Tavola sinottica degli indicatori di risultato proposti da INDIRE

Tavola sinottica degli indicatori di risultato proposti da INDIRE

             Istruzioni per l’inserimento della baseline, del valore target e per la rilevazione periodica degli indicatori


Premessa

In fase di progettazione ogni rete ha definito gli obiettivi del progetto e li ha articolati in aree di miglioramento collegate ai singoli percorsi progettati
per i soggetti target su cui intende intervenire. Gli indicatori sono finalizzati a misurare il miglioramento raggiunto e, quindi, l’efficacia del prototipo
proposto. Le reti trovano in queste tavole solo la definizione delle caratteristiche degli indicatori, ma sono tenute a contestualizzarli e personalizzarli
esplicitando le procedure e gli strumenti che utilizzeranno per la rilevazione.

Se, ad esempio, l’indicatore scelto fosse “Votazione curriculare in italiano”, in corrispondenza di una delle seguenti aree di miglioramento “Bassi
livelli di competenze di base” oppure “Bassi livelli nelle competenze di cittadinanza e legalità” o “Passaggio ad un nuovo ciclo di istruzione”, o altra
area, il referente per la valutazione introdurrà in piattaforma la documentazione che esplicita le modalità di attuazione delle verifiche (scritte e/o
orali) , le griglie di correzione che evidenziano le componenti della competenza linguistica che saranno oggetto di verifica, le scale di valutazione che
garantiscono l’interpretazione univoca dei voti attribuiti alla performance di ciascun allievo nonché gli “strumenti” veri e propri, cioè le prove di
verifica utilizzate per le prove scritte e le sceneggiature dei colloqui orali che consentiranno la validità della ripetizione della misura (in ingresso, in
itinere, a conclusione del percorso).

Dall’interlocuzione con le scuole è risultato che la raccolta degli indicatori allegata alla circolare AOODGAI/199 del 08/01/2013 mostra alcune lacune
quando si mira a valutare il miglioramento conseguito da bambini della scuola dell’infanzia o relativamente a competenze trasversali.

Sono stati, pertanto, aggiunti ulteriori indicatori, tratti dalle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione.
Nelle Indicazioni viene sottolineato che il primo segmento di istruzione costituisce un’offerta organica di proposte didattiche che mirano allo sviluppo
di competenze per tutti i bambini e che anche nella scuola dell’infanzia è necessario valutare i progressi raggiunti. Le Indicazioni introducono,

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pertanto, anche per la scuola dell’infanzia dei “traguardi” in corrispondenza di competenze non collegate alle discipline (come negli altri livelli
scolastici), ma a specifici campi di esperienza.

È utile confrontare i traguardi definiti per la scuola dell’infanzia con il “framework” sviluppato dal progetto DeSeCo (Denifinition and Selection od
Competencies) promosso dall’OCSE nel 1997 per individuare le competenze necessarie per il successo individuale e lo sviluppo della società (What
competencies Do We Need for a Successful Life and a Well-Functioning Society? http://www.oecd.org/fr/edu/apprendre-au-dela-de-l-
ecole/definitionandselectionofcompetenciesdeseco.htm). Il progetto DeSeCo evidenzia tre categorie, che presentano ampi spazi di intersezione, per
la classificazione delle competenze chiave:

   a) Interagire in gruppi eterogenei

   b) Agire autonomamente

   c) Utilizzare interattivamente gli strumenti (The social and professional demands of the
      global economy and the information society require mastery of socio-cultural tools for
      interacting with knowledge, such as language, information, and knowledge, as well as
      physical tools such as computers.http://www.oecd.org/pisa/35070367.pdf pg 10).

I traguardi di competenze definiti per la Scuola dell’infanzia rientrano nelle tre categorie
DeSeCo:

   1. Il sé e l’altro: consapevolezza della propria e dell’altrui identità (sviluppare il senso del
       sé; riuscire a narrare e a narrarsi; riconoscere i segni della propria e dell’altrui cultura; conoscere il proprio territorio, le istituzioni i servizi
       pubblici, il funzionamento della città…) - DeSeCo a) e b)
   2. Il corpo e il movimento: saper usare il proprio corpo e il movimento come strumento di comunicazione e di coordinazione con gli altri
       (capacità di controllare la gestualità, di riconoscere il linguaggio del corpo e le forme di espressione non verbale…) - DeSeCo b)


