APRIRE FINESTRE SUL FUTURO - Alternanza Scuola Lavoro Anno scolastico 2018/2019 - Liceo Cannizzaro
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Alternanza Scuola Lavoro APRIRE FINESTRE SUL FUTURO Anno scolastico 2018/2019
Cosa è l’Alternanza
«Un’esperienza formativa
che unisce sapere e saper fare,
orienta le aspirazioni dei giovani
e apre la didattica al mondo esterno»
(MIUR – Alternanza Scuola Lavoro)
«Aprire finestre sul futuro»
Le novità 2018/19
Nuovi soggetti esterni
Maggior presenza di progetti erogati dalle Università
Più enti del territorio (obiettivo del RAV)
Maggior collegamento con l’orientamento in uscita (obiettivo del RAV)
Utilizzo della piattaforma MIUR per il Corso sulla Sicurezza in modalità e-learning
«Aprire finestre sul futuro»
Coerenza tra PTOF 2016/19 e
Progetto di Alternanza Scuola Lavoro
In coerenza con i principi definiti nel Piano dell’Offerta Formativa dell’Istituto, i
percorsi di Alternanza «sono volti alla realizzazione del profilo educativo,
culturale e professionale del corso di studi e degli obiettivi generali e specifici di
apprendimento stabiliti a livello nazionale e regionale.»
(punto 5 della Guida Operativa del MIUR)
Aree progettuali
Valorizzazione e Sviluppo delle
potenziamento delle competenze in materia
competenze linguistiche di cittadinanza attiva e
democratica
Potenziamento delle discipline PTOF 2016/19
Potenziamento delle
motorie e sviluppo di competenze matematico-
comportamenti ispirati a uno logiche e scientifiche
stile di vita sano
Potenziamento delle competenze nella pratica e
Individuazione di percorsi e di sistemi funzionali nella cultura musicale, nell’arte e nella storia
alla premialità e alla valorizzazione del merito dell’arte, nel cinema, nelle tecniche e nei media
degli studenti di produzione e di diffusione delle immagini e dei
suoni
«Aprire finestre sul futuro» PTOF
Cittadinanza attiva
Formazione in materia di Salute e Sicurezza sui Luoghi di Lavoro
ai sensi del D.Lgs n.81/08 s.m.i.
«Studiare il lavoro – La tutela della salute e della sicurezza per gli
studenti lavoratori in Alternanza Scuola Lavoro. Formazione al futuro»
Corso in modalità e-learning su piattaforma MIUR
Classi: terze, quarte e quinte
Ore certificabili: 4 ore/studente
Circolare n. 85
«Aprire finestre sul futuro»
PTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
PROGETTO START UP YOUR LIFE
3F Prof.ssa Salvati
Classi Tutor interno Ore certificabili 90 ore/studente
3G Prof.ssa Longo
Approfondimento di processi produttivi bancari, tra i quali: monetica e strumenti di pagamento; processo
Contenuti
produttivo del credito e forme di finanziamento; pianificazione finanziaria individuale e budgeting.
Aumentare la Financial Literacy degli studenti, sostenere lo sviluppo imprenditoriale, sensibilizzare sui temi di
Competenze
sicurezza aziendale e supportare l’orientamento professionale.
Percorso formativo con il supporto di un tutor Unicredit e di una piattaforma digitale di cooperative learning.
Modalità
Sessioni in aula e confronti con Imprenditori del Territorio.
