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Diocesi di Treviso TREVISO - APS SALVAGUARDIA
DEL CREATO
Grest 2021
sog n a re . . .
Pe r
P ercorriamo le giornate del-
la nostra estate con le parole di
Proposta: le settimane
papa Francesco, nei testi: Vista l’attuale situazione di pan- Per ogni settimana, inoltre, pro-
– I bambini sono speranza demia, è difficile poter realizzare poniamo un’immagine che potrà
una storia: i ragazzi possono non essere usata come sfondo per
– Non abbiate paura di sogna-
essere sempre gli stessi, oppure motivare la tematica proposta.
re cose grandi
l’alternanza della presenza non
– Ricominciare a sognare. permette di essere lineari.
Per questo motivo può essere più
agevole proporre delle schede Messaggi quotidiani
settimanali che abbiano un filo Seguendo lo schema di preghie-
logico nelle riflessioni del papa e ra in appendice, ogni giorno si
“Voi giovani non potete un tema di fondo che permetta potranno consegnare ai bambi-
una modularità.
e non dovete essere ni e ai ragazzi delle “cartoline” da
proporre come “messaggio” alla
senza speranza, Ogni lunedì si comincia con un fine della preghiera.
“messaggio” particolare che ci ac- Si parla di “cartoline”, cartoncini
la speranza fa parte compagnerà per tutta la settima- stampati (che ogni parrocchia
del vostro essere. na. Su quel messaggio possiamo potrà personalizzare) con un bre-
costruire: ve messaggio da lasciare quoti-
Un giovane – la tematica della settimana; dianamente ad ogni animato.
senza speranza – un minilab di un giorno che Alternative alla cartolina:
non è giovane, rinvia al senso della settimana;
– album con figurine;
è invecchiato – un “messaggio” quotidiano da – segnalibro;
lasciare durante la preghiera;
troppo presto!” – in appendice forniamo degli
– foglio A5.
schemi di preghiera utilizzabili.
La modularità permetterà ad In sintesi
ogni parrocchia di strutturare
Nelle schede troverete:
A cura di: animazioniincorso l’attività estiva secondo le neces-
animazioniincorso@gmail.com sità, senza il vincolo di una storia. – il tema della settimana;
Sabina: 3396200114 Ogni settimana ha un suo inizio – una proposta di microlabora-
don Dario: 3490702486 e una sua fine non necessaria- torio o laboratorio settimanale
per info sulle tematiche della settima- mente legati alla settimana pre-
na e su possibili formazioni di anima- da sviluppare;
cedente o successiva. Possiamo
tori. – una riflessione quotidiana da
modularla per i più piccoli o per i
più grandi, a seconda delle scelte sviluppare e se si desidera da
ufficio missionario diocesano
pastorali. stampare e lasciare ai ragazzi;
cmd@diocesitreviso.it
direttore@cmddiocesitreviso.it I laboratori tematici proposti – l’immagine della settimana;
tel. 0422.576837 possono essere un orientamento
tel. 0422.576838 di base sul quale costruire un la- – due schemi di preghiera per
per testimonianze e per collaborare boratorio da un’ora o da una set- settimana;
all’attività con i “braccialetti dell’ami- timana, a seconda delle necessità
cizia”.
– alcuni giochi nel rispetto delle
pastorali. regole.
La settimana “mia”
Quando vedo
uno come te,..
sento
la speranza
nel cuore
Obiettivo
della riflessione
Gesù sceglie ogni persona.
Siamo tutti scelti dall’amore di
Gesù.
“Egli ti ha scelto per diventare suo
amico e diventare qualcosa di
buono nella vita”.
Messaggio da sviluppare Siamo all’inizio del percorso: valorizzia-
mo la nostra vita. Ci dobbiamo prendere sul serio, ogni momento e ogni
esperienza sono occasione per “affrontare” la vita senza paura. Incontrare
Messaggio amici, giocare, fare esperienze nuove anche nelle difficoltà della masche-
rina o del distanziamento, sono occasioni che dobbiamo vivere senza
I giovani sono la speranza per il paura, cercando strade nuove.
futuro dell’umanità.
1° giorno Non guardate la
4° giorno Quante volte ci di-
vita dal balcone!
ciamo “grazie” in famiglia? È una
delle parole chiave della convi-
Dalla preghiera 2° giorno Mischiatevi lì, dove venza.
Un cristiano non è un’isola! Noi ci sono le sfide che vi chiedono “Permesso”, “scusa”, “grazie”: se
non diventiamo cristiani da soli e aiuto per portare avanti la vita, la in una famiglia si dicono queste
con le nostre forze, ma la fede è un lotta per la dignità delle persone, tre parole, la famiglia va avanti.
regalo, è un dono di Dio che ci vie- la lotta contro la povertà, la lotta
ne dato nella Chiesa e attraverso la per i valori.
5° giorno Gesù usa l’immagi-
Chiesa. ne del pastore con le sue pecore:
3° giorno Non siamo un’isola, lui le chiama ed esse riconoscono
siamo accompagnati da tante per- la sua voce, rispondono al suo ri-
sone. Prendiamoci del tempo per chiamo e lo seguono.
Dal tono di una voce percepiamo
MicroLab pensare a tutte le persone – amici,
genitori, animatori giovani e adul- l’amore o il disprezzo, l’affetto o la
Costruire uno specchio con la fra- ti… – che ci hanno permesso di es- freddezza.
se-titolo della giornata. sere qui. In ogni esperienza siamo La voce di Gesù è unica! Se impa-
accompagnati da qualcuno, questo riamo a distinguerla, Egli ci guida
è il grande dono che riceviamo. sulla via della vita.
La settimanaPreghiera
“mia”
Schema 1 Schema 2
Canto iniziale Canto iniziale Per riflettere insieme
Grandi cose Cantiamo Te Non importano la nostra statura e
la forza fisica che possediamo, ciò
che conta sono il coraggio e il de-
siderio di mettersi in gioco insie-
Saluto Saluto me agli altri. Non lasciare che la
Segno di croce e saluto iniziale Segno di croce e saluto iniziale paura di un nuovo gioco ci blocchi
o che una nuova sfida rallenti il
nostro entusiasmo: questo è por-
re un contrassegno di felicità per
In ascolto della Parola In ascolto della Parola questa nuova giornata di Grest.
Giovanni 10 1Sam (17,41-51)
Il Filisteo avanzava passo passo,
avvicinandosi a Davide, mentre il
suo scudiero lo precedeva. Il Fi-
Impegno
Impegno listeo scrutava Davide e, quando CARTOLINA
CARTOLINA lo vide bene, ne ebbe disprezzo,
perché era un ragazzo, fulvo di
capelli e di bell’aspetto. Il Filisteo
disse a Davide: «Sono io forse un
Preghiera
Preghiera cane, perché tu venga a me con Oggi, Signore,
Oggi, Signore, un bastone?» […] «Fatti avanti e ti chiedo una mano per sapermi
inizia quella magnifica esperienza darò le tue carni agli uccelli del mettere in gioco fino in fondo.
che è il Grest. cielo e alle bestie selvatiche». Da- A volte temo le nuove sfide,
Fin dal primo giorno, vide rispose al Filisteo: «Tu vieni i nuovi giochi,
prima di poter conoscere a me con la spada, con la lancia e le attività che non conosco:
i miei amici con l’asta. Io vengo a te nel nome ho paura di non essere capace
e compagni di squadra, del Signore degli eserciti, Dio del- o di non essere all’altezza.
prima di sapere chi saranno le schiere d’Israele, che tu hai sfi- Aiutami a credere
i miei animatori, dato. Appena il Filisteo si mosse che è più importante partecipare
fa’ che io possa “entrare” avvicinandosi incontro a Davide, che vincere a tutti i costi,
in questa esperienza questi corse a prendere posizione che è più bello giocare con tutti
con l’entusiasmo giusto, in fretta contro il Filisteo. Davi- che starmene da solo in disparte,
quello di chi si sente accolto da te. de cacciò la mano nella sacca, ne che la felicità la scopro
Che io possa accogliere trasse una pietra, la lanciò con la proprio nel momento
tutti questi ragazzi fionda e colpì il Filisteo in fronte. in cui prendo coraggio e mi butto!
come miei fratelli. La pietra s’infisse nella fronte di Restami accanto, Signore:
Grazie, Signore Gesù! lui che cadde con la faccia a terra. oggi voglio mettermi in gioco!