                                                                                                                                                            2
3. Immagini, suoni, colori: sapersi esprimere in e conoscere altre forme di linguaggio visuale, musicale… Sapere esprime in queste forme di
       linguaggio emozioni, sentimenti, bisogni. - DeSeCo c)
   4. I discorsi e le parole: capacità di esprimersi nella lingua italiana (arricchire il proprio lessico, esprimersi con creatività inventando storie,
       drammatizzazioni; chiedere e offrire spiegazioni; usare la lingua per progettare attività e per definirne le regole, riuscire ad esprimere
       emozioni, sentimenti, bisogni…) - DeSeCo c)
   5. La conoscenza del mondo: capacità di uscire dall’ambito ristretto dell’esperienza personale per rispondere ai “perché” che illuminano
       progressivamente nuovi spazi di realtà (capacità di classificare oggetti e descriverne le proprietà; di confrontare e valutare; di usare strumenti
       diversi di misurazione; di rilevare e commentare dati; di osservare organismi viventi e fenomeni naturali; di usare macchinari e strumenti
       tecnologici…) - DeSeCo c)
Pensiamo che i “traguardi” possano essere utilizzati per valutare l’acquisizione di competenze trasversali, grazie all’opportuna personalizzazione delle
procedure e degli strumenti per l’utilizzo di detti indicatori. Si ricorda, peraltro, che le competenze non sono correlate a una particolare età o a un
livello scolastico, ma sono le procedure e gli strumenti di misura che variano se si vogliono valutare le competenze di allievi del primo ciclo, del
secondo o di adulti.

Le reti, qualora lo ritengano opportuno, potranno, infatti, dopo avere dato avvio alla procedura di standardizzazione e dopo avere preso contatto con
l’ufficio PON, ricondurre, in fase di revisione degli interventi e, quindi, di riprogettazione, gli indicatori specifici di rete ai cinque macroindicatori qui
proposti.



Inserimento delle baseline e rilevazione periodica degli indicatori. Una volta inserite e validate, per ciascun destinatario del target prioritario, le
baseline degli indicatori del percorso che s’intende attivare ai fini dell’AVVIO dell’intero progetto F3 (cfr. Circolare Prot. n. AOODGAI/5078 del

                                                                                                                                                            3
03/05/2013) è possibile immettere nel sistema informativo le baseline degli indicatori degli altri percorsi in qualsiasi momento, anche nel pieno
svolgersi delle attività dei singoli moduli. Si ricorda, però, che solo con la convalida delle baseline sarà possibile dare avvio alla rilevazione periodica
degli indicatori di un dato percorso e, quindi, monitorarne l’andamento rispetto ai valori target e come specificato nella Circolare qui citata “Il lasso di
tempo fra la rilevazione delle baseline e la definizione del valore target dell’indicatore è finalizzato a consentire alla rete un’analisi consapevole nella
scelta dei valori che consentiranno la valutazione dell’esito positivo dei percorsi attuati e, pertanto, della efficacia del modello di intervento che
costituirà la proposta prototipale che la rete presenterà a fine progetto. Tali valori target devono infatti essere contemporaneamente
sufficientemente “ambiziosi” da consentire di misurare l’effettivo miglioramento degli allievi e/o dei giovani coinvolti nel percorso, ma anche
abbastanza “realistici” perché, in considerazione delle condizioni di partenza, sia ragionevole aspettarsi la variazione voluta nei tempi di attuazione
dei percorsi stessi”.
Per quanto riguarda il monitoraggio degli indicatori, e quindi la rilevazione periodica dei dati, si ribadisce quanto esplicitato in “premessa”:
l’indicatore è il concetto specifico su cui vogliamo acquisire delle informazioni. Lo strumento con cui si estraggono le informazioni, ad esempio la
griglia osservativa che potrebbe essere usata per rilevare la competenza nel campo di esperienza “Il sé e l’altro”, è lasciato alla libera scelta delle reti,
in quanto è l’Istituzione Scolastica nella più completa autonomia che deve scegliere le tecniche e costruire gli strumenti di rilevazione che ritiene più
opportuni per la rilevazione del raggiungimento della competenza, come del resto è sempre il singolo docente a stabilire le domande di una verifica
orale o di una verifica scritta.




