host: Lorenzo Calistri Host: Monica Bertolucci
Keynote della sessione Keynote della sessione Marco Picarella e Michele Moro
11:00 Riccardo Bruni (Università degli Studi di Antonella D’Amico (Università di Palermo) REaD: un progetto di divulgazione scientifica, e
Firenze) RE4BES: la robotica educativa per i Bisogni non solo, attraverso la Robotica Educativa a
L'intelligenza "naturale" e il problema della Educativi Speciali Distanza
sua imitazione "meccanica": qualche
osservazione ispirata alla ricerca logica e
fondazionale
Beatrice Donati e Pierluigi Crescenzi Lucia Campitiello, Michele Domenico Todino e Lucia Bombieri e Taziana Giusti
11:30 Come si tocca un oggetto astratto? Stefano Di Tore Potenziare la creatività attraverso il makerspace
Macchine di Turing, Lego e JFlap: Lo sviluppo delle social skills nei bambini con
visualizzazione di algoritmi e robotica Disturbo dello Spettro Autistico tramite ASD-
educativa al servizio dell’informatica teorica Robot
Monica Pivetti, Silvia Di Battista, Gilda Daniela Di Donato e Paola Mattioli Simone Fontana
12:00 Bozzi, Chiara Merisio e Edoardo Datteri Superare le barriere. Processi di inclusione e Un’introduzione alla robotica per studenti di
Il concetto di “errore di programmazione” innovazione negli ambienti di robotica scuola secondaria di secondo grado
nelle parole degli insegnanti: uno studio educativa
esplorativo
Margherita Di Stasio e Laura Messini Valeria Cotza, Monica Roncen e Luisa Zecca Maura Sandri e Gabriella D'Orsi
12:30 Il linguaggio del reale: guardare al coding Dalla roboetologia al peer tutoring tra Un summer camp inclusivo a base di coding e
attraverso la filosofia analitica adolescenti in contesti vulnerabili. Uno studio robotica educativa per scoprire il pianeta Marte
sulla mediazione comunicativa in classe con il digital storytelling con Scratch
13:00 PAUSA PRANZOSTANZA VIRTUALE 1 E N T R A STANZA VIRTUALE 2 E N T R A STANZA VIRTUALE 3 E N T R A
Aspetti logici, filosofici, psicologici - parte II Robotica e comunità vulnerabili - parte II Robot come mediatori laboratoriali per
Chair: Renato Grimaldi (Università di Torino) Chair: Valentina Pennazio (Università di l’educazione mediale e alla tecnologia - parte II
Host: Laura Messini Macerata) Chair: Margherita Di Stasio (INDIRE)
Host: Gilda Bozzi Host: Valeria Cotza
Carlotta Bizzarri e Beatrice Donati Giuseppina Paci e Antonella D'Amico Keynote della sessione
14:30 Code out of the box. Preservare la priorità La robotica educativa per la stimolazione della Stefania Bocconi (ITD-CNR)
degli aspetti logico-algoritmici del coding motricità fine nell’atrofia muscolare spinale L'introduzione del pensiero computazionale nella
anche in modalità a distanza: analisi di un scuola dell'obbligo: una prospettiva Europea
caso studio
Beatrice Colzani e Giulia Gaffuri Micol Spitale, Silvia Silleresi, Francesca Panzeri Federica Pelizzari, Michele Marangi, Pier Cesare
15:00 Formulazione di un problema e processi di e Franca Garzotto Rivoltella, Giulia Peretti, Daniela Villani e Davide
programmazione: quale correlazione? Tecnologie a supporto della terapia linguistica: Massaro
robot vs tablet Coding e infanzia, tra gioco e apprendimento
Sara Mittiga Sonia Boldrini Emanuela Pietropaoli e Elisa Pietropaoli
15:30 L'uso dell'intelligenza artificiale (AI) Robotica e cura educativa per alunni a rischio Esperienze significative di coding e robotica
nell'istruzione: una riflessione abbandono educativa nella scuola secondaria di primo grado
Emiliano Loria Emanuela Scaioli Renato Grimaldi, Lorenzo Denicolai, Silvia
16:00 Fidarsi è meglio! La fiducia epistemica come Quando la robotica serve per superare le Palmieri e Sandro Brignone
relazione educativa anche per la robotica barriere e crescere Il social robot Nao insegna le tabelline
sociale
16:30 PAUSA CAFFÈSTANZA VIRTUALE 4 STANZA VIRTUALE 5
WORKSHOP WORKSHOP
17:00 Silvia Larghi (IC Don Gnocchi Arese) Annalisa Terracina (ESERO Italia) e Luca Iocchi (DIAG Sapienza Università di
Roma)
Intelligenza Artificiale in classe
Dallo spazio all’aula
Il collegamento per l’ingresso (Webex) sarà inviato ai/alle
partecipanti via e-mail. Il collegamento per l’ingresso (Zoom) sarà inviato ai/alle partecipanti via e-
mail.14 Aprile 2021
STANZA VIRTUALE 1 E N T R A
9:00 Relazione plenaria
Francesco Mondada (EPFL, Losanna)
Il robot Thymio per lo sviluppo del pensiero computazionale: davvero?