Così Davide ebbe il sopravvento
sul Filisteo con la fionda e con la
pietra, colpì il Filisteo e l’uccise,
Canto finale benché Davide non avesse spa- Canto finale
Amatevi l’un l’altro da. […] Tu sei
I Filistei videro che il loro eroe era
morto e si diedero alla fuga.
L’ancora
Obiettivo
della riflessione
Valorizzare il simbolo dell’àncora
con il messaggio che contiene.
Messaggio
Partendo dal simbolo dell’anco-
ra, ritroviamo le fondamenta del-
la nostra fede, con i suoi simboli
e con le preghiere che troppo
spesso recitiamo in modo abitu-
dinario.
Dalla preghiera
I primi cristiani dipingevano la
speranza con un’àncora, come se
fosse l’àncora gettata nella riva del
Cielo e tutti noi incamminati verso
quella riva, aggrappati alla corda
1° giorno I primi cristiani di- sto è pregare in famiglia e questo
pingevano la speranza con un’an- fa forte la famiglia.
dell’àncora.
cora, come se la vita fosse l’ancora
gettata nella riva del Cielo e tutti
fossimo incamminati verso la riva,
4° giorno Il figlio minore la-
scia la casa del padre, sperpera
aggrappati alla corda dell’ancora.
tutto e decide di tornare perché si
MicroLab rende conto di avere sbagliato, ma
Decorare una bottiglia di vetro 2° giorno L’uomo è come un non si ritiene più degno di essere
(anche usando stencil), valoriz- viandante che, attraversando i figlio. Il padre, invece, lo abbrac-
zando la frase “L’uomo è come un deserti della vita, ha sete di un’ac- cia e fa festa. Questa parabola in-
viandante che ha sete di acqua qua viva, zampillante e fresca, ca- dica bene il disegno di Dio: fare di
pace di dissetare in profondità il tutti noi un’unica famiglia dei suoi
viva, zampillante e fresca”.
suo desiderio di luce, di amore, di figli, nella quale sentirsi amato.
La bottiglia può essere decorata
in molti modi (es. con incisore bellezza e di pace. Tutti sentiamo
questo desiderio! E Gesù ci dona
elettrico) oppure con i fili “scou-
quest’acqua viva: essa è lo Spirito
5° giorno La Chiesa è come
bidou”. una grande orchestra nella quale
Santo, che procede dal Padre e dal
c’è varietà. Non siamo tutti uguali
Figlio e che Gesù riversa nei no-
e non dobbiamo essere tutti ugua-
stri cuori.
li. Tutti siamo diversi, differenti.
Ognuno con le proprie qualità.
3° giorno Pregare insieme il E questo è il bello della Chiesa:
“Padre nostro” intorno alla tavola ognuno porta il suo, quello che
non è una cosa straordinaria: è fa- Dio gli ha dato, per arricchire gli
cile. Pregare l’uno per l’altro: que- altri.
L’ancora Preghiera
Schema 1 Schema 2
Canto iniziale Canto iniziale Impegno
Camminerò La preghiera di Gesù è la nostra CARTOLINA
Saluto Saluto Preghiera
Segno di croce e saluto iniziale Segno di croce e saluto iniziale Signore, rendici capaci
di vivere l’amicizia!
Aiutaci a saperci confrontare
con verità,
In ascolto della Parola In ascolto della Parola a non perdere mai
Matteo 6 Lc 1,39-45 la fiducia nell’altro.
In quei giorni Maria si alzò e andò Fa’ che non ci chiudiamo
in fretta verso la regione montuo- dentro le nostre comodità
sa, in una città di Giuda. Entrata e che non cadiamo
Impegno nella casa di Zaccaria, salutò Eli- preda del giudizio sugli altri.
CARTOLINA sabetta. Appena Elisabetta ebbe Dacci la capacità oggi,
udito il saluto di Maria, il bambi- nel gioco come nella preghiera,
no sussultò nel suo grembo. Elisa- nei laboratori
betta fu colmata di Spirito Santo come nel tempo libero,
Preghiera ed esclamò a gran voce: «Bene- di essere entusiasti di tutti i doni
Aiutaci, Signore, detta tu fra le donne e benedetto il che ci poni accanto ogni giorno!
a dire ogni giorno “sì” all’amore, frutto del tuo grembo! A che cosa Amen.
a ciò che fa crescere devo che la madre del mio Signo-
dentro di noi la vita. re venga da me? Ecco, appena il
Aiutaci, Signore, tuo saluto è giunto ai miei orecchi,
a non pensare solo a noi stessi, il bambino ha sussultato di gioia
Canto finale
a non chiudere gli occhi nel mio grembo. E beata colei che Laudato sii, Signore mio
sui fratelli, ha creduto nell’adempimento di
a non turarci le orecchie ciò che il Signore le ha detto».
ai bisogni degli altri,
a non chiudere il cuore
alla voce del prossimo!
Amen.
Per riflettere insieme
Maria non ha lasciato che le pre-
occupazioni, rispetto all’impegno
che si era presa, la rendessero
Canto finale cupa o scoraggiata; anzi, con la
Resta qui con noi gioia nel cuore va a trovare sua
cugina Elisabetta dove la festa si
moltiplica: scopre che anche lei
aspetta un bimbo!
Nello stare assieme la gioia si
moltiplica, nelle relazioni vere si
manifesta Gesù.
Settimana dello sport
Obiettivo
della riflessione
Aiutare a vivere lo sport non
come competizione. ma come
occasione di amicizia e condivi-
sione.
Messaggio
Lo sport, i giochi, i tornei sono
occasione di incontro, di amici-
zia, ma anche palestra di vita per
scoprire l’importanza di allenare
la propria vita spirituale.
Dalla preghiera
Il campo, oltre a essere un luogo di
semina, è luogo di allenamento. La
maggior parte di voi ama lo sport.
Ebbene, che cosa fa un giocatore
1° giorno Il campo, oltre a es- è vicino a ognuno di voi come
sere un luogo di semina, è luogo compagno, come amico, che vi
quando è convocato a far parte di
di allenamento. sa aiutare e comprendere, che vi
una squadra? Deve allenarsi e alle-
La maggior parte di voi ama lo incoraggia nei momenti difficili e
narsi molto!
sport. Ebbene, che cosa fa un gio- mai vi abbandona.
catore quando è convocato a far
parte di una squadra? Deve alle-
narsi, e allenarsi molto! 5° giorno Domandate a Gesù,
parlate con Gesù.
MicroLab E, se commettete un errore nella
Tornei sportivi. 2° giorno Non mettetevi nel- vita, se fate uno scivolone, se fate
la “ coda” della storia. Siate prota- qualcosa che è male, non abbiate
gonisti. Giocate in attacco! Calcia- paura. Parlate sempre con Gesù,
te in avanti, costruite un mondo nel bene e nel male, quando fate
migliore! una cosa buona e quando fate una
cosa cattiva. Non abbiate paura di
lui. Questa è la preghiera.