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Come inserire la Baseline                                                                              Come inserire il
     Nome               Descrizione                                            Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                              (a livello di singolo                                                                                  Valore Target
   Indicatore           Indicatore                                           aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                     allievo)                                                                                   (a livello di percorso)
  Contatti di          Conteggio dei        Inserire il numero di contatti   Mensile a sintesi    Inserire il numero di contatti di persona    Il valore target è dato
persona con la       contatti di persona      di persona intercorsi tra      quadrimestrale       intercorsi con la famiglia dell’allievo nel  dai contatti di persona
   famiglia         avvenuti tra famiglia   famiglia e scuola nei quattro                           mese successivo l’inizio delle attività   (dalla famiglia verso la
                          e scuola            mesi scolastici precedenti                            formative F3. S’intendono sempre i          scuola) che ci si pone
                                                 l’inizio delle attività                         contatti di persona dalla famiglia verso la      come obiettivo di
                    (dalla famiglia verso            formative F3.                                                 scuola.                    riuscire ad avere con le
                          la scuola)                                                                                                           famiglie degli allievi (o
                                             Se, per esempio, il primo                           Se, per esempio, il primo modulo inizia il     giovani) negli ultimi 4
                                               modulo F3 inizia il 28                              28 marzo, nella prima registrazione in          mesi di percorso
                                               marzo, devono essere                                 itinere (dal 1° al 15 maggio) devono            formativo F3.
                                            sommati i contatti intercorsi                             essere inseriti i contatti di persona        Il Valore Target
                                               nei mesi di novembre-                             avvenuti tra famiglia e scuola nel mese di      dell’indicatore deve
                                            dicembre-gennaio-febbraio.                                               aprile.                  essere definito a livello
                                                                                                                                                  di percorso e può
                                            I mesi di luglio e agosto non                          La seconda registrazione (dal 1° al 15          essere un valore
                                              devono essere considerati                          giugno) prenderà in considerazione i dati           assoluto o un
                                                   mesi scolastici                                 del periodo che va dal 1° maggio al 31     incremento espresso in
                                                                                                              maggio, e così via.                 punti percentuali.
    Contatti           Conteggio dei        Inserire il numero di contatti   Mensile a sintesi     Inserire il numero di contatti telefonici   Il valore target è dato
telefonici con la    contatti telefonici       telefonici intercorsi tra     quadrimestrale       intercorsi con la famiglia dell’allievo nel   dai contatti telefonici
    famiglia        avvenuti tra famiglia   famiglia e scuola nei quattro                           mese successivo l’inizio delle attività   (dalla famiglia verso la
                         e scuola           mesi precedenti l’inizio delle                           formative F3. S’intendono sempre i         scuola) che ci si pone
                                                attività formative F3.                            contatti telefonici dalla famiglia verso la     come obiettivo di
                    (dalla famiglia verso                                                                            scuola.                  riuscire ad avere con le
                          la scuola)         Se, per esempio, il primo                                                                         famiglie degli allievi (o
                                            modulo F3 inizia il 28 marzo                         Se, per esempio, il primo modulo inizia il     giovani) negli ultimi 4
                                                2013, devono essere                                28 marzo, nella prima registrazione in          mesi di percorso
                                            sommati i contatti intercorsi                           itinere (dal 1° al 15 maggio) devono            formativo F3.
                                               nei mesi di novembre-                                   essere inseriti i contatti telefonici       Il Valore Target
                                            dicembre-gennaio-febbraio.                           avvenuti tra famiglia e scuola nel mese di      dell’indicatore deve
                                                                                                                     aprile.                  essere definito a livello
                                            I mesi di luglio e agosto non                                                                         di percorso e può
                                              devono essere considerati                            La seconda registrazione (dal 1° al 15          essere un valore
                                                   mesi scolastici                               giugno) prenderà in considerazione i dati           assoluto o un
                                                                                                   del periodo che va dal 1° maggio al 31     incremento espresso in
                                                                                                              maggio, e così via.                 punti percentuali.

