Kleinschulgipfel Convegno Piccole Scuole Small Schools Conference - Brixen - Bressanone 28.08.2014 30.08.2014
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Kleinschulgipfel
Convegno Piccole Scuole
Small Schools Conference
Brixen – Bressanone 28.08.2014 – 30.08.2014
Programm – programma – program
1
Donnerstag – giovedì – Thursday - 28.08.2014
9:00-9:20 Annemarie Augschöll Opening and introduction Eröffnung und Einführung Inaugurazione e introduzione
Blasbichler; Sarah
Zannini -Walter Lorenz, dean of the Free -Walter Lorenz, Rektor der Freien -Walter Lorenz, rettore della Libera
University of Bozen-Bolzano Universität Bozen Università di Bolzano
-Franz Comploi, dean of the Faculty of -Franz Comploi, Dekan der Fakultät für -Franz Comploi, preside della Facoltà
Education, Free University of Bozen – Bildungswissenschaften, Freie Universität di Scienze della Formazione, Libera
Bolzano; Bozen; Università di Bolzano;
-Susanne Elsen, vice dean of the Faculty -Susanne Elsen, Prodekanin für Forschung -Susanne Elsen, vicepreside della
of Education, Free University of Bozen - der Fakultät für Bildungswissenschaften, Facoltà di Scienze della Formazione,
Bolzano Freie Universität Bozen Libera Università di Bolzano
-Peter Höllrigl, intendant of the -Peter Höllrigl, Schulamtsleiter der -Peter Höllrigl, intendente scolastico
German school in South Tyrol Deutschen Schule in Südtirol per la scuola in lingua tedesca
-Paula Bacher Marchenic , councilor for -Paula Bacher Marchenic, Stadträtin der -Paula Bacher Marchenic, assessora
the City of Brixen-Bressanone Stadt Brixen del Comune di Bressanone
09:20-10:50
Chair: Localization of Small Schools, Situierung Kleinschulen, Überblick Localizzazione delle Piccole Scuole,
Doreen Cerny overview of learning styles Lernen visione d’insieme delle tipologie di
apprendimento
Risto Kilpeläinen The special features of finish village Besonderheiten finnischer Dorfschulen. Le speciali caratteristiche delle
schools scuole di paese finlandesi.
Francesco Paolo The Paths of Education. Environment, Wege der Bildung. Umwelt, Lernen und I sentieri dell’educazione. Ambiente,
Calvaruso Learning and Working in rural Multi- Arbeiten in ländlichen Kleinschulen mit studio e lavoro nelle scuole rurali
grade Schools. jahrgangsübergreifendem Unterricht. pluriclassi.
Raggl Andrea Teaching classes of heterogeneous age Altersgemischter Unterricht in kleinen Insegnamento ad alunni di età miste
in small rural schools – beyond Schulen im ländlichen Raum – jenseits von nelle piccole scuole rurali – oltre
idealization or degradation Idealisierung und Abwertung ogni idealizzazione o svalutazione
2
10:50 –11:10 Break Pause Pausa
11:10 –13:00
Chair: Small Schools in their context (part of Kleinschulen in ihrem Umfeld (Teil von Le Piccole Scuole nel loro ambiente
Silvan Jergen regional development) Regionalentwicklung) (parte dello sviluppo regionale)
Raffaella Biagioli The opening of schools towards the Schulen, die sich der Ortsgemeinde Una scuola aperta al paese. Il
village. The pedagogic- didactical model öffnen. Das pädagogisch-didaktische modello pedagogico-didattico della
of the Tuscan school in Campiglia Modell der Schule in Campiglia Marittima scuola toscana di Campiglia
Marittima (Toscana) Marittima (LI).
Esko Kalaoja Universities and rural communities Die Zusammenarbeit zwischen La collaborazione fra università e
working together Universitäten und ländlichen Gemeinden comunità rurali.
Steiner Edmund; Mint-Alp: development of didactic Mint-Alp: Entwicklung von Mint-Alp: Sviluppo di materiali
Annemarie Tratter; materials for small schools in Unterrichtsmaterialien für Kleinschulen in didattici per le piccole scuole in
Marco Trezzini; cooperation with teachers and enger Kooperation zwischen stretta collaborazione con il corpo
Leci Flepp; specialists Lehrpersonen und Fachdidaktikern insegnante e specialisti del settore
Aglaia Gallmann
13:00 -14:30 Lunch break Mittagspause Pausa pranzo
14:30 -17:15
Chair: Small Schools and the research about Kleinschulen - Optik der Forschung zu Le Piccole Scuole dal punto di vista
Andrea Raggl social learning sozialem Lernen della ricerca sull’apprendimento
sociale
Cerny Doreen (Small)-School as a resonance (Klein-)Schule als Resonanzraum – La Piccola Scuola come cassa di
chamber - theoretical prologue of bildungstheoretischer Prolog des ‚neu risonanza - prologo teorico sulla
the 'newly discovered' phenomenon entdeckten‘ Phänomens der “riscoperta” del fenomeno di
of responsiveness Responsivität ricettività
Cerny Doreen ; School as a miniature world? An Die Schule als Welt im Kleinen? Eine La scuola come mondo in piccolo?