3° giorno Scommettete su
ideali grandi, che allargano il cuo-
re, che renderanno fecondi i vo-
stri talenti. Non abbiate paura di
sognare cose grandi!
4° giorno Sentite la presenza
del Signore nella vostra vita. Egli
Settimana dello sport
Preghiera
Schema 1 Preghiera
Fammi scoprire il tuo amore nella Egli credette al Signore, che glielo
mia vita quotidiana. accreditò come giustizia.
Canto iniziale Aiutami a riconoscere le attenzio-
Vieni, Spirito ni della tua amicizia, i segni del
tuo amore per me! Per riflettere insieme
Fortifica la mia fede, perché io Sono passati diversi anni da quan-
Saluto creda di più alla tua presenza in do Abramo per la prima volta ave-
Segno di croce e saluto iniziale ogni istante, allo sguardo di sim- va udito la voce del Signore che
patia che volgi su di me, alla mano gli prometteva una discendenza
affettuosa che mi guida. Amen. numerosa come il numero delle
In ascolto della Parola stelle, come il numero dei granelli
di sabbia sulla spiaggia del mare.
Mc 4,35-41 Canto finale Abramo era scoraggiato, anziano,
In quel medesimo giorno, venu-
Fede è anche la moglie Sara era anziana
ta la sera, disse loro: «Passiamo
e forse faceva fatica a credere alla
all’altra riva». E, congedata la fol-
possibilità di essere madre. A volte
la, lo presero con sé, così com’era,
può capitare anche a noi di perder-
nella barca. C’erano anche altre
ci d’animo, la squadra non va bene,
barche con lui.
Ci fu una grande tempesta di ven- Schema 2 una giornata andata così-così, una
sgridata dell’animatore; ma oggi
to e le onde si rovesciavano nella è una nuova giornata di Grest e
barca, tanto che ormai era piena.
Egli se ne stava a poppa, sul cusci-
Canto iniziale possiamo ripartire con fiducia!
Grandi cose ci aspettano… ma
no, e dormiva. Canzone di Luciano (prime strofe)
aspettano anche il nostro sorriso!
Allora lo svegliarono e gli disse-
ro: «Maestro, non t’importa che
siamo perduti?». Si destò, minac-
Saluto Impegno
ciò il vento e disse al mare: «Taci, Segno di croce e saluto iniziale Non perdersi d’animo
calmati!». Il vento cessò e ci fu Segno/gesto: scenetta in cui alcuni
grande bonaccia. Poi disse loro: ragazzi sono svogliati e non voglio-
«Perché avete paura? Non avete In ascolto della Parola no giocare, la squadra perde sempre
ancora fede?». Gen 15,1-6 e sono scoraggiati. Poi arriva l’ani-
E furono presi da grande timore In quel tempo fu rivolta ad Abram, matore e li invita ad alzarsi in pie-
e si dicevano l’un l’altro: «Chi è in visione, questa parola del Si- di: “Le cose oggi andranno meglio
dunque costui, che anche il vento gnore: “Non temere, Abram. Io – dice –, ma dobbiamo fare squadra!
e il mare gli obbediscono?». sono il tuo scudo; la tua ricom- Forza in piedi, si gioca!”.
pensa sarà molto grande”. Ri-
spose Abram: “Signore Dio, che
Per riflettere insieme cosa mi darai? Io me ne vado sen-
Preghiera
Quando le cose non vanno come za figli e l’erede della mia casa è Fa’, Signore, che io ti conosca e ti
vorremmo, può accadere di es- Eliezer di Damasco”. Soggiunse senta vicino nei momenti di diffi-
sere presi dalla sfiducia, come i Abram: “Ecco, a me non hai dato coltà. Il tuo amore mi sproni a non
discepoli durante la tempesta. Il discendenza e un mio domestico perdermi d’animo e a servirti ogni
Signore ci è sempre accanto per sarà il mio erede”. Ed ecco gli fu giorno con impegno. Rendi più
aiutarci nelle difficoltà, per soste- rivolta questa parola del Signore: grande la nostra generosità perché
nere la nostra fiducia nei fratelli e “Non sarà costui il tuo erede, ma ognuno di noi voglia donarsi agli al-
in lui. uno nato da te sarà il tuo erede!”. tri con amore, fino alla fine. Amen.
Poi lo condusse fuori e gli disse:
“Guarda il cielo e conta le stelle,
Impegno se riesci a contarle”; e soggiun- Canto finale
CARTOLINA se: “Tale sarà la tua discendenza”. Canzone di Luciano (ultima strofa)
Settimana della danza
Balla,
esprimi
l’allegria
che c’e’
nel tuo cuore
Obiettivo
della riflessione
Gesù sceglie ogni persona. Sia-
mo tutti scelti dall’amore di Gesù.
“Egli ti ha scelto per diventare
suo amico e diventare qualcosa
di buono nella vita”.
Messaggio
Papa Francesco invita a riflettere 1° giorno Balla, esprimi l’al- sa aiutare e comprendere, che vi
sugli aspetti che distinguono le legria che c’è nel tuo cuore. Balla incoraggia nei momenti difficili e
giovani generazioni e che sono adesso che sei un bambino, così mai vi abbandona.
importanti per costruire il pro- non sarai troppo serio quando di-
venterai grande!
prio futuro. 5° giorno Puoi pregare dove
vuoi. Puoi pregare mentre cam-
2° giorno Sorridi sempre. mini o quando vai dal dottore.
Sorridi a Dio per dirgli grazie per Gesù è il Figlio di Dio. Gesù ci
Dalla preghiera tutte le cose belle che fa. Dio ama
sempre. Dio è amore.
ama moltissimo.
Gesù ti accompagna fino all’ulti-
Balla adesso, così non sarai troppo mo istante, è sempre con te.
serio quando diventerai grande.
3° giorno La giovinezza biso-
gna metterla in gioco per i grandi
ideali.
Domanda a Gesù che cosa vuole
MicroLab da te e sii coraggioso! Sii corag-
giosa!
Per i più piccoli: chiamare un
maestro di body percussion per
fare qualcosa per loro. 4° giorno Sentite la presenza
Per i più grandi: chiamare una in- del Signore nella vostra vita. Egli
segnante di ballo che possa coin- è vicino a ognuno di voi come
volgerli. compagno, come amico, che vi
Settimana dellaPreghiera
danza
Schema 1 Donaci la grazia di diventare una
cosa sola nel nostro cammino in-
sieme e di riconoscere te nel no-
miseria del mio popolo in Egitto
e ho udito il suo grido a causa dei
suoi sorveglianti; conosco infatti
stro prossimo. Amen. le sue sofferenze. Sono sceso per
Canto iniziale liberarlo dalla mano dell’Egitto e
La preghiera di S. Francesco (prima per farlo uscire da questo paese
strofa)
Canto finale verso un paese bello e spazioso,
La preghiera di S. Francesco (ulti- verso un paese dove scorre latte e
ma strofa) miele […]
Saluto Ora va’! Io ti mando dal faraone.
Segno di croce e saluto iniziale Fa’ uscire dall’Egitto il mio popo-
lo, gli Israeliti!».