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Come inserire la Baseline                                                                              Come inserire il
    Nome              Descrizione                                            Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                                  Valore Target
  Indicatore          Indicatore                                           aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                                   (a livello di percorso)
Contatti via e-      Conteggio dei        Inserire il numero di contatti   Mensile a sintesi    Inserire il numero di contatti via e-mail   Il valore target è dato
 mail con la       contatti via e-mail       via e-mail intercorsi tra     quadrimestrale       intercorsi con la famiglia dell’allievo nel dai contatti via e-mail
  famiglia        avvenuti tra famiglia   famiglia e scuola nei quattro                           mese successivo l’inizio delle attività  (dalla famiglia verso la
                        e scuola          mesi precedenti l’inizio delle                          formative F3. S’intendono sempre i         scuola) che ci si pone
                                              attività formative F3.                           contatti via e-mail dalla famiglia verso la     come obiettivo di
                  (dalla famiglia verso                                                                          scuola.                   riuscire ad avere con le
                        la scuola)         Se, per esempio, il primo                                                                        famiglie degli allievi (o
                                             modulo F3 inizia il 28                            Se, per esempio, il primo modulo inizia il    giovani) negli ultimi 4
                                             marzo, devono essere                                 28 marzo, nella prima registrazione in        mesi di percorso
                                          sommati i contatti intercorsi                            itinere (dal 1° al 15 maggio) devono          formativo F3.
                                             nei mesi di novembre-                                   essere inseriti i contatti via e-mail      Il Valore Target
                                          dicembre-gennaio-febbraio.                           avvenuti tra famiglia e scuola nel mese di     dell’indicatore deve
                                                                                                                     aprile.               essere definito a livello
                                          I mesi di luglio e agosto non                                                                        di percorso e può
                                            devono essere considerati                             La seconda registrazione (dal 1° al 15        essere un valore
                                                 mesi scolastici                               giugno) prenderà in considerazione i dati          assoluto o un
                                                                                                 del periodo che va dal 1° maggio al 31    incremento espresso in
                                                                                                             maggio, e così via.               punti percentuali.
Interruzione di         Indicazione         Per questo indicatore la           Annuale         La rilevazione deve avvenire nei primi 15        Valore Target di
  frequenza       dell’avvenuta o meno       baseline è definita (il                             giorni di luglio. Selezionare dal menu a     percorso già definito
                      interruzione di         sistema la inserisce                               tendina una delle due opzioni (sì o no).        (espresso con
                         frequenza             automaticamente)                                   Se si seleziona sì, in caso di avvenuta          Frequenta)
                                                                                                interruzione di frequenza, inserire anche
                                                                                                    la data dell’avvenuta interruzione di
                                                                                                                  frequenza.
Passaggio alla        Indicazione              Indicare la classe              Annuale         La rilevazione deve avvenire nei primi 15        Valore Target di
    classe           dell’avvenuto         frequentata dall’allievo al                           giorni di luglio. Selezionare dal menu a     percorso già definito
 successiva       passaggio alla classe     momento dell’inizio del                              tendina una delle due opzioni (sì o no).         (espresso Sì)
                       successiva            percorso formativo F3




                                                                                                                                                                  6
Come inserire la Baseline                                                                       Come inserire il
     Nome             Descrizione                                           Periodicità    Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                           Valore Target
   Indicatore         Indicatore                                          aggiornamento          (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                            (a livello di percorso)
Percentuale di     Conteggio dei giorni    La baseline è data dalla          Mensile         Inserire al numeratore il numero di       Il valore target è dato
   assenza             di assenza       percentuale di assenze fatte         a sintesi        assenze fatte dall’allievo nel mese        dalla percentuale di
                                        dell’allievo nei quattro mesi     quadrimestrale     successivo l’inizio del primo modulo          assenze che ci si
                  Percentuale calcolata scolastici precedenti l’inizio                     formativo F3. Se, per esempio, il primo       aspetta dagli allievi
                  sul numero totale di del primo modulo formativo                           modulo inizia il 28 marzo, nella prima      negli ultimi 4 mesi di
                     giorni scolastici                F3.                                    registrazione in itinere (dal 1° al 15    percorso formativo F3.
                                          Al numeratore inserire il                          maggio) devono essere sommate al              Il Valore Target
                                        numero di giorni di assenza                        numeratore le assenze fatte nel mese di       dell’indicatore deve
                                           registrati per il singolo                       aprile. Inserire al denominatore i giorni   essere definito a livello
                                         allievo. Se, per esempio, il                        scolastici compresi nello stesso arco        di percorso e può
                                          primo modulo inizia il 28                           temporale, cioè nel mese di aprile.          essere un valore
                                        marzo, il numero di giorni di                                                                      percentuale o un
                                         assenza da registrare sarà                         La seconda registrazione (dal 1° al 15      decremento espresso
                                             calcolato sui mesi di                         giugno) prenderà in considerazione i dati     in punti percentuali
                                             novembre, dicembre,                            del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                              gennaio, febbraio.                                      maggio, e così via.
                                         Al denominatore inserire il
                                         numero di giorni scolastici
                                         compresi nello stesso arco                           Il sistema in automatico calcolerà le
                                                  temporale.                                        percentuali mensili e quella
                                                                                                     quadrimestrale di sintesi.
                                          I mesi di luglio e agosto non
                                            devono essere considerati
                                                 mesi scolastici