PTOF
PTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze Cittadinanza attiva
linguistiche
PROGETTO SOCIAL KAMP
Classi 3H Tutor interno Prof.ssa Ambrosini Ore certificabili 24 ore/studente
Web Reputation e comportamenti rischiosi online. Community Management. Nuove Professioni digitali. Digital
Contenuti
Economy. Social Media ed Influencer Marketing. Digital Storytelling & Blogging
Competenze Sviluppo delle competenze digitali e della comunicazione attraverso strumenti digitali
Modalità Formula del workshop per unire teoria e praticaPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
PROGETTO GIUDIZIO UNIVERSALE. MICHELANGELO AND THE SECRETS OF THE SISTINE CHAPEL
4E Prof.ssa Moschella
Classi Tutor interno Ore certificabili 46 ore/studente
4G Prof.ssa Calcagni
Conoscenza del patrimonio culturale da un punto di vista storico-artistico per poi analizzare i suoi aspetti
Contenuti
strategici come risorsa economica importante per il Paese
Acquisizione di competenze strategiche per gli studenti con particolare riferimento a Competenza digitale,
Competenze Imparare ad imparare, Competenza imprenditoriale, Competenza in materia di consapevolezza ed espressioni
culturali
Modalità Momenti teorici ed operativi per mettere in pratica un’esperienza formativa completaPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
PROGETTO PROGETTO ALTERNANZA IN FILIERA NEL SETTORE FARMACEUTICO
Progetto trasversale
Classi (20 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili
Approfondimento di temi legati al settore farmaceutico, tra i quali: cosa è il farmaco, il suo valore e il suo ciclo
Contenuti di vita, l’organizzazione della Sanità in Italia e il settore farmaceutico, cos’è la Ricerca farmaceutica, il processo
di produzione dei farmaci la digitalizzazione delle imprese e cosa cambia nell’era di industria 4.0
Realizzazione di un percorso innovativo e di qualità in aziende farmaceutiche, con possibilità di fare esperienza
Competenze
in un contesto aziendale
Attività in aula e in azienda, liberamente personalizzabili, con un supporto congiunto tra scuola, azienda e parti
Modalità
socialiPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
SICUREZZA INFORMATICA, CERTIFICAZIONE DI SOFTWARE, ACCESSIBILITA’ E USABILITA’ DEI SITI
PROGETTO
WEB
Classi 4F Tutor interno Prof.ssa De Amicis Ore certificabili 50 ore/studente
Accessibilità e usabilità (Protocollo EGLU) dei siti web delle Pubbliche Amministrazioni. Valutazione della Qualità
Contenuti dei Servizi Multimediali. Sicurezza informatica (con particolare interesse verso i pericoli e le minacce sia su PC
sia su Smartphone). Sorveglianza e controllo del mercato di apparati e terminali di comunicazioni elettroniche
Acquisizione di conoscenze di accessibilità e usabilità dei siti web delle Pubbliche Amministrazioni e delle
Competenze
procedure della sicurezza informatica
Affiancamento ai tecnici del MISE durante le operazioni di test dei prodotti effettuati nei vari Laboratori.
Modalità
E’ prevista anche una visita alla Sala Nautica e al Museo storico della comunicazionePTOF
Potenziamento delle PTOF
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
Cittadinanza attiva
matematiche e
scientifiche
CONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY
PROGETTO
AGROALIMENTARE
3E
Classi 3J Tutor interno Prof.ssa Chiodo Ore certificabili 50 ore/studente
3K
Sviluppo della conoscenza di prodotti di qualità del territorio, delle caratteristiche nutrizionali dei prodotti tipici
Contenuti e degli effetti per la salute. Il progetto inoltre guida gli studenti alla scoperta dei processi nella gestione di
un’impresa agricola ed agroalimentare
Acquisizione di conoscenze tecniche e specialistiche innovative nel rispetto dell’ambiente e competenze
Competenze
manageriali che supportino lo sviluppo e la competitività delle imprese
Modalità Metodologia della ricerca-azione e dell’imparare-facendoPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze nella
pratica e diffusione
dell’Arte
PROGETTO VISIONI e LA BIBLIOTECA: UNA PORTA PER L’ALTROVE
Progetto trasversale
Classi (14 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Pepponi Ore certificabili
Visioni: realizzazione di campagne informative all’interno del Museo con l’utilizzo di materiali audiovisivi e
fotografici originali e storici.