In ascolto della Parola
Mc 6,6-13
Schema 2 Per riflettere insieme
Gesù percorreva i villaggi d’intor- Mosè si trova faccia a faccia con
no, insegnando. Chiamò a sé i Do-
Canto iniziale Dio e si toglie i sandali davanti a
dici e prese a mandarli a due a due E sono solo un uomo (prima strofa) lui. Il Signore gli propone qualco-
e dava loro potere sugli spiriti im- sa che sembra impossibile: “Libe-
puri. E ordinò loro di non prendere rare il popolo ebreo dal Faraone
per il viaggio nient’altro che un ba- Saluto d’Egitto”. Mosè ha paura di questa
stone: né pane, né sacca, né dena- Segno di croce e saluto iniziale missione, non si sente capace di
ro nella cintura; ma di calzare san- affrontarla. Ma il Signore gli dice:
dali e di non portare due tuniche. “Io sono con te, Mosè, non devi
In ascolto della Parola aver paura!”. E Mosè partirà per
Es 3,1-12 l’Egitto. A volte anche per noi ci
Per riflettere insieme Ora Mosè stava pascolando il sono delle avventure nuove che
Il Signore non manda i suoi disce- gregge di Ietro, suo suocero, sa- possono farci un po’ paura, eppu-
poli da soli, ma due a due. Insie- cerdote di Madian, e condusse il re non siamo mai soli, il Signore è
me si gioca, insieme si cammina e bestiame oltre il deserto e arrivò al sempre con noi anche attraverso
si cresce. Siamo al Grest e siamo monte di Dio, l’Oreb. L’angelo del la presenza degli animatori, dei
chiamati a non “farci gli affari no- Signore gli apparve in una fiamma nostri amici! Coraggio, è ora di
stri”, ma a farci fratelli gli uni de- di fuoco in mezzo a un roveto. Egli partire!
gli altri. Non guardiamo solo alle guardò ed ecco: il roveto ardeva
nostre faccende, ai nostri gusti, ai nel fuoco, ma quel roveto non si
nostri amici; non ci siamo scelti, consumava. Mosè pensò: «Vo-
Impegno
come allora non si erano scelti i glio avvicinarmi a vedere questo CARTOLINA
discepoli di Gesù: poniamoci in grande spettacolo: perché il ro-
ascolto anche degli altri e faccia- veto non brucia?». Il Signore vide
mo sempre strada insieme! che si era avvicinato per vedere e
Preghiera
Dio lo chiamò dal roveto e disse: Signore Gesù,
«Mosè, Mosè!». Rispose: «Ecco- tu solo conosci le mie debolezze,
Impegno mi!». Riprese: «Non avvicinarti! la mia paura a fidarmi di te.
CARTOLINA Togliti i sandali dai piedi, perché Rendimi coraggioso
il luogo sul quale tu stai è una ter- per superare le difficoltà
ra santa!». E disse: «Io sono il Dio e seguirti sulla via della felicità.
Preghiera di tuo padre, il Dio di Abramo, il Amen.
Fa’ crescere, Signore, la nostra Dio di Isacco, il Dio di Giacobbe».
fede nella tua presenza, in modo Mosè allora si velò il viso, perché
che tutti possano conoscerti in- aveva paura di guardare verso Dio.
Canto finale
sieme con amore. Il Signore disse: «Ho osservato la Resta qui con noiSettimana Missio
La vicinanza
di Dio
ci convoca
uniti
Obiettivo
della riflessione
Aiutarci a cogliere la bellezza e la
ricchezza di chi è diverso da me,
di chi ancora non conosco...
Messaggio
Gesù ci chiama a stare insieme, è
Lui che ci fa sentire uniti anche se
diversi; è bello, fa crescere la gioia
e dà speranza, si ricolora la vita…
quando i “fratelli stanno insieme”
(Salmo 132).
1° giorno 2° giorno
Dalla preghiera Tutti sono importanti
La cosa più bella è trovarsi insie-
Tutti sono necessari
Beh... è proprio un bel Grest! Ci si
Vieni, Spirito Santo! Mostraci la tua me; “mantenere le distanze”, tirar diverte, si gioca, si impara... E gli
bellezza riflessa in tutti i popoli del- su muri, barriere… non ci piace. animatori? Sono proprio bravi: si
la terra, per scoprire che tutti sono Se è bello stare insieme come fra- danno da fare!
importanti, che tutti sono neces- telli e sorelle dovremo togliere Ah, anche gli adulti ce la metto-
sari, che sono volti differenti della dal nostro cuore quello che ci se- no tutta... e poi il Don... e i nostri
stessa umanità amata da Dio. para!! Ogni persona è importante genitori... per non dire degli amici
perché è mio fratello, sorella, ha che abbiamo conosciuto.
la stessa mia vita, sente le stesse Anche tu ce la metti tutta per vi-
MicroLab cose che sento io; sa essere con-
tento e soffre come me. Quando
vere bene questo Grest? Credo
proprio di sì!
Costruiamo un “braccialetto del qualcuno vuol farti sentire “poco E non dimentichiamo che Gesù,
l’amicizia” di diversi colori, da do- importante” cosa fa? Non ti par- Lui, ci ha suggerito tutto questo
nare a chi ancora non conosco, la, non ti saluta, si gira dall’altra e ci dà la forza di viverlo bene!
alla squadra che perde, all’ami- parte! Che triste. A nessuno piace Davvero tutti siamo necessari! Da
co/a con cui vorrei fare pace… questo. Tutti sono importanti e al- solo... Beh... io da solo non ce l’a-
L’ultimo giorno possiamo pensa- lora... a tutti diremo: “Ciao, come vrei fatta!
re di donarlo ad alcuni amici che va?”, “Ciao, come ti chiami?”. Il modo più semplice di dire a cia-
vivono in Paesi dove sono i nostri Il saluto, il chiamarci per nome... scuno che “mi sei necessario”, è
missionari... (contattare il Centro fa sentire che siamo importanti, dire: “Grazie!”.
Missionario). fratelli e sorelle. Oggi ci diciamo: “Grazie”!3° giorno 4° giorno 5° giorno
I volti sono differenti La stessa umanità amata da Dio Mostraci la tua bellezza riflessa in
Hai notato quanti siamo? Siamo Magari ti sarai reso conto che non tutti i popoli della terra
tanti! Piccoli, medi, grandi! Delle è facile andar d’accordo con tutti! “Bom dia, amigo!”. Passando per
elementari, delle medie, delle su- Succede, e penso che ti dispiac- la piazza mi sono sentito saluta-
periori! Giovani e adulti! E poi hai cia un po’. È bello però quando re così. Mi sono guardato intorno
notato quanti colori? Magliette al grest, come anche a scuola, in e... era il mio amico del Brasile,
colorate, nastri colorati, masche- casa, nel mondo, tutti cercano di dell’Amazzonia! Che sorpresa!
rine colorate, gruppi e squadre volersi bene, tutti cercano di di- Poi non sapevo come rispondere,
diversi nei colori... A me sembra menticare le cose brutte e di ri- anche perché è in portoghese e io
che quando c’è tanto colore, tut- cordare le cose belle degli altri: conosco lo spagnolo che si parla
to è più bello, più festoso... sei Gesù fa così con te, con me, con in Paraguay: così ho detto: “Bue-
d’accordo? E poi c’è a chi piace tutti. Lui sì che vuole bene a tutti!! nos dìas!”: ci siamo capiti!
giocare a calcio e chi piace gioca- A volte penso che Gesù per dire Prova anche a tu a dire: “Bom dia,
re a pallavolo; c’è chi preferisce che vuole bene proprio a tutti-tut- amigo!”, oppure “Buenos dias”.
questo laboratorio e chi quello. ti ha fatto una cosa: ha scelto per E come si dice in Ciad “Buon
È proprio bello così... altrimen- amici i più poveri, quelli che nes- giorno, amico”? Dai, è bello parla-
ti che Grest sarebbe?! Ah, sì! Sai suno cercava, che venivano un po’ re le lingue del mondo, conoscere
come si potrebbe dire che ci piac- esclusi. Così tutti capivano che le culture, le storie, le tradizioni, i
ciono i “volti diversi”, i “tanti co- Egli vuole bene davvero a tutti... giochi, le feste, la natura, i riti dei
lori che abbiamo”? C’è un modo Che te ne pare? popoli del mondo.
molto semplice: “aprire gli occhi Che fantasia di Dio! Dio è ricco di
e osservare”, “aprire l’orecchio e fantasia, non si stanca di fare cose
ascoltare”. Oggi potremo osserva- nuove in tutto il mondo.
re e ascoltare... Gesù guariva cie- Oggi ci salutiamo in spagnolo, in
chi e sordi... portoghese, in francese, in ingle-
se... e chi più ne ha più ne metta!