                                            Il sistema in automatico
                                           calcolerà la percentuale.
 Percentuale di      Conteggio delle        La baseline è data dalla         Mensile       Inserire al numeratore il numero di prove Il valore target è dato
prove di verifica   prove di verifica       percentuale di prove di          a sintesi         di verifica a cui lo studente non si è    dalla percentuale di
     a cui lo           mancate            verifica a cui lo studente     quadrimestrale   presentato nel mese successivo l’inizio del    prove di verifica
studente non si                             non si è presentato nei                           primo modulo formativo F3. Se, per          mancate che ci si
  è presentato    Percentuale calcolata      quattro mesi scolastici                          esempio, il primo modulo inizia il 28      aspetta dagli allievi
                  sul numero totale di    precedenti l’inizio del primo                    marzo, nella prima registrazione in itinere  negli ultimi 4 mesi di
                    prove di verifica        modulo formativo F3.                             (dal 1° al 15 maggio) devono essere      percorso formativo F3.
                       predisposte                                                             sommate al numeratore le prove di           Il Valore Target
                   complessivamente         Al numeratore inserire il                          verifica mancate nel mese di aprile.      dell’indicatore deve

                                                                                                                                                             7
Come inserire la Baseline                                                                              Come inserire il
    Nome             Descrizione                                             Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                                  Valore Target
  Indicatore         Indicatore                                            aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                                   (a livello di percorso)
                 dai docenti in tutte le numero di prove di verifica a                           Inserire al denominatore le prove di         essere definito a livello
                  materie disciplinari      cui lo studente non si è                            verifica predisposte complessivamente            di percorso e può
                   nello stesso arco     presentato nei quattro mesi                           dai docenti in tutte le materie disciplinari       essere un valore
                       temporale          scolastici precedenti l’inizio                         nello stesso arco temporale, cioè nel            percentuale o un
                                         del primo modulo formativo                                          mese di aprile.                   decremento espresso
                                                       F3.                                                                                      in punti percentuali
                                           Se, per esempio, il primo                            La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                         modulo inizia il 28 marzo, il                         giugno) prenderà in considerazione i dati
                                          numero di prove di verifica                           del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                          mancate da registrare sarà                                      maggio, e così via.
                                              calcolato sui mesi di
                                             novembre, dicembre,
                                               gennaio, febbraio.                                 Il sistema in automatico calcolerà le
                                          Al denominatore inserire le                                   percentuali mensili e quella
                                         prove di verifica predisposte                                   quadrimestrale di sintesi.
                                             complessivamente dai
                                          docenti in tutte le materie
                                         disciplinari nello stesso arco
                                                    temporale

                                         I mesi di luglio e agosto non
                                           devono essere considerati
                                                mesi scolastici

                                            Il sistema in automatico
                                            calcolerà la percentuale.
Percentuale di    Conteggio mensile         La baseline è data dalla       Mensile a sintesi   Inserire al numeratore il numero di giorni Il valore target è dato
    ritardi            dei ritardi            percentuale di ritardi       quadrimestrale      in cui l’allievo è entrato a scuola in ritardo  dalla percentuale di
nell’entrata a   nell’entrata a scuola      nell’entrata a scuola del                             nel mese successivo l’inizio del primo       ritardi nell’entrata a
    scuola                                 singolo studente registrati                          modulo formativo F3. Se, per esempio, il scuola che ci si aspetta
                 Percentuale calcolata     nei quattro mesi scolastici                             primo modulo inizia il 28 marzo, il        dagli allievi negli ultimi
                 sul numero totale di     precedenti l’inizio del primo                          numero di giorni di entrata a scuola in        4 mesi di percorso
                    giorni scolastici         modulo formativo F3.                             ritardo nella prima registrazione in itinere        formativo F3.
                                                                                               dovrà essere quello del periodo che va dal         Il Valore Target
                                           Al numeratore inserire il                                     1° di aprile al 30 di aprile.          dell’indicatore deve
                                         numero di ritardi nell’entrata                                                                       essere definito a livello

                                                                                                                                                                     8
Come inserire la Baseline                                                                             Come inserire il
     Nome               Descrizione                                           Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                              (a livello di singolo                                                                                 Valore Target
   Indicatore           Indicatore                                          aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                     allievo)                                                                                  (a livello di percorso)
                                                a scuola del singolo                            Inserire al denominatore i giorni scolastici      di percorso e può
                                               studente registrati nei                            compresi nello stesso arco temporale.           essere un valore
                                              quattro mesi scolastici                                                                             percentuale o un
                                            precedenti l’inizio del primo                         La seconda registrazione prenderà in         decremento espresso
                                               modulo formativo F3.                              considerazione i dati del periodo che va       in punti percentuali.
                                                                                                 dal 1° maggio al 31 maggio, e così via.
                                              Se, per esempio, il primo
                                              modulo inizia il 28 marzo
                                              2013, il numero di ritardi                           Il sistema in automatico calcolerà la
                                              nell’entrata a scuola sarà                                       percentuale.
                                                 calcolato sui mesi di
                                                novembre, dicembre,
                                               gennaio, febbraio 2013.
                                             Al denominatore inserire il
                                             numero di giorni scolastici
                                             compresi nello stesso arco
                                                      temporale.