Contenuti
La Biblioteca: ricerca bibliografica attraverso lo spoglio delle riviste scientifiche di settore, finalizzata alla
creazione di bibliografie tematiche e all’implementazione della schedatura delle collezioni librarie
Visioni: Acquisizione di competenze per la diffusione dell’arte tramite la promozione del Museo delle Civiltà
Competenze
La Biblioteca: Acquisizione di competenze bibliografiche
Formazione e attività presso il Museo delle Arti e Tradizioni popolari “L. Loria” e il Museo preistorico
Modalità
etnografico “L. Pigorini”PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO ASTROWEB: ASTROFISICA MODERNA
Classi 4K Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
Sviluppo di presentazioni PowerPoint, storyboard, video, pagine web che trattano gli argomenti più moderni
Contenuti
dell’Astrofisica: dalla gravità ai buchi neri, dalle onde gravitazionali allo spazio-tempo
Acquisizione di conoscenze di base della comunicazione scientifica, con particolare riferimento alla
Competenze
comunicazione orale, scritta e per il web
Fase iniziale di formazione, e fase successiva di affiancamento per lo sviluppo dei materiali di approfondimento
Modalità
che potranno essere resi disponibili alle scuolePTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO STAGE HIPPOCAMPE DI MATEMATICA
Classi 3K Tutor interno Prof.ssa Napolitano Ore certificabili 30 ore/studente
Presentazione del metodo scientifico e del suo utilizzo nella ricerca matematica. Sperimentazione in prima
Contenuti
persona del mestiere del ricercatore
Sviluppo delle teorie e degli strumenti necessari per studiare, comprendere e formalizzare un determinato
Competenze
problema
Modalità Teoria e pratica a contatto con docenti universitari e ricercatoriPTOF PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Valorizzazione del
merito degli studenti
competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO EVENTI DI COMUNICAZIONE DELLA FISICA
Progetto trasversale
Classi (1 studente)
Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 50 ore/studente
Coinvolgimento nella pianificazione e organizzazione di un evento, gestendo i rapporti con il pubblico.
Contenuti Acquisizione di dimestichezza con la Fisica e in particolare l'Astrofisica: Occhi sulla Luna, Occhi su Giove, Notte
Europea dei Ricercatori
Competenze Sviluppo di competenze di comunicazione scientifica e di competenze specifiche in ambito scientifico
Modalità Teoria e pratica nel mondo della ricerca, collaborando anche alle attività universitarie dei laboratori di FisicaPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
DA STUDENTE A DOCENTE: UN VIAGGIO MULTIMEDIALE NELLA MATEMATICA APPLICATA
PROGETTO
ALL’INGEGNERIA
4B (8 studenti) Prof.ssa Pinzi
Classi Tutor interno Ore certificabili 70 ore/studente
4D (4 studenti) Prof. Del Gracco
Formazione all’utilizzo di strumentazioni software ed hardware per la creazione e diffusione di didattica e-
Contenuti
learning: registrare, montare ed editare piccoli filmati di lezioni e pubblicarli su piattaforme media e didattiche
Competenze Rafforzamento delle conoscenze teoriche e pratiche alla base degli studi delle scienze ingegneristiche.
Modalità Seminari in presenza, lezioni on-line e attività di laboratorioPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
PROGETTO IL MESTIERE DEL GIURISTA
Classi 4B (6 studenti) Tutor interno Prof.ssa Pinzi Ore certificabili 50 ore/studente
Approfondimenti su cosa voglia dire essere un giurista, offrendo uno sguardo sulle possibilità aperte da una
Contenuti Laurea in Giurisprudenza, anche a prescindere dalle classiche professioni forensi. Insegnamenti di Diritto
Costituzionale, Diritto Internazionale, Storia Del Diritto, Filosofia Del Diritto e Diritto Penale
Acquisizione della capacità di parlare in pubblico, di lavorare in gruppo, di esaminare le questioni sia dal punto
Competenze
di vista teorico che pratico e di un linguaggio specialistico
Modalità Esperienza di via universitaria con lezioni frontali, lavori in team, Cliniche Legali e simulazioni di processiPTOF
PTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze Cittadinanza attiva
linguistiche
PROGETTO INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
Classi 4C (6 studenti) Tutor interno Prof.ssa Argentero Ore certificabili 20 ore/studente
Introduzione delle conoscenze base di information e media literacy digitale. Presentazione dei metodi principali