Hasta luego!
Settimana Missio
Preghiera
Schema 1 nella casa di Zaccaria, salutò Eli-
sabetta.
Appena Elisabetta ebbe udito il
Per riflettere insieme
A scuola mi hanno spiegato cosa
saluto di Maria, il bambino sus- sia la filigrana. È una carta che,
Canto iniziale sultò nel suo grembo. se la guardi distrattamente e in
Elisabetta fu colmata di Spirito un posto poco illuminato, sem-
Camminerò
bra bianca, vuota, inutile. Ma se
Santo ed esclamò a gran voce:
la guardi controluce, ti rivela stu-
«Benedetta tu fra le donne e be-
Saluto nedetto il frutto del tuo grembo!
pende figure. Il professore ce l’ha
dimostrato. Ha messo la carta
Segno di croce e saluto iniziale A che cosa devo che la madre del
bianca contro i vetri della finestra:
mio Signore venga da me? Ecco, è comparso un bellissimo volto di
appena il tuo saluto è giunto ai Cristo.
In ascolto della Parola miei orecchi, il bambino ha sus- Io, Signore, ho pensato che l’uo-
Lc 1,39-45 sultato di gioia nel mio grembo. E mo è come una filigrana. Se lo
In quei giorni Maria si alzò e andò beata colei che ha creduto nell’a- guardi, distratto, vedi poco, quasi
in fretta verso la regione montuo- dempimento di ciò che il Signore niente. Ma se lo guardi per bene,
sa, in una città di Giuda. Entrata le ha detto». nella luce, in ognuno scopri loSettimana Missio
Preghiera
stupendo Tuo volto. L’uomo, ogni
uomo, è una filigrana preziosa. Si-
gnore, aiutami a vedere gli uomini
Schema 2 gica del mondo. Lì, su quella cro-
ce, Gesù ci insegna ancora a dare
il proprio cuore. Per tutti. Ciò che
controluce. ha fatto è una cosa straordinaria
Canto iniziale ma…” Madre Teresa di Calcutta
Te al centro del mio cuore ci ha insegnato che non tutti pos-
Impegno siamo fare grandi cose, ma possia-
ENTUSIASMO mo fare piccole cose con grande
Segno/gesto: produrre delle bolle di Saluto amore.
sapone con dei bimbi che devono Segno di croce e saluto iniziale
provare a prenderle prima che toc-
chino terra! Impegno
In ascolto della Parola UN ATTO DI GENEROSITÀ
Preghiera Lc 6,31-36 VERSO UN COMPAGNO
Ciò che volete gli uomini facciano
Signore, rendici capaci a voi, anche voi fatelo a loro. Se
di vivere l’amicizia!
amate quelli che vi amano, che
Preghiera
Aiutaci a saperci confrontare Aiutami, Signore,
merito ne avrete? Anche i pec-
con verità, ad essere generoso nell’amare,
catori fanno lo stesso. E se fate
a non perdere mai anche se può sembrarmi
del bene a coloro che vi fanno del
la fiducia nell’altro.
bene, che merito ne avrete? An- di amare in perdita
Fa’ che non ci chiudiamo
che i peccatori fanno lo stesso. E perché la persona
dentro le nostre comodità
se prestate a coloro da cui spera- a cui rivolgo il mio amore
e che non cadiamo
te ricevere, che merito ne avre- non mi ricambierà.
preda del giudizio sugli altri.
te? Anche i peccatori concedono Signore, aiutami
Dacci la capacità oggi,
prestiti ai peccatori per riceverne nella mia generosità
nel gioco come nella preghiera,
altrettanto. Amate invece i vostri a guardare tutti,
nei laboratori
nemici, fate del bene e prestate indistintamente,
come nel tempo libero,
senza sperarne nulla, e il vostro con occhi nuovi.
di essere entusiasti
premio sarà grande e sarete figli Aiutami a capire
di tutti i doni
dell’Altissimo; perché egli è be- che ciò che conta
che ci poni accanto
nevolo verso gl’ingrati e i malvagi. è quanto dono
ogni giorno!
Siate misericordiosi, come è mi- di me stesso.
Amen.
sericordioso il Padre vostro. Amen.
Canto finale Per riflettere insieme Canto finale
Laudato sii, Signore mio
È facile essere generosi con chi Andate per le strade
ci è simpatico. Come è possibile
amare, donare qualcosa a perso-
ne che non sopportiamo? Qui la
generosità diventa un utopia, un
sogno. Eppure Gesù sulla Croce,
colpito dalla più ingiusta condan-
na, invoca il perdono per i suoi
carnefici: “Padre perdona loro..”
con una generosità che presenta
una logica totalmente rivoluzio-
naria, in contrapposizione alla lo-GIOCHI
Grest 2021Campana / Settimana
Materiale occorrente un solo piede su tutto il percorso, in avanti e indie-
tro, di casella in casella (ricordandosi di fermarsi alla
Gessetti da lavagna bianchi o colorati; un sassolino casella precedente a quella in cui ha posizionato il
(o un tappo o una gomma per cancellare) per ogni sassolino per raccoglierlo e proseguire).
giocatore. Le 2 caselle affiancate permettono di appoggiare
entrambi i piedi, uno in una e l’altro nell’altra. Se
Disposizione di avvio quanto descritto viene eseguito correttamente il
giocatore, tornato alla posizione di partenza, do-
In un’area all’aperto, su una pavimentazione di
vrà lanciare il suo sassolino nella casella successiva
asfalto o simile (sulla quale si possa disegnare con
rispetto alla precedente, la seconda, poi eventual-
dei gessetti), i partecipanti si posizionano seduti
mente, eseguito nuovamente il percorso corretta-
formando un grande cerchio, ognuno a circa 1-2
mente, nella terza e così via. Se il sassolino lanciato
metri di distanza dal successivo. All’interno del cer-
non viene posizionato nella casella prevista, il gio-
chio di giocatori si disegna il percorso che dovrà es-
catore deve lasciare momentaneamente l’azione
sere superato da ciascun partecipante a turno.
ludica e rientrarvi dopo aver lasciato il posto agli al-
tri giocatori, per ritentare poi il lancio nella medesi-
Modalità di gioco ma casella e da quella procedere fino al successivo
Il tradizionale gioco della Campana (o Settimana) eventuale errore o al completamento del percorso.
prevede di realizzare a terra un percorso in avanti
costituito da 10 grandi caselle consecutive e nu- Variante: i partecipanti formano un’unica squadra
merate (7 nella variante della Settimana), ognuna che ha l’obiettivo comune di completare il percor-
successiva e adiacente all’altra ad eccezione di 2 ca- so nel più breve tempo possibile. I giocatori seduti
selle affiancate (eventualmente 2 volte 2). L’ultima in cerchio avranno assegnato l’ordine di “ingresso”
casella, o “base” (o CIELO nella versione in cui la par- nell’azione ludica e quindi, ogni qualvolta un com-
tenza è la TERRA), spesso a forma di semicerchio, ha pagno di gioco commettesse un errore, quest’ulti-
la funzione di segnalare al giocatore la prosecuzio- mo sarebbe velocemente sostituito. Naturalmente
ne del percorso in direzione contraria. meno sono i partecipanti, più volte lo stesso gioca-
Ogni giocatore al proprio turno di esecuzione, po- tore sarà chiamato a rientrare nel gioco.