                                            I mesi di luglio e agosto non
                                              devono essere considerati
                                                   mesi scolastici

                                              Il sistema in automatico
                                              calcolerà la percentuale
    Votazione      Media delle votazioni Inserire la media aritmetica       Mensile a sintesi      Inserire: 1) la media aritmetica delle         Il Valore Target di
 riportata nelle          riportate           delle votazioni riportate     quadrimestrale         votazioni nelle verifiche orali in lingua    percorso è dato dalla
verifiche orali in nelle verifiche orali in  dall’allievo nelle verifiche                               straniera ottenute dall’allievo         media delle votazioni
lingua straniera      lingua straniera        orali in lingua straniera                            nel mese successivo l’inizio del primo       nelle verifiche orali in
                                            realizzate nei quattro mesi                            modulo formativo F3. 2) il numero di        lingua straniera che ci
                                              precedenti l’inizio delle                         verifiche orali in lingua straniera a cui si è si aspetta dagli allievi
                                                attività formative F3.                                       sottoposto l’allievo.             nelle prove svolte negli
                                             Se, per esempio, il primo                                                                              ultimi 4 mesi di
                                            modulo inizia il 28 marzo, la                       Se, per esempio, il primo modulo inizia il percorso formativo F3.
                                            media delle votazioni nelle                           28 marzo, nella prima registrazione in          Il Valore Target di
                                              verifiche orali in lingua                         itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere percorso può essere un
                                               straniera deve essere                                 riportata la media aritmetica delle        numero assoluto o un

                                                                                                                                                                     9
Come inserire la Baseline                                                                          Come inserire il
    Nome              Descrizione                                           Periodicità   Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                              Valore Target
  Indicatore          Indicatore                                          aggiornamento         (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                               (a livello di percorso)
                                              calcolata sul numero                        votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    incremento in termini
                                            complessivo di votazioni                       sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.      di punti (es.+ 2 punti
                                              riportate nei mesi di                                                                         nella scala 1-10).
                                             novembre-dicembre-                            La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                gennaio-febbraio.                         giugno) prenderà in considerazione i dati
                                                                                           del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                          I mesi di luglio e agosto non                              maggio, e così via.
                                            devono essere considerati
                                                 mesi scolastici                              Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                            media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                     delle votazioni riportate.
Reinserimento           Indicazione         Per questo indicatore la         Annuale      La rilevazione deve avvenire nei primi 15          Valore Target di
 in percorsi di        dell’avvenuto         baseline è definita (il                        giorni di luglio. Selezionare dal menu a       percorso già definito
  formazione          reinserimento o         sistema la inserisce                         tendina una delle due opzioni (sì o no).         (espresso con Si’)
                  meno in un percorso          automaticamente)                              Se si seleziona sì, in caso di avvenuto
                              di                                                           reinserimento in percorsi di formazione,
                  istruzione/formazion                                                        inserire anche la data dell’avvenuto
                   e e/o apprendistato                                                                     reinserimento
Risultato Prove      Registrazione del        Inserire il punteggio          Annuale      La rilevazione deve avvenire nei primi 15          Il Valore Target di
    Sistema        punteggio ottenuto      riportato nell’ultima Prova                                    giorni di luglio.                 percorso è dato dal
   Nazionale      nell’ultima prova del     del Sistema Nazionale di                           Selezionare dal menu a tendina se           punteggio nelle Prove
Valutazione in    Sistema Nazionale di       Valutazione in italiano                        l’allievo ha sostenuto una nuova Prova         del Sistema Nazionale
    italiano           Valutazione in     sostenuta dall’allievo prima                    Invalsi in italiano (sì o no). Se sì inserire   Valutazione in Italiano
                    italiano sostenuta    dell’inizio del primo modulo                    a sistema la data in cui si è sostenuta la           che si vuole far
                         dall’allievo              formativo F3                           prova e il punteggio ottenuto dall’allievo      ottenere agli allievi alla
                                                                                                                                              fine del percorso
                                                                                                                                               formativo F3. Il
                                                                                                                                           punteggio può essere
                                                                                                                                           un numero assoluto o
                                                                                                                                              un incremento in
                                                                                                                                           termini di punti (es.+
                                                                                                                                                  50 punti).
Risultato Prove     Registrazione del        Inserire il punteggio           Annuale      La rilevazione deve avvenire nei primi 15          Il Valore Target di
    Sistema        punteggio ottenuto     riportato nell’ultima Prova                                    giorni di luglio.                  percorso è dato dal
   Nazionale      nell’ultima prova del    del Sistema Nazionale di                           Selezionare dal menu a tendina se            punteggio nelle Prove
Valutazione in    Sistema Nazionale di    Valutazione in matematica                        l’allievo ha sostenuto una nuova Prova          del Sistema Nazionale