Chair: Edoardo Datteri (Università degli Studi di Milano-Bicocca)
Host: Gilda Bozzi
10:00 PAUSASTANZA VIRTUALE 1 E N T R A STANZA VIRTUALE 2 E N T R A STANZA VIRTUALE 3 E N T R A
La robotica: definizioni, conoscenze e Aspetti logici, filosofici, psicologici - parte III Robot come mediatori laboratoriali per
tecnologie da introdurre fin dalla Primaria - Chair: Sara Santilli (Università di Padova) l’educazione mediale e alla tecnologia - parte III
parte I Host: Lorenzo Calistri Chair: Augusto Chioccariello (ITD-CNR)
Chair: David Scaradozzi (Università Host: Arianna Pugliese
Politecnica delle Marche)
Host: Niccolò Ciuccoli
Keynote della sessione Giulia Peretti, Federico Manzi, Cinzia Di Dio, Manuela Fabbri, Chiara Panciroli, Anita
10:30 Pier Giuseppe Rossi (Università di Macerata) Angelo Cangelosi, Davide Massaro e Antonella Macauda e Giada Trisolini
Robot e mediazione didattica Marchetti Fare didattica con i robot: studio esplorativo sulle
Un robot può mentire? Uno studio sulla percezioni e competenze dei docenti
comprensione dell’intenzionalità in bambini di 5
e 6 anni
Federico Di Giacomo Federico Manzi, Mitsuhiko Ishikawa, Cinzia Di Hagen Lehmann e Pier Giuseppe Rossi
11:00 Robotica educativa con Arduino: una bilancia Dio, Shoji Itakura, Takayuki Kanda, Hiroshi Social Robots in Enactive Didactics - Initiating
gravitazionale per imparare a conoscere i Ishiguro, Davide Massaro e Antonella self-reflection in students
pianeti Marchetti
I robot umanoidi possono essere agenti
intenzionali come gli umani? Uno studio di eye-
tracking sulla comprensione da parte dei
neonati dell'azione diretta verso un obiettivo
Laura Screpanti, Lorenzo Cesaretti e David Serena Sabrina Vadalà, Carmela Esposito, Matteo Torre
11:30 Scaradozzi Laura Zampini, Eleonora Farina e Edoardo Robotica tra matematica, letteratura e giochi
Impiego di tecniche di machine learning per Datteri astratti
modellazione ed identificazione Un task per lo studio delle false credenze ai
dell’apprendimento in attività di robotica robot in bambini nello spettro autistico
educativaErica Ciceri Elena Liliana Vitti, Margherita Maria Sacco e Francesco Gobbi
12:00 Coding e didattica a distanza: dall'aula alla Alberto Parola Robotica Narrativa tra Letteratura e Cinema
cameretta Robotica educativa: strumento per il
potenziamento della metacognizione e lo
sviluppo delle capacità di previsione
12:30 PAUSA PRANZO
STANZA VIRTUALE 1 E N T R A STANZA VIRTUALE 2 E N T R A STANZA VIRTUALE 3 E N T R A
Robotica e comunità vulnerabili - parte III La robotica: definizioni, conoscenze e tecnologie
Chair: Ida Paroli (Scuola Primaria I.C.S. G. A. da introdurre fin dalla Primaria - parte II
Tavola rotonda
Frattini, Varese) Chair: Giovanni Nulli (INDIRE)
Host: Veronica Bertolucci Host: Laura Messini
Teresa Maria Napoli Giulia Galizia
In which direction is social robotics for
14:00 Ti sorrido. Mi sorridi…stiamo bene Applicazione della robotica educativa in un
education developing?
contesto di apprendimento di una seconda
Organizzatori: P. G. Rossi, Hagen Lehmann lingua: un approccio teorico
Host: Edoardo Datteri Beatrice Miotti e Daniela Bagattini Lorella Gabriele e Eleonora Bilotta
14:30 I robot sono maschi o femmine? Riflessione su Robotica Educativa per sviluppare le abilità del
Speakers:
stereotipi e opportunità nella robotica in 21° secolo. Formare i futuri insegnanti a formare:
• Luisa Damiano (University IULM, contesti educativi un caso studio
Milan) Lia Daniela Sasanelli e Michele Baldassarre Mario Giampaolo e Caterina Garofano
15:00 • David Scaradozzi (Università Robotica sociale e Disabilità Intellettiva: stato Il coding nei percorsi di tirocinio di Scienze
Politecnica delle Marche) dell’arte e potenzialità educative dell’educazione e della formazione
• Ioana Ocnarescu (STRATE School of
Lorella Gabriele e Eleonora Bilotta Stefano Scippo e Fabio Ardolino
Design, Paris)
15:30 Sperimentare la robotica educativa nella I principi della pedagogia Montessori come linee
• Gentiane Venture (Tokyo University riabilitazione: uno studio esplorativo per guida per l’introduzione di materiale robotico e
of Agriculture and Technology) progettare ambienti multisensoriali tecnologico nella scuola primariaCinzia Martinello Michele Moro, Loredana Cacco e Ambra
16:00 Robotica Educativa e Didattica Inclusiva alla Smerghetto
Scuola Primaria Impatto sulle abilità sociali di una esperienza
integrata di Robotica Educativa in prime classi di
primaria.
16:30 PAUSA
STANZA VIRTUALE 1 E N T R A
Tavola rotonda
Robotica educativa e innovazione
17:00
metodologica nella formazione di base:
prospettive di sviluppo e nuove opportunità
Organizzatrici: Luisa Zecca, Margherita Di
Stasio
Host: Valeria Cotza
Speakers:
• Nadia Ambrosetti (UST)
• Milena Piscozzo (Dirigente
Scolastico IC “R. Massa”, Milano)
• Elisabetta Mughini (INDIRE)
• Lucia Presilla (Dirigente Scolastico IC
“Lucio Fontana”, Roma)
18:30 CHIUSURA DEL CONVEGNO E N T R AAl termine della partecipazione a IBR21, il Comitato Organizzatore le sarebbe grato se potesse compilare un
breve questionario Google anonimo di gradimento formato da 5 domande a risposta multipla.
Il questionario si trova al seguente link:
https://forms.gle/Wdm6bGxAeL4R5rv77Puoi anche leggere