Contenuti
di valutazione delle fonti, double-checking delle notizie e attenzione alle fake news online
Competenze Sviluppo di competenze di valutazione e critica delle informazioni e approfondimento delle forme di scrittura
Approfondimenti teorici e sperimentazioni. Incontri con giornalisti della carta stampata, dei media e della
Modalità
televisionePTOF PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Valorizzazione del
merito degli studenti competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
Progetto trasversale
Classi (3 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
Introduzione al mondo della ricerca universitaria in fisica, interagendo con docenti, ricercatori e studenti per
Contenuti
immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca
Competenze Sviluppo di conoscenze, competenze e abilità richieste dal mondo del lavoro e di conoscenze specifiche di fisica
Modalità Frequentazione della Università e interazione con docenti, ricercatori e studentiPTOF PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Valorizzazione del
merito degli studenti competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO PROFESSIONE RICERCATORE PER STUDENTI DEL TERZO E DEL QUARTO ANNO
Progetto trasversale
Classi (6 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Artiaco Ore certificabili 45 ore/studente
Introduzione al mondo della ricerca universitaria in fisica, interagendo con docenti, ricercatori e studenti per
Contenuti
immaginare future carriere scientifiche nelle imprese e nella ricerca
Competenze Sviluppo di conoscenze, competenze e abilità richieste dal mondo del lavoro e di conoscenze specifiche di fisica
Modalità Frequentazione della Università e interazione con docenti, ricercatori e studentiPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Scienze geologiche competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO PERCORSO ROCCE
Progetto trasversale
Classi (12 studenti)
Tutor interno Prof.ssa G.Fontana Ore certificabili 35 ore/studente
Approfondimento di temi di geologia, quali: i minerali, le rocce magmatiche, le rocce sedimentarie e
Contenuti
metamorfiche. Riconoscimento di rocce e fossili al microscopio
Competenze Sviluppo di competenze in attività laboratoriali e specifiche della materia
Modalità Incontri in aula e visite guidate presso il Parco della Caffarella, la Basilica di San Paolo e il centro storico di RomaPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
COSTRUIRE LA PACE. IL RUOLO DEI MOVIMENTI PER LA PACE E DELLE ASSOCIAZIONI PER I DIRITTI
PROGETTO
UMANI IN ZONE DI CONFLITTO
4B (5 studenti) Prof.ssa Pinzi
Classi Tutor interno Ore certificabili 60 ore/studente
5E (1 studente) Prof. Baffioni
Articolazione di attività secondo i temi: la storia della pace, la Dichiarazione Universale dei diritti umani del
Contenuti 1948, la Conferenza di Helsinky, la Carta di Algeri, i movimenti per la pace e per la difesa dei diritti umani, il
ruolo delle organizzazioni internazionali e delle ONG, la Corte penale Internazionale
Acquisizione di competenze di cittadinanza attiva specifiche per la comprensione dei problemi legati al
Competenze
mantenimento della pace
Modalità Incontri con rappresentanti di Agenzie delle Nazioni Unite e ONG. Attività di laboratorio in teamPTOF
PTOF
«Aprire finestre sul futuro» Economia Aziendale
Potenziamento delle
competenze Cittadinanza attiva
linguistiche
LA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA
PROGETTO
PRESENTAZIONE DELLE IDEE PROGETTUALI
Classi 5E (4 studenti) Tutor interno Prof. Baffioni Ore certificabili 30 ore/studente
Elementi e concetti principali della comunicazione efficace e dello story telling. Elaborazione di proposte
Contenuti
progettuali da concretizzare in un prodotto multimediale di presentazione progettuale sintetica
Competenze Acquisizione di competenze di comunicazione e presentazione
Approccio didattico frontale, filmati, business case presso le aule del Dipartimento. Successivo approccio
Modalità
improntato al learning by doing and interacting con tutor universitari e lavoro in remotoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO LAB2GO CATALOGAZIONE E RIQUALIFICAZIONE DEI LABORATORI
Progetto trasversale
Classi (10 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 60 ore/studente