                                                                                                                                                               10
Come inserire la Baseline                                                                            Come inserire il
   Nome              Descrizione                                            Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                                Valore Target
 Indicatore          Indicatore                                           aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                                 (a livello di percorso)
matematica          Valutazione in        sostenuta dall’allievo prima                          Invalsi in matematica (sì o no). Se sì           Valutazione in
                     matematica           dell’inizio del primo modulo                           inserire a sistema la data in cui si è       Matematica che si
                 sostenuta dall’allievo            formativo F3                               sostenuta la prova e il punteggio ottenuto    vuole far ottenere agli
                                                                                                              dall’allievo.                   allievi alla fine del
                                                                                                                                            percorso formativo F3.
                                                                                                                                               Il punteggio può
                                                                                                                                              essere un numero
                                                                                                                                                 assoluto o un
                                                                                                                                            incremento in termini
                                                                                                                                               di punti (es.+ 50
                                                                                                                                                     punti).

  Votazione          Registrazione            Inserire la votazione       Alla fine di ogni   Alla fine di ogni quadrimestre, in              Il Valore Target di
curricolare in   dell’ultima votazione        curricolare in italiano      quadrimestre       corrispondenza di ogni consegna delle          percorso è dato dalla
   italiano      (1-10) curricolare in      riportata dall’allievo nel                        schede di valutazione (successiva            votazione curricolare in
                   italiano riportata      quadrimestre precedente                            all’inizio del percorso formativo F3) dovrà       italiano che ci si
                     dallo studente        l’inizio del primo modulo                          essere registrata la votazione curricolare   aspetta dagli allievi nel
                                                   formativo F3                               in italiano riportata dall’allievo.                 quadrimestre
                                                                                                                                            successivo la chiusura
                                                                                                Periodi di registrazione dei dati: 1°-15   delle attività formative
                                                                                                           luglio e 1°-15 marzo.            F3.Il Valore Target di
                                                                                                                                           percorso può essere un
                                                                                                                                            numero assoluto o un
                                                                                                                                            incremento in termini
                                                                                                                                            di punti (es.+ 2 punti
                                                                                                                                               nella scala 1-10).
  Votazione          Registrazione             Inserire la votazione      Alla fine di ogni         Alla fine di ogni quadrimestre, in        Il Valore Target di
curricolare in   dell’ultima votazione         curricolare in lingua       quadrimestre         corrispondenza di ogni consegna delle        percorso è dato dalla
   Lingua        (1-10) curricolare in          straniera riportata                                schede di valutazione (successiva       votazione curricolare in
  Straniera        lingua straniera       dall’allievo nel quadrimestre                       all’inizio del percorso formativo F3) dovrà lingua straniera che ci
                    riportata dallo       precedente l’inizio del primo                       essere registrata la votazione curricolare    si aspetta dagli allievi
                        studente              modulo formativo F3                              in lingua straniera riportata dall’allievo.     nel quadrimestre
                                                                                                                                            successivo la chiusura
                                                                                                Periodi di registrazione dei dati: 1°-15   delle attività formative
                                                                                                           luglio e 1°-15 marzo.            F3.Il Valore Target di
                                                                                                                                           percorso può essere un