sizionatosi davanti alla prima casella, utilizzerà il L’adulto conduttore misura e registra il tempo di
suo personale sassolino (o tappo o gomma) lan- esecuzione del gioco e, in una successiva reitera-
ciandolo: esso dovrà cadere dentro la prima casella zione dello stesso, l’obiettivo condiviso sarà quello
e rimanervi. Così facendo, il giocatore saltellerà su di completare il percorso in un tempo inferiore.Gimcana guidata
Materiale occorrente gioco in cui in ogni coppia i giocatori si scambieran-
no i ruoli. Ora l’impegno del gruppo (la “sfida” che gli
Attrezzi da palestra di vario tipo per costruire un per-
verrà lanciata dal conduttore) sarà quello di comple-
corso di gimcana (coni, bastoni, corde, cinesini ecc.)
tare il percorso in un tempo inferiore al precedente.
oppure altro tipo di materiale reperibile nel conte-
sto di gioco (sedie – sedersi e poi rialzarsi; file di pen-
narelli – saltarli a piedi uniti; fogli – girargli intorno Nota: questa proposta ludica si pone come una va-
ecc.). Inoltre ogni partecipante dovrà procurarsi un riante della classica gimcana o percorso a ostacoli in
indumento opportuno proprio (cappello o sciarpa) cui certamente tanti si sono cimentati nella scuola
per coprirsi gli occhi; in alternativa per ognuno può dell’obbligo. Effettivamente essa, anche nella sua
essere realizzato in pochi secondi una sorta di cilin- veste classica, nella quale in ogni squadra ogni gio-
dro-benda in cui inserire la testa, unendo con la pin- catore agisce da solo e non bendato, rappresenta
zatrice due o tre fogli/cartoncini formato A4. una proposta ludica interessante e idonea in un’otti-
ca di giochi di movimento a distanza.
Disposizione di avvio
I partecipanti vengono disposti in fila, seduti, ognu- Variante 1: si presenta il gioco come una sfida a due
no a circa 1-2 metri di distanza dal successivo, a for- squadre. In questo caso sarà più opportuno realizza-
mare un unico gruppo-squadra. Davanti e paralle- re due percorsi uguali di attrezzi/ostacoli da supera-
lo a loro viene composto il percorso a ostacoli che re. Nel caso di due percorsi, le due squadre si cimen-
andrà superato secondo modalità condivise prima teranno nella prova contemporaneamente e non
dell’avvio del gioco. sarà necessario registrare il tempo di esecuzione;
Nella fila due giocatori vicini formano una coppia nel caso di un solo percorso, i partecipanti si alter-
di gioco. Il conduttore verificherà che tutti abbiano neranno nell’esecuzione della prova e il conduttore
compreso di quale coppia fanno parte, proponendo ne registrerà il tempo necessario. In quest’ultimo
per esempio una numerazione a due del tipo A1 e caso il conduttore potrà agevolmente introdurre le
A2, B1 e B2, C1 e C2 ecc.
“penalità”: ogni qualvolta una coppia di partecipan-
ti commettesse un errore di esecuzione (scorretto
Modalità di gioco superamento di un attrezzo/ostacolo) il tempo di
Al via del conduttore la prima coppia (A1 e A2) si esecuzione della prova verrebbe prolungato di 2/5
alza e i due si posizionano davanti all’inizio del per- secondi (in base al numero di coppie).
corso. Il giocatore numero 1 si copre gli occhi con
il dispositivo prescelto e affronta il percorso mentre Variante 2: sia la prima proposta di gimcana guidata,
il giocatore numero 2 dovrà guidarlo a parole rima- sia la variante sopradescritta possono essere realizza-
nendogli a fianco a distanza di circa 1-2 metri. Dopo te da coppie di partecipanti che si tengono per mano
il superamento dell’ultimo ostacolo (il percorso po- attraverso un bastone da palestra: in questo modo il
trà essere effettuato in una sola direzione o anche giocatore-guida potrà indirizzare il giocatore benda-
a ritroso), liberata la vista al giocatore bendato, i
to non solo con indicazioni verbali ma anche con lie-
due torneranno torneranno velocemente a sedersi
vi spinte del bastone. L’utilizzo del bastone (i cui due
al loro posto dando così il via alla coppia successiva
(B1 e B2), e così per tutte le altre. estremi potranno essere facilmente personalizzati
Compito del conduttore sarà quello di misurare il con un pennarello indelebile in modo che, nel caso di
tempo impiegato affinché tutte le coppie abbiano più riprese del gioco, essi vengano impugnati sempre
superato il percorso e comunicarlo ai partecipanti. dagli stessi giocatori nello stesso verso) risulta parti-
A questo punto si avvierà una seconda ripresa del colarmente adatto a bambini di fascia d’età inferiore.L’elfo dispettoso
Materiale occorrente Modalità di gioco
Un ramo pulito e una pigna per ogni giocatore (se Al via del conduttore, i giocatori-scoiattoli, uno
disponibili nello spazio di gioco) sostituibili con un alla volta, depongono la loro pigna (o cinesino) ai
bastone e un cinesino da palestra. Eventualmente piedi dell’albero prescelto, a contatto con il tron-
2 coni da palestra. co dell’albero (o cono); fino a quando un giocato-
re non torna a sedersi alla posizione di partenza, il
successivo non inizia la sua corsa. Il giocatore-elfo,
Contesto ludico utilizzando unicamente il suo bastone, in maniera
All’approssimarsi dell’autunno, una numerosa fa- libera e creativa, deve spostare dal primo al secon-
miglia di scoiattoli individua un albero come nuova do albero (o dal primo al secondo cono) il maggior
dimora e comincia ad ammucchiare ai suoi piedi numero possibile di pigne: anche questa volta an-
tutto il cibo raccolto nella bella stagione. Un elfo dranno depositate in maniera tale da essere in con-
dispettoso, però, contrariato dalla scelta compiuta tatto con il tronco. Al termine della corsa di tutti i
dagli scoiattoli, sposta quel cibo presso un altro al- giocatori-scoiattoli si ferma il gioco (ecco perché
bero, per indurli a insediarsi altrove. dovranno cercare di essere molto veloci) e si conta-
Disposizione di avvio del gioco: i giocatori-scoiat- no le pigne trasferite, e correttamente depositate,
toli, ciascuno dotato di una pigna (o un cinesino), dal primo al secondo albero: questo numero corri-
seduti, formano un semicerchio a circa 15-20 metri sponderà al punteggio acquisito dal giocatore-elfo.
di distanza da due alberi (o due coni da palestra) Il gioco dovrà essere ripetuto più volte in modo che
distanti a loro volta 5-10 metri l’uno dall’altro. Pres- si possano confrontare i punteggi di più giocatori
so uno dei due alberi, quello individuato come “la nel ruolo di “elfo dispettoso” (che si potrà fare svol-
casa prescelta” dai giocatori- scoiattoli, si pone il gere a tutti nel caso di un numero ridotto di parte-
giocatore-elfo, con il suo bastone tra le mani. cipanti).
Al termine delle reiterazioni stabilite, il giocato-
re-elfo che avrà ottenuto il maggior punteggio sarà
scherzosamente nominato “dispettoso” del giorno.