Sviluppo e documentazione di esperimenti realizzabili nei laboratori di fisica, scienze, chimica e robotica delle
Contenuti
scuole superiori di secondo grado. Istruzioni per la riparazione della strumentazione non funzionante
Acquisizione di competenze sulla sperimentazione e sulla realizzazione di esperienze didattiche in ambito
Competenze
scientifico
Modalità Attività pratica presso i laboratori, con lavoro in teamPTOF PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze competenze logico
linguistiche matematiche e
scientifiche
SCRIVERE UN LAVORO SCIENTIFICO DALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA ALLA STESURA FINALE
PROGETTO
DELL’ARTICOLO
Progetto trasversale
Classi (5 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 20 ore/studente
Scrittura completa di un lavoro scientifico, risultato di una ricerca o di una raccolta di lavori su un argomento
Contenuti scelto, con particolare attenzione allo spirito critico, alla capacità di sintesi, alla conoscenza della lingua italiana
e/o inglese e alla capacità di interfacciarsi con banche date adeguate
Acquisizione di competenze per la ricerca bibliografica su banche dati appropriate, la lettura e l'analisi critica
Competenze
della letteratura, la raccolta dei dati e la scrittura (in inglese) dell'articolo
Modalità Lezioni teoriche e pratiche in aulaPTOF
PTOF Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva competenze logico
matematiche e
scientifiche
SCOPERTA ADDESTRAMENTO E SVILUPPO DI COMPETENZE DI RICERCA SULLE RISORSE
PROGETTO
ELETTRONICHE IN BIBLIOTECA
Progetto trasversale
Classi (5 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 20 ore/studente
Conoscenza delle possibilità di ricerca nelle risorse elettroniche disponibili su Internet e in Biblioteca (banche
Contenuti
dati gratuite o messe a disposizione dalla Sapienza).
Sviluppo di competenza per individuare, localizzare, utilizzare e fornire le informazioni reperite. Valutazione del
Competenze
grado di affidabilità, d'importanza e di originalità delle informazioni
Modalità Lezioni preliminari frontali e successivi lavori in gruppiPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO IL CAMMINO VERSO MEDICINA. ORIENTAMENTO IN RETE
Progetto trasversale
Classi (77 studenti)
Tutor interno Prof.ssa Giusti Ore certificabili 40 ore/studente
Acquisizione di basic e soft skill per calare gli studenti nella realtà universitaria, in particolare delle facoltà
Contenuti
biomediche, consentendo anche di seguire le lezioni del primo anno di Medicina e di Professioni Sanitarie
Competenze Acquisizione di nuove competenze digitali imparando a costruire un padlet, e competenze linguistiche
Modalità Corso ed esercitazioni on line su piattaforma e giornata di stage presso l’UniversitàPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
LABORATORIO DI SCIENZE DI BASE DEL PIANO NAZIONALE LAUREE SCIENTIFICHE DI BIOLOGIA E
PROGETTO
BIOTECNOLOGIE
5F (3 studenti)
Classi Tutor interno Prof.ssa Vento Ore certificabili 8 ore/studente
5G (2 studenti)
Laboratorio di biotecnologie microbiche: introduzione ai principi di funzionamento delle tecniche di laboratorio;
Contenuti
dosaggi microbiologici e antibiogrammi; microscopia ottica e preparazione di campioni a fresco
Competenze Acquisizione di competenze di didattica laboratoriale
Modalità Attività in laboratorio presso il DipartimentoPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO LA VOCE DEI TRENI. IL RUMORE AMBIENTALE DA SORGENTE FERROVIARIA
Classi 4H (3 studenti) Tutor interno Prof.ssa Ricci Ore certificabili 24 ore/studente
Panoramica sui fenomeni acustici e sulle norme (nazionali ed europee) che regolano le sorgenti sonore.
Contenuti Descrizione, studio e valutazione del rumore ambientale prodotto da una sorgente ferroviaria: normativa,
misure fonometriche ed analisi dei dati attraverso software dedicati
Competenze Approfondimento delle tecniche di misurazione, di elaborazione e modellizzazione dei dati
Modalità Lezioni teoriche e attività pratiche in sito esternoPTOF
PTOF
«Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva
Potenziamento delle
competenze nella
pratica e diffusione
dell’Arte
PROGETTO IL SOGNO ITALIANO
3C Prof.ssa Rosa
Classi Tutor interno Ore certificabili 40 ore/studente
3D Prof.ssa Zubboli
Programma di didattica teatrale a servizio della cultura d’impresa, con esempi della nostra storia nazionale.