Annemarie Augschöll empirical examination empirische Untersuchung Un confronto empirico
Blasbichler
3
Annemarie Augschöll
Blasbichler; Cerny Epilogue: How Small-School thinking in Epilog: Wie Kleinschule in Zukunft Epilogo: Come immaginarsi le Piccole
Doreen; future? - Future workshop with the denken? - Zukunftswerkstatt mit den Scuole in futuro? Laboratorio con
participants from the conference
TeilnehmerInnen der Tagung i/le partecipanti al convegno
16:00-16:20 Break Pause Pausa
Agneta Knutas ; Democracy in equality – the local Demokratie im Ausgleich. Die Democrazia nell’egualità. La
Ragnhild Olaug Liland community in the school Ortsgemeinschaft in der Schule. comunità locale nella scuola.
17:15-18:15
Chair: Small Schools and the story of Kleinschulen - Optik der historischen Le Piccole Scuole dal punto di vista
Edmund Steiner Bildungsforschung della storia della formazione
Chiara Grassi; The world in a classroom. Die Welt in einem Klassenraum. Il mondo in un’aula.
Sergio Viti
Philipp Eyer; Stephan Living and learning in the small schools Leben und Lernen in Kleinschulen im Vivere e imparare nelle piccole
Hermann; Annemarie in the Canton of Graubünden, Valais Wallis, in Graubünden und Südtirol in der scuole nel Canton Vallese, nei
Augschöll Blasbichler and in South Tyrol in the middle of the Mitte des 20. Jahrhunderts. Grigioni e in Alto Adige a metà del
20th century. XX secolo;
Movie screening Filmbeitrag Proiezione cinematografica
4Freitag – venerdì – Friday - 29.08.2014
09:00 Eröffnung- Philipp Achammer, Councillor for Philipp Achammer, Landesrat, Ressort Philipp Achammer, Assessore
Opening- the province Bolzano – Bozen with Deutsche Bildung und Kultur der Provinz provinciale, dipartimento Istruzione
Inaugurazione responsibility for German Bozen; e Cultura tedesca, provincia di
education and culture; Bolzano;
Chair:
Annemarie
Augschöll
Blasbichler
Ken Stevens Small Schools in a Global Society Kleinschulen in einer globalisierten Welt Piccole scuole nel mondo
globalizzato.
Eröffnungsvortrag Opening speech Discorso d’apertura
10:20-10:40 Break Pause Pausa
10:40-11:40 Chair: Small Schools and Media Kleinschulen und Medien Piccole scuole e media
Leci Flepp
Pier Cesare Digital technologies, school and Digitale Technologie, Schule und Tecnologie digitali, scuola e
Rivoltella; local communities. Experience of a Ortsgemeinde. Erfahrung eines comunità locali. L’esperienza di una
Simona Ferrari; small school - network. Kleinschulnetzwerks. rete di piccole scuole.
Lia Zunino
Giuseppina The growth of Small schools. Das Wachstum kleiner Schulen. Mögliche Piccole scuole crescono. Possibili
Cannella Possible scenarios to overcome Lösungen zur Überwindung der Isolierung scenari per superare l’isolamento
the isolation of small schools. und Abgeschiedenheit Kleinschulen. delle piccole scuole.
511:40-13:00 Chair:
Edmund Steiner; Small schools from a didactical, Kleinschulen aus didaktischer, Le piccole scuole dal punto di vista
Sarah Zannini subject-specific point of view fachspezifischer Sicht didattico e tecnico
Bernhard Matter Heterogenic learning – Heterogen lernen – Mathematikunterricht Studio eterogeneo – Insegnare
Mathematics in mixed age classes jahrgangsübergreifend matematica in classi di età mista
Bernhard Matter Mint-Alp: mathematics, science Mint-Alp: Mathematik, Naturwissenschaft Mint-Alp: matematica, scienze e
Margret Lang and technologies – mixed age and und Technik – altersdurchmischt und tecnica – età miste e
Josiane Tardent interdisciplinary – lections about interdisziplinär - Lektionsreihen für interdisciplinarietà – serie di lezioni
interdisciplinary teaching in small fächerübergreifenden Unterricht in sull’insegnamento interdisciplinare
schools Kleinschulen nelle piccole scuole
13:00-14:30 Lunch break Mittagspause Pausa pranzo
Karl Jan Solstad; The Place of Small Multi-grade Die Rolle von Kleinschulen mit Il ruolo delle piccole scuole
Wanna Leka Schools in Rural Areas of jahrgangsübergreifenden Klassen in pluriclassi nelle zone rurali dei paesi
Developing countries. Quality and ländlichen Gegenden von in via di sviluppo. Qualità e
Access. Entwicklungsländern. Qualität und accessibilità.