Potrà essere interessante mettere in relazione i di-
versi punteggi ottenuti con le diverse e improvvisa-
te “tecniche” di spostamento delle pigne.
Variante: il gioco può essere svolto con le stesse
modalità, ma con la presenza-alleanza di due gio-
catori-elfo in contemporanea, i quali acquisiranno
dunque un punteggio di coppia.Ferma la piena
Materiale occorrente
4 coni da palestra; tanti bicchieri di plastica da bi-
bita quanti sono i giocatori; cinesini da palestra
(1,5 x n. di giocatori); sassolini recuperati nell’area
di gioco (circa 20 a testa) o in alternativa palline
(tipo biglie) realizzate con carta di recupero. Even-
tualmente una bottiglia di plastica con la testa ta-
gliata (da mezzo litro o 750 cl, in base al numero
di partecipanti).
Contesto ludico Modalità di gioco
In un tempo indefinito, in un paese lontano, due All’avvio del gioco, con un tempo massimo stabilito
comunità che vivono sui due lati opposti dello dall’adulto conduttore, ogni giocatore deve racco-
stesso grande corso d’acqua, si ritrovano uniti ad gliere un sassolino alla volta e, dopo aver raggiuto
affrontare un problema comune: la piena del fiu- di corsa il cinesino a lui più vicino e fermo davanti
me. Il loro impegno e la loro fatica saranno indiriz- a quello, cercare di lanciarlo dentro il bicchiere po-
zati a contrastare il disastro naturale rinforzando e sto poco più avanti; compiuto il lancio, tornare al
alzando gli argini fluviali con muraglioni realizzati più presto a raccogliere un altro dei suoi sassolini
con giganteschi massi. e proporsi in un altro tentativo di canestro, fino ad
esaurimento scorte. Terminati tutti i lanci possibili,
il conduttore verificherà, con tutti i giocatori sedu-
Disposizione di avvio ti al loro posto di partenza, se le due squadre-co-
Due gruppi di pari numero di giocatori si pongono munità avranno vinto la sfida comune e realizzato
seduti su due file, l’una parallela all’altra ad una di- l’obiettivo prefissato: rovescerà il contenuto di ogni
stanza di circa 20 metri (modificabile in base all’età bicchiere nella bottiglia e se i sassolini l’avranno ri-
dei partecipanti). Da una parte e dall’altra delle due empita “la piena del fiume sarà stata effettivamente
file si pongono 2 coni come a indicare gli estremi di fermata con argini adeguati”. In alternativa si potrà
ciascuna, e a delineare meglio la immaginaria linea verificare se i sassolini contenuti nei bicchieri pos-
di partenza dei giocatori. Tra le due file di giocato- sano riempire almeno 2 bicchieri (uno per gruppo/
ri si realizzano 3 file parallele di cinesini: in quelli comunità).
nella fila centrale il conduttore infila un bicchiere di
plastica. Si è così formato una sorta di schieramen- Nota: in base a quanti “centri” saranno realizzati
to ordinato di cinesini e giocatori dove ognuno di
questi ultimi vede a circa 9 metri innanzi a sé un nelle prime prove, le due file esterne di cinesini po-
cinesino, e 1 metro oltre a quello un cinesino con il tranno, nelle riprese successive, essere avvicinate o
bicchiere. Ogni partecipante, distante circa 1-2 me- allontanate dalla fila centrale (quella con i bicchie-
tri dal suo compagno di fila più prossimo, depone ri), per facilitare o meno il “tiro a canestro”.
a terra davanti a sé i 20 sassolini precedentemente
raccolti nell’area di gioco, qualora disponibili.I messaggeri del re
Materiale occorrente Modalità di gioco
Tanti cerchi da palestra quanti sono i giocatori (-2) e Al via del conduttore i primi due giocatori-messag-
due coni o cinesini da palestra. Bastoni da palestra geri rivali, i due più vicini a lui, si alzano e corrono
per quanto riguarda la proposta di variante. verso il cono posizionato nell’area della propria
squadra, gli girano intorno e ognuno torna a se-
dersi al posto di partenza. Immediatamente in ogni
Contesto ludico squadra si alza il giocatore successivo e compie la
L’imperatore ha deciso di maritare sua figlia e due stessa azione ludica, e così via fino all’ultimo gio-
sovrani, il re rosso e il re blu (per esempio) decido- catore della squadra più veloce, il cui arrivo dentro
no di proporsi come mariti. Inviano dunque una ca- il proprio cerchio segna il termine del gioco. I due
tena di messaggeri velocissimi a recapitare la loro giocatori nel ruolo dei sovrani verificano che ogni
candidatura all’imperatore, sperando di essere i pri- giocatore compia correttamente il superamento
mi nella consegna. del cono e che nessuno cominci la sua corsa pri-
ma che il compagno di gioco che lo ha preceduto
si sia seduto al proprio posto, pena l’applicazione
Disposizione di avvio immediata (quindi durante l’azione ludica) di una
I giocatori-messaggeri delle due squadre si pon- penalità: il cono verrebbe ogni volta allontanato di
gono ciascuno seduto nel proprio cerchio da pa- un passo dallo schieramento dei messaggeri.
lestra, su due linee immaginarie che formano in-
contrandosi un angolo di circa 160 gradi, ognuno Note: in ogni squadra tutti i giocatori-messaggero si
a circa 1-2 metri di distanza dal successivo e/o dal ritroveranno a distanza differente dal cono che devo-
precedente. Quindi rispetto all’immaginario vertice no raggiungere. Questo può permettere al condutto-
dell’angolo, dove andrà a porsi l’adulto condutto-
re di assegnare ciascuna posizione di partenza in base
re, una squadra si pone a destra e l’altra a sinistra,
alle attitudini motorie dei partecipanti. Inoltre, come
in pari numero. Due coni, per esempio uno rosso e
uno blu, vengono posti davanti alle squadre schie- può accadere in molti giochi a squadre, nel caso in cui
rate, a circa 7-10 metri di fronte ai due giocatori il numero di partecipanti fosse dispari e una squadra
posizionati più esternamente (gli ultimi a partire in avesse quindi un giocatore in più, si chiederebbe ad
ciascuna squadra). A circa 2 metri da ciascun cono uno dell’altra di correre due volte nella medesima ri-
(cono rosso nell’area della squadra rossa e cono blu presa (potrebbero essere il primo e l’ultimo a partire).
presso la squadra blu) si pone un giocatore dell’al-
tra squadra, il re, con il compito di assegnare even- Variante: i giocatori-messaggeri sono “dotati” di ca-
tuali penalità ai “messaggeri” rivali, sotto lo sguardo vallo; possono quindi compiere la medesima azione
vigile del conduttore. ludica tenendo un bastone da palestra tra le gambe
e afferrandolo davanti con le mani (sorta di “strega sul-
la scopa”) e compiere saltellando a piedi quasi uniti la
corsa fino al cono e ritorno. In questo caso la lunghez-
za del percorso potrà essere opportunamente ridotta.Meritato riposo
Materiale occorrente giocatori con il bastone del medesimo colore: se
questo avviene tutti avranno vinto la sfida e otte-
4serie di bastoni da palestra di 4 colori diversi (o nuto la “domenica libera in famiglia”. Naturalmen-
pennarelli grandi, oppure cinesini da palestra) – te il giocatore che concluderà l’azione ludica, che
uno per ogni alunno. completerà l’ultima fila dello stesso colore, sarà l’u-
nico ad avere il diritto di sedersi nel posto rimasto
Contesto ludico libero senza far alzare nessuno, ma dovrà verificare
attentamente che le cose stiano così, pena l’annul-
Nei giorni feriali i membri di quattro famiglie hanno lamento della prova.
ognuno i propri impegni da svolgere (lavoro, stu-
dio ecc.) ma alla domenica si possono ricongiun-
gere, stare insieme e dedicarsi a qualche piacevole Note: nel caso di un numero esiguo di partecipan-
attività… a condizione che si sia riusciti a fare tutto ti sarà opportuno aumentare le distanze tra ogni
ciò che andava fatto. giocatore in maniera tale da costituire comunque
un grande quadrato intorno al quale correre, e di-
minuire il tempo massimo utile per concludere il
Disposizione di avvio gioco.