Contenuti
Finalità di fornire un valido supporto alla scuola e alle istituzioni che necessitano di accedere al mondo dell’Arte
Competenze Apprendimento delle tecniche artistiche stimolando l'apertura, la relazione con gli altri e la comunicazione
Modalità Incontri presso i laboratori del Teatro Quirino di Roma e presso l’Aula Magna dell’IstitutoPTOF «Aprire finestre sul futuro» Cittadinanza attiva PROGETTO LA TUA IDEA DI IMPRESA Classi 3H Tutor interno Prof.ssa Ambrosini Ore certificabili 80 ore/studente Contenuti Gara di idee imprenditoriali Competenze Acquisire cultura d’impresa attraverso un avvicinamento al mondo aziendale Modalità Formazione con moduli fruibili sia on-line che con lezioni live di esperti
PTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
RACCONTARE LA SCIENZA CON SMARTPHONE E TABLET. TECNOLOGIE E STRUMENTI PER LA
PROGETTO
PROFESSIONE DI DOMANI. ELEMENTI DI DEONTOLOGIA
4A
Classi Tutor interno Prof.ssa Ricci Ore certificabili 70 ore/studente
4H
Regole per la redazione di un articolo scientifico. Legge sulla privacy. Analisi delle fonti. Realizzazione di video di
Contenuti divulgazione scientifica, tramite programmi semiprofessionali per le riprese con smartphone e programmi per il
montaggio iMovie. Tecniche di riprese video. Elementi di «storytelling»
Competenze Sviluppo di competenze digitali e di redazione di articoli scientifici
Modalità Lezioni teoriche in aula e presso il laboratorio di roboticaPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO WATSON e BIG DATA
3A Prof. Marrone
Classi Tutor interno Ore certificabili 43 ore/studente
3B Prof.ssa Costantino
Introduzione a Watson. Ambiti di applicazione dell’intelligenza aumentata. IBM Cloud come mezzo per creare
applicazioni cognitive attraverso le Watson API. Realizzazione di una chatbot con l’uso di Watson Conversation.
Contenuti
Introduzione al Big Data. Cosa definiamo Big Data e cosa Small Data. Tecnologie abilitanti per i Big Data. Ambiti
di applicazione dei Big Data. Esplorazione di Watson Analytics
Competenze Sviluppo di competenze digitali
Modalità Lezioni teoriche e preparazione di lavoriPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO UNA SETTIMANA IN AZIENDA
Classi 4D Tutor interno Prof. Del Gracco Ore certificabili 40 ore/studente
Contenuti Realizzazione di prodotti nell’ambito della ricerca, della comunicazione e dell’organizzazione di eventi aziendali
Sviluppo di competenze relative alla conoscenza del sistema aziendale e dei suoi cicli produttivi. Approccio alla
Competenze
ricerca e alla gestione aziendale
Modalità Formazione e workshop in aziendaPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
discipline motorie
PROGETTO RUNFEST A SCUOLA
Classi 5H (21 studenti) Tutor interno Prof.ssa Corvò Ore certificabili 46 ore/studente
Teoria sull’organizzazione dello sport in Italia; il Runfest; la Rome Half Marathon via Pacis; il Run for Peace 5km.
Contenuti
Pratica sportiva e incontri formativi sui temi dei corretti stili di vita
Competenze Potenziamento delle discipline motorie e acquisizione di nozioni sul corretto stile di vita.
