PROGETTO "CODINGHIAMO L'AMBIENTE" A CURA DEGLI A.D. DELLA PROVINCIA DI FOGGIA - Liceo "Carolina Poerio"
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Progetto Erasmus + KA1 I.T. IS FOR ........................
KA1 - Numero Convenzione:2016-1-IT02-KA101-023333
Realizzato dalla Direzione Generale dell'USR Puglia
in qualità di capofila di consorzio di 36 scuole di ogni ordine e grado della regione Puglia
PROGETTO «CODINGHIAMO L’AMBIENTE» A CURA DEGLI A.D. DELLA PROVINCIA DI FOGGIA
1. LICEO “C. POERIO” DI FOGGIA (COORDINAMENTO PROVINCIA DI FOGGIA) DS: DOTT.SSA ENZA MARIA CALDARELLA
AD: CLOTILDE MORO
2. C. D. “SAN FRANCESCO” DI SAN SEVERO DS: DOTT.SSA VINCENZA AMELIA CARDO
AD: MARILÙ PALUMBO
3. - IC “TOMMASONE – ALIGHIERI” DI LUCERA DS : DOTT. BARTOLOMEO COVINO
AD ANTONELLA BALDASSARRE
4. IC “MANICONE – FIORENTINO” DI VICO DEL GARGANO DS: DOTT.SSA DONATELLA APRUZZESE
AD : ANGELA TOMAIUOLI
5. IPSSAR “E. MATTEI” DI VIESTE DS: DOTT. PAOLO SOLDANO
AD: MICHELE ROLLO
Liceo delle Scienze Umane
Liceo Economico Sociale
Liceo Linguistico
Liceo Musicale
C. POERIO
Foggia
LICEO “C. POERIO” – FOGGIA (COORDINAMENTO PER LA PROVINCIA DI FOGGIA)
DIRIGENTE SCOLASTICA: DOTT.SSA ENZA MARIA CALDARELLA
ANIMATRICE DIGITALE: CLOTILDE MORO
A. D. CLOTILDE MORO
• Azione #28 del PNSD • Elenco degli A.D. e delle scuole selezionate dall’U.S.R. (Febbraio 2017) • Predisposizione elenco MOOC per il riallineamento delle competenze linguistiche e tecnico/metodologiche (Febbraio 2017) • Spazi di confronto virtuali predisposti dall’Istituto Majorana di Brindisi : 6 aule virtuali, una per ciascun gruppo provinciale di A.D. e un’agorà comune a tutti (Febbraio 2017) • Elenco corsi all’estero (Febbraio 2017) A. D. CLOTILDE MORO
• Programmazione degli interventi in verticale nei gruppi di ricerca azione. Ciascun A.D., dopo aver condiviso le proprie scelte nell’ambito del proprio gruppo di ricerca provinciale, ha comunicato, prima della partenza per il corso all’estero, il progetto che intendeva sviluppare, secondo un apposito form. (Febbraio 2017) • Piano delle partenze da Luglio 2017 a Novembre 2017 (Maggio 2017) • Project work a cura di ciascun A.D. da consegnare prima della partenza, in accordo con il gruppo provinciale • Per la provincia di Foggia è stato scelto l’asse scientifico-tecnologico con lo sviluppo di attività formative sia in ambito curricolare che extra-curricolare A. D. CLOTILDE MORO
• Rimodulazione del progetto didattico successivamente all’esperienza di formazione all’estero
(Febbraio 2018)
• Report sui risultati della sperimentazione didattica nelle classi, documentati secondo le Linee guida
dell’USR, entro il giorno 30/04/2018
• Disseminazione e diffusione dei materiali e delle esperienze realizzate nell’ambito del progetto
regionale “I.T. is for…” attraverso un workshop organizzato a livello provinciale entro il 20 Giugno
2018
• Partecipazione a Sail to the Future #FuturaBrindisi #PNSD. Tre giorni per il Piano Nazionale
Scuola Digitale dal 4 al 6 Giugno 2018 https://www.eventbrite.it/e/biglietti-sail-to-the-future-