Zugänglichkeit.
Giacomo Zanibelli The evolution and the role played Die Entwicklung und Bedeutung der Rolle L’evoluzione del ruolo del Liceo
by the classical Lyceum of Siena in des Klassischen Lyzeums von Siena im Classico di Siena nella formazione e
the formation and selection of the Hinblick auf die Bildung und Auswahl der selezione della classe dirigente
city’s ruling class Führungsschicht. cittadina.
16:00-16:30 Break Pause Pausa
16:30-18:30 Movie screening : Filmvorführung: Proiezione cinematografica:
Yves Yersin „Tableau Noir“ Yves Yersins «Tableau noir» Yves Yersin „Tableau Noir“
Die Schule hinter den sieben Bergen
School in the remotest corners La scuola negli angoli più remoti
http://www.nzz.ch/aktuell/feuilleton/ueb
ersicht/die-schule-hinter-den-sieben-
bergen-1.18261422
6Samstag – sabato – Saturday - 30.08.2014
09:00 Chair: Small Schools in their national Kleinschulen im Kontext der nationalen Le Piccole Scuole nel contesto
Bernhard Hölzl; and regional context (macro and und regionalen Rahmenbedingungen nazionale e regionale (livello macro
Annemarie Augschöll micro level) (Makro- und Mikroebene) e micro)
Blasbichler
Giovanna Educational politics of the region Die Bildungspolitik der Region Valle La politica educativa della Valle
Sampietro; Valle d’Aosta in support of rural d’Aosta (Aostatal) und die Unterstützung d’Aosta a sostegno delle piccole
Marina Fey and mountain schools. der Land -und Bergschulen. scuole rurali e di montagna: modelli
Organizational and didactical Organisatorisch- didaktische Modelle und organizzativi, pedagogico-didattici e
models and research fields. Forschungsbereiche. ambiti di ricerca.
Oberparleiter Organization of small schools in Organisation der kleinen Schulen in Organizzazione delle piccole scuole
Wolfgang South Tyrol Südtirol in Alto Adige
Marcel Blumenthal Small Schools in the Canton of Kleinschulen im Wallis – Warum sie sich Piccole scuole nel Canton Vallese –
Valais – How they survive halten können Come riescono a sopravvivere
10:30-10:50 Break Pause Pausa
Ludwig Schöpf work and cooperation at the arbeit und zusammenarbeit an der lavoro e collaborazione presso la
elementary school in graun (I) grundschule graun scuola elementare di curon venosta
reflections on the survival of small überlegen um als kleinschule zu überleben riflessioni sulle possibilità di
schools sopravvivenza delle piccole scuole
Giancarlo Conrad Village – or Valley School, evident Dorfschule oder Talschaftsschule, Scuola di paese o scuola valligiana,
advantages and hidden dangers offensichtliche Vorteile und versteckte vantaggi evidenti e pericoli nascosti
Gefahren
Bernhard Hölzl Comparing schools by size Die Schule nach Größe im Vergleich La scuola secondo la sua dimensione.
Un confronto.
13:00 End of the conference Ende der Tagung Termine del congresso
7Wissenschaftlicher Beirat – Comitato Scientifico – Scientific Committee
Prof. Annemarie Augschöll Blasbichler, Freie Universität Bozen, Italia (Italien – Italy)
Prof. Ken Stevens, Memorial University of Newfoundland, Canada; Victoria University of Wellington, New Zealand (Neuseeland – Nuova Zelanda)
Prof. Edmund Steiner, Pädagogische Hochschule Wallis, Schweiz (Svizzera – Swiss)
Dr. Sarah Zannini, Freie Universität Bozen; Università Ca‘ Foscari di Venezia, Italia (Italien – Italy)
Prof. Doreen Cerny, Pädagogische Hochschule Salzburg, Österreich (Austria)
Dr. Eeva Kaisa Hyry-Beihammer; Universität Salzburg, Österreich; Finnland (Austria, Finland)
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