Modalità Sessioni teoriche formative e attività pratichePTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico
matematiche e
scientifiche
PROGETTO PIATTAFORMA E-LEARNING ENI
Classi Progetto trasversale Tutor interno Prof.ssa Bagnara Ore certificabili 15 ore/studente
Corsi di orientamento e di approfondimento sulle tematiche aziendali in modalità e-learning: conoscenza delle
Contenuti
dinamiche di una grande impresa e acquisizione di familiarità con i temi legati all’energia
Acquisizione di competenze per conoscere il mondo del lavoro ed affrontarlo al meglio e competenze
Competenze
scientifiche sui temi dell’energia
Modalità Video lezioni su piattaforma, seguite da test valutativo«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Classi III
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
3A Prof. Marrone IBM 43
3B Prof.ssa Costantino IBM 43
3C Prof.ssa Rosa Loups Garoux 40
3D Prof.ssa Zubboli Loups Garoux 40
3E Prof.ssa Chiodo Crea – Fattoria Latte Sano 50
3F Prof.ssa Salvati Unicredit 90
3G Prof.ssa Longo Unicredit 90
3H Prof.ssa Ambrosini Skuola.net 24
Confindustria 80
3J Prof.ssa Leanza Crea – Fattoria Latte Sano 50
3K Prof.ssa Chiodo Crea – Fattoria Latte Sano 50«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Classi IV
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
4A Prof.ssa Matteini ENEA 70
4B Prof.ssa Pinzi Roma Tre – Dipartimento Scienze Politiche (5 studenti) 60
Roma Tre – Dipartimento Ingegneria (8 studenti) 70
Roma Tre – Dipartimento Giurisprudenza (6 studenti) 50
4C Prof.ssa Argentero Roma Tre – Dip. Filosofia Comunicazione Spettacolo (6 studenti) 20
4D Prof. Del Gracco Bridgestone 40
Roma Tre – Dipartimento Ingegneria (4 studenti) 70
4E Prof.ssa Moschella AWS 46
4F Prof.ssa De Amicis MISE 50
4G Prof.ssa Calcagni AWS 46
4H Prof.ssa Ricci ENEA 70
ISPRA 24
4K Prof.ssa Artiaco Roma Tre – Dipartimento Matematica e Fisica 45«Aprire finestre sul futuro» Sinossi percorsi ASL 2018/19
Classi V
Classe Tutor Soggetto Esterno Ore
5C Prof. Spedicati Eni 15
5D Prof.ssa Ricci Eni 15
5E Prof. Baffioni Eni 15
Roma Tre – Dipartimento di Economia Aziendale 30
Roma Tre – Dipartimento di Scienze Politiche 60
5F Prof.ssa Vento La Sapienza – Dipartimento di Biologia e Biotecnologie (3 studenti) 8
5G Prof.ssa Vento La Sapienza – Dipartimento di Biologia e Biotecnologie (2 studenti) 8
5H Prof.ssa Corvò FIDAL (21 studenti) 46
5K Prof.ssa Vallucci Eni 15«Aprire finestre sul futuro» PTOF
Cittadinanza attiva
Sinossi percorsi ASL 2018/19
1 di 2
Soggetto Esterno Progetti
UNICREDIT . START UP YOUR LIFE
SKUOLA.NET . SOCIAL KAMP
AWS . GIUDIZIO UNIVERSALE. MICHELANGELO AND THE SECRETS OF THE SISTINE CHAPEL
FARMINDUSTRIA . PROGETTO ALTERNANZA IN FILIERA NEL SETTORE FARMACEUTICO
CREA FATTORIE LATTE . CONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY AGROALIMENTARE
SANO
ROMA TRE . IL MESTIERE DEL GIURISTA
. INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
. COSTRUIRE LA PACE. IL RUOLO DEI MOVIMENTI PER LA PACE E DELLE ASSOCIAZIONI PER I DIRITTI UMANI
IN ZONE DI CONFLITTO
. LA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA PRESENTAZIONE
DELLE IDEE PROGETTUALI«Aprire finestre sul futuro» PTOF
Cittadinanza attiva
Sinossi percorsi ASL 2018/19
2 di 2
Soggetto Esterno Progetti
LA SAPIENZA . SCOPERTA ADDESTRAMENTO E SVILUPPO DI COMPETENZE DI RICERCA SULLE RISORSE ELETTRONICHE IN
BIBLIOTECA
LOUPS GAROUX . IL SOGNO ITALIANO
CONFINDUSTRIA . LA TUA IDEA DI IMPRESAPTOF
«Aprire finestre sul futuro» Potenziamento delle