futurabrindisi-pnsd-tre-giorni-per-il-piano-nazionale-scuola-digitale-formazione-46278739957
A. D. CLOTILDE MOROESPERIENZA FORMATIVA DELL’A. D. MORO C. DEL LICEO
«C. POERIO» DI FOGGIA
HTTPS://LICEOPOERIO.IT/13567-2/
“Designing language exchange experiences for international school projects” e si è svolto a Valencia (Spagna) dal 5 al
10 Novembre 2017
A. D. CLOTILDE MOROCORSO SU TELECOLLABORAZIONE • Diversi VLE (Virtual Learning Environment), come il progetto TILA (Telecollaboration for Intercultural Language Acquisition) e la piattaforma LMS www.schoology.com che consentono a gruppi di studenti e di docenti, anche di diverse nazionalità, di collaborare a distanza su un tema comune comunicando in lingua straniera. • Utilizzo di piattaforme di e-learning per condividere materiali digitali (foto, video, presentazioni multimediali, documenti) A. D. CLOTILDE MORO
DESTINATARI: STUDENTI CLASSI DALLA PRIMA ALLA
QUINTA DEL LICEO «C. POERIO»
OBIETTIVI DEL PROGETTO:
• sviluppare il pensiero computazionale nei procedimenti risolutivi di problemi matematici
(risoluzione di equazioni e disequazioni, scomposizione di un polinomio in fattori, equazioni e
disequazioni logaritmiche)
• - padroneggiare le discipline STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics);
• - usare le apps per creare, organizzare, gestire contenuti digitali;
• - essere in grado di utilizzare ambienti nel cloud, quali piattaforme di e-learning in cui operano
classi virtuali. https://www.edmodo.com/home#/group?id=22702651
A. D. CLOTILDE MOROMATERIALI SULLE DISCIPLINE STEM
SVILUPPATI NEL CURRICOLO PER L’ASSE SCIENTIFICO-
TECNOLOGICO
1. attività proposte da www.code.org, presentate anche in lingua inglese (pixel
art, linguaggio delle cose, percorso didattico “L’artista” correlato alle figure
geometriche piane) per le classi prime e seconde
2. Matematica e Tecnologia:
computer ed esponenziali (classe IV)
https://padlet.com/tilde_moro/oyqwfomzuelc
• la crescita della popolazione (classe IV)
https://padlet.com/tilde_moro/q0gj7djx4apf
A. D. CLOTILDE MOROSCIENZA E TECNOLOGIA
PARTECIPAZIONE AL CONCORSO HTTPS://WWW.DESTINAZIONEFUTURO.COM/
Lo smaltimento dei rifiuti nello spazio (classe IV)
https://padlet.com/francescapapa25/k4c07v1kfccv
Donne nello spazio (classe IV) https://padlet.com/one_ale_de/donne_nello_spazio
• Partecipazione a: “Le 5 E dell’energia” http://www.osservatorionline.it/page/466/le-5-e-
dellernergia#content
Ecological thinking https://padlet.com/micheleturzillo/gichele
Economia circolare https://padlet.com/AssuntaRusso/75smn16ajk43
Energy poverty https://padlet.com/fabiodjanni1/unduetrekayak
A. D. CLOTILDE MOROMETODOLOGIA CLIL
The Nobel Prize 2017 (classe V)
https://padlet.com/tilde_moro/Physics_Nobel_prize_2017
• Trigonometry: angles of the hill
• https://padlet.com/kiran00_/vuq30unnilbx
A. D. CLOTILDE MOROGRAZIE DELL’ATTENZIONE. • HTTP://WWW.ISTRUZIONE.IT/SCUOLA_DIGITALE/FUTUR A-BRINDISI-2018.SHTML A. D. CLOTILDE MORO
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