I partecipanti vengono disposti casualmente su 4 Il medesimo gioco potrà anche essere realizzato
file, in ognuna distanti 1-2 metri l’uno dai propri sostituendo i bastoni con degli strappi di nastro
vicini, a formare un grande quadrato (non devo- adesivo di carta che, una volta colorati a penna-
no necessariamente essere in pari numero in ogni rello, saranno incollati sul petto e sulla schiena dei
fila). Ogni giocatore seduto depone davanti a sé il giocatori, oppure sugli strappi della prima serie si
proprio bastone colorato. Il conduttore si posiziona potrà scrivere in rosso LAVORO, su quelli della se-
dentro il quadrato. conda serie in verde STUDIO, su quelli della terza
in blu SPESA, su quelli della quarta in nero PULIZIE
Modalità di gioco (variando a piacere o secondo opportunità indivi-
duate dal conduttore, oppure decidendo insieme
Al via del conduttore, un giocatore prescelto avvia
l’azione ludica. Si alza, prende il suo bastone e cor- ai giocatori).
rendo all’esterno del quadrato va a posizionarsi die-
tro ad un qualunque altro giocatore e, toccandolo
con il suo bastone, i due si scambiano i ruoli: il pri-
mo si siede, il secondo va a cercarsi un altro posto a
sedere. Con questa modalità di gioco i partecipanti
dovranno prima possibile (entro un tempo stabili-
to precedentemente dal conduttore) ricostruire il
quadrato in modo che in ogni fila-lato siano sedutiVendita all’asta.. silenziosa
Materiale occorrente Modalità di gioco
Fogli e pennarelli. Ogni giocatore divide il proprio foglio in quattro
parti e disegna in ogni quarto un oggetto indica-
to dall’adulto conduttore; ogni gruppo-squadra
Contesto ludico disegnerà gli stessi 16 oggetti di uso comune op-
Una sorta di vendita all’asta dove, per ogni “ogget- portunamente estrapolati dal conduttore da un
to”, il gruppo-squadra che offre la cifra più vicina volantino pubblicitario di un qualsiasi ipermercato.
(per difetto) al valore dello stesso se lo aggiudica. Terminati i disegni si apre l’asta “silenziosa”: ogni
Eventuali offerte maggiori del valore successiva- gruppo, consultandosi sottovoce, decide quale va-
mente rivelato saranno considerate nulle. lore in euro assegnare ad ogni oggetto e lo riporta
vicino al rispettivo disegno. Quando tutti i grup-
pi hanno completato la consegna, il conduttore,
Disposizione di avvio nominando uno ad uno gli oggetti, verifica quale
I partecipanti si posizionano seduti formando dei gruppo sia andato più vicino per difetto al valore
gruppi da quattro intorno al conduttore, distanti “reale” riportato sul volantino: quel gruppo si “ag-
in ogni gruppo circa 1-2 metri l’uno dall’altro. Ogni giudicherà” quindi l’oggetto e con il pennarello lo
giocatore è in possesso di un foglio e di un penna- evidenzierà nel proprio foglio. Nota: in relazione
rello. al numero e all’età dei partecipanti, il numero di
giocatori presenti in ogni gruppo può variare, così
come il numero degli oggetti da aggiudicare, e
conseguentemente anche il numero di parti nelle
quali dividere ciascun foglio.Cinque passi e Stop!
Materiale occorrente tutto due: innanzitutto comprendere velocemen-
te la proposta motoria e trasformarla nel corretto
5 piccoli strappi di carta di recupero e un cinesino gesto motorio; poi non lasciarsi trarre in inganno
da palestra, per ogni giocatore. dal conduttore che al centro del cerchio compie
anch’egli il movimento proposto ma mostrandosi
Disposizione di avvio a volte a specchio, a volte in perfetta simmetria.
Durante l’azione ludica ogni giocatore che viene
I partecipanti formano una sola squadra. Si realizza individuato dal conduttore in una risposta motoria
un grande cerchio di cinesini da palestra, ognuno scorretta deve fare un passo in avanti, andando a
a circa 1-2 metri di distanza da quello successivo. posizionarsi sul primo strappo di carta. Al secondo
Ogni giocatore si posizione dietro a un cinesino, ri- errore farà un ulteriore passo avanti e così via fino a
volto verso il centro del cerchio, poi compie cinque posizionarsi sul quinto strappo dove, a quel punto,
lunghi passi indietro e ad ogni passo posiziona a si dovrà sedere e sarà momentaneamente escluso
terra uno strappo di carta: il cerchio dei giocatori dal gioco. Il conduttore porrà fine al gioco entro un
si è ulteriormente allargato ed ora ognuno di loro certo tempo stabilito, che avrà precedentemente
ha davanti a sé 5 strappi di carta e un cinesino. In dichiarato, gestendolo però con una certa discre-
mezzo al cerchio si posiziona l’adulto conduttore zione a favore dello svolgimento del gioco. Egli ha
con la facoltà di ruotare su se stesso durante l’azio- l’obiettivo ludico dichiarato di riuscire a escludere
ne ludica, per essere visto da tutti a volte di fronte e dal gioco almeno 5 giocatori entro il tempo stabili-
a volte di spalle, e nello stesso tempo per osservare to. Il gruppo-squadra ha l’obiettivo di impedirglielo.
ogni giocatore.
Variante 1: si propone la possibilità di riproporre il
Modalità di gioco gioco in una sorta di TERZO LIVELLO, aumentando
PRIMO LIVELLO – il conduttore propone a gran la difficoltà, dove il conduttore propone a parole un
voce di muovere una certa parte del corpo (per movimento specifico (e quello deve essere esegui-
esempio “mano destra in alto”, “braccia avanti”, “pie- to dai partecipanti) ma con il corpo esegue tutt’al-
de sinistro indietro” ecc.) e ogni giocatore deve im- tro gesto motorio.
mediatamente eseguire. Il conduttore nelle prime
esecuzioni del gioco farà anch’egli i movimenti ri- Variante 2: l’attività ludica, perlopiù identica alla
chiesti ai giocatori, successivamente potrà decide- precedente, potrebbe invece prevedere che si
re di fornire solo la proposta motoria verbalmente.
avanzi sugli strappi di carta ogni volta che il ge-
SECONDO LIVELLO – dopo essersi cimentati alcu- sto fosse stato compiuto correttamente. Quindi in
ne volte nella modalità di gioco precedente, ora i questo caso chi fa bene avanza, chi sbaglia rimane
movimenti diventano più complessi e prevedono fermo. Il gioco si conclude facendo i complimenti
il coinvolgimento di due parti del corpo (per esem- ai primi arrivati sull’ultimo strappo: in questo caso
pio “mano destra su coscia sinistra”, “pollice destro potremmo prevedere per ogni giocatore anche 10
su orecchio destro”, “piede sinistro su piede destro” strappi di carta bianca e su ognuno un numero pro-
ecc.). Per entrambi i livelli, le difficoltà sono soprat- gressivo, da 1 a 10.Puoi anche leggere