competenze
Sinossi percorsi ASL 2018/19
linguistiche
Soggetto Esterno Progetti
SKUOLA.NET . SOCIAL KAMP
ROMA TRE . INFORMATION E MEDIA LITERACY: FUNZIONE E PRODUZIONE DI INFORMAZIONI DIGITALI
. LA COMUNICAZIONE EFFICACE: TECNICHE PER LA PRESENTAZIONE PERSONALE E PER LA PRESENTAZIONE
DELLE IDEE PROGETTUALI
LA SAPIENZA . SCRIVERE UN LAVORO SCIENTIFICO DALLA RICERCA BIBLIOGRAFICA ALLA STESURA FINALE DELL’ARTICOLOPTOF
Potenziamento delle
«Aprire finestre sul futuro» competenze logico Sinossi percorsi ASL 2018/19
matematiche e
scientifiche 1 di 2
Soggetto Esterno Progetti
CREA . CONOSCENZE INTEGRATE PER SOSTENIBILITA’ E PROMOZIONE DEL MADE IN ITALY AGROALIMENTARE
FATTORIE LATTE SANO
ROMA TRE . ASTROWEB: ASTROFISICA MODERNA
. STAGE HIPPOCAMPE DI MATEMATICA
. EVENTI DI COMUNICAZIONE DELLA FISICA
. DA STUDENTE A DOCENTE: UN VIAGGIO MULTIMEDIALE NELLA MATEMATICA APPLICATA ALL’INGEGNERIA
. PROFESSIONE RICERCATORE TRA MATEMATICA E FISICA
. PROFESSIONE RICERCATORE PER STUDENTI DEL TERZO E DEL QUARTO ANNO
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BIBLIOTECA
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matematiche e
scientifiche 2 di 2
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FIDAL . RUNFEST A SCUOLA«Aprire finestre sul futuro»
PROCEDURA PER PERCORSI PERSONALIZZATI
Come da Delibera del Collegio Docenti del 20 Ottobre 2017
In premessa si ribadisce che l’Alternanza Scuola Lavoro :
si rivolge al gruppo classe e non al singolo studente
il soggetto promotore è la scuola e non la famiglia
solo il Dirigente Scolastico è titolato a sottoscrivere l’atto negoziale principale, ovvero la Convenzione con il soggetto ospitante
il Consiglio di Classe vaglia e fa proprie le attività di alternanza quali percorsi formativi che hanno la medesima valenza delle
attività didattiche curricolari
il tutor della classe cura i rapporti tra soggetti esterni e istituzione scolastica
In considerazione della particolare valenza di alcune esperienze individuali in linea con il curricolo del liceo, l’istituzione scolastica
può riconoscere come ore di alternanza scuola lavoro percorsi/progetti che integrano e arricchiscono, ma non sostituiscono, le
attività di alternanza cui partecipano gli studenti del gruppo classe. In tale ottica, il monte ore riconoscibile per tali percorsi è al
massimo di 30 ore.
Per il dettaglio delle fasi della procedura si rimanda al link:
http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/1_PROCEDURA_PERCORSI-
PROGETTI_INDIVIDUALIZZATI.pdf«Aprire finestre sul futuro» Strumenti di valutazione e certificazione
dei percorsi ASL
Documento Link
Scheda di valutazione del percorso http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/5_QUES
ASL da parte dello studente TIONARIO_STUDENTI.pdf
Attestato di certificazione e http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/7_MOD
valutazione da parte del soggetto ELLO_ATTESTATO_DI_VALUTAZIONE_A_CURA_DEL_SOGGETTO_ESTERNO.pdf
ospitante
Scheda certificazione ore svolte http://www.liceocannizzaro.it/images/ALBO/ASL/documenti2018_19/8_SCHE
dallo studente in ASL DA_CERTIFICAZIONE_ATTIVITA_ASL.pdf«Aprire finestre sul futuro» Link utili http://www.liceocannizzaro.it/area-studenti/1956-documentazione-alternanza-scuola- lavoro-2018-2019.html http://www.istruzione.it/alternanza/index.html http://www.istruzione.it/alternanza/la-piattaforma_cos-e.html http://www.istruzione.it/alternanza/faq.html
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