                                                                                                                                                                11
Come inserire la Baseline                                                                             Come inserire il
     Nome               Descrizione                                              Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                                (a livello di singolo                                                                                 Valore Target
   Indicatore           Indicatore                                             aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                       allievo)                                                                                  (a livello di percorso)
                                                                                                                                                 numero assoluto o un
                                                                                                                                                 incremento in termini
                                                                                                                                                 di punti (es.+ 2 punti
                                                                                                                                                    nella scala 1-10).
   Votazione            Registrazione              Inserire la votazione       Alla fine di ogni         Alla fine di ogni quadrimestre, in         Il Valore Target di
 curricolare in     dell’ultima votazione      curricolare in matematica        quadrimestre         corrispondenza di ogni consegna delle        percorso è dato dalla
  matematica        (1-10) curricolare in        riportata dall’allievo nel                             schede di valutazione (successiva       votazione curricolare in
                    matematica riportata       quadrimestre precedente                             all’inizio del percorso formativo F3) dovrà    matematica che ci si
                       dallo studente           l’inizio del primo modulo                          essere registrata la votazione curricolare aspetta dagli allievi nel
                                                        formativo F3                                   in matematica riportata dall’allievo.           quadrimestre
                                                                                                                                                 successivo la chiusura
                                                                                                     Periodi di registrazione dei dati: 1°-15   delle attività formative
                                                                                                                luglio e 1°-15 marzo.            F3.Il Valore Target di
                                                                                                                                                percorso può essere un
                                                                                                                                                 numero assoluto o un
                                                                                                                                                 incremento in termini
                                                                                                                                                 di punti (es.+ 2 punti
                                                                                                                                                    nella scala 1-10).
    Votazione       Media delle votazioni     Inserire la media aritmetica     Mensile a sintesi      Inserire: 1) la media aritmetica delle        Il Valore Target di
 riportata nelle           riportate             delle votazioni riportate     quadrimestrale            votazioni nelle verifiche scritte in     percorso è dato dalla
verifiche scritte   nelle verifiche scritte     dall’allievo nelle verifiche                             matematica ottenute dall’allievo        media delle votazioni
 in matematica         in matematica              scritte in matematica                               nel mese successivo l’inizio del primo    nelle verifiche scritte in
                                               realizzate nei quattro mesi                            modulo formativo F3. 2) il numero di        matematica che ci si
                                                 precedenti l’inizio delle                          verifiche scritte in matematica a cui si è     aspetta dagli allievi
                                                  attività formative F3.                                         sottoposto l’allievo.          nelle prove svolte negli
                                                Se, per esempio, il primo                                                                             ultimi 4 mesi di
                                              modulo inizia il 28 marzo, la                        Se, per esempio, il primo modulo inizia il percorso formativo F3.
                                               media delle votazioni nelle                           28 marzo, nella prima registrazione in         Il Valore Target di
                                                    verifiche scritte in                           itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere percorso può essere un
                                                matematica deve essere                                  riportata la media aritmetica delle      numero assoluto o un
                                                  calcolata sul numero                             votazioni ottenute e le verifiche a cui si è  incremento in termini
                                                complessivo di votazioni                             sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.   di punti (es.+ 2 punti
                                                  riportate nei mesi di                                                                             nella scala 1-10).
                                                  novembre-dicembre-                                 La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                    gennaio-febbraio.                              giugno) prenderà in considerazione i dati
                                                                                                     del periodo che va dal 1° maggio al 31

                                                                                                                                                                      12
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     Nome                Descrizione                                             Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                                (a livello di singolo                                                                                  Valore Target
   Indicatore            Indicatore                                            aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                       allievo)                                                                                   (a livello di percorso)
                                              I mesi di luglio e agosto non                                   maggio, e così via.
                                                devono essere considerati
                                                     mesi scolastici                                 Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                    media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                            delle votazioni riportate.
    Votazione      Media delle votazioni      Inserire la media aritmetica     Mensile a sintesi    Inserire: 1) la media aritmetica delle           Il Valore Target di
 riportata nelle          riportate              delle votazioni riportate     quadrimestrale           votazioni nelle verifiche orali in         percorso è dato dalla
verifiche orali in nelle verifiche orali in     dall’allievo nelle verifiche                            matematica ottenute dall’allievo           media delle votazioni
   matematica           matematica                 orali in matematica                              nel mese successivo l’inizio del primo         nelle verifiche orali in
                                               realizzate nei quattro mesi                          modulo formativo F3. 2) il numero di            matematica che ci si
                                                 precedenti l’inizio delle                          verifiche orali in matematica a cui si è        aspetta dagli allievi
                                                  attività formative F3.                                      sottoposto l’allievo.               nelle prove svolte negli
                                                Se, per esempio, il primo                                                                              ultimi 4 mesi di
                                              modulo inizia il 28 marzo, la                                                                       percorso formativo F3.
                                               media delle votazioni nelle                         Se, per esempio, il primo modulo inizia il        Il Valore Target di
                                              verifiche orali in matematica                          28 marzo, nella prima registrazione in       percorso può essere un
                                                deve essere calcolata sul                          itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere       numero assoluto o un
                                                 numero complessivo di                                 riportata la media aritmetica delle         incremento in termini
                                              votazioni riportate nei mesi                         votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    di punti (es.+ 2 punti
                                                 di novembre-dicembre-                               sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.       nella scala 1-10).
                                                    gennaio-febbraio.
                                                                                                    La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                              I mesi di luglio e agosto non                        giugno) prenderà in considerazione i dati
                                                devono essere considerati                           del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                                     mesi scolastici                                          maggio, e così via.

                                                                                                       Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                    media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                              delle votazioni riportate.
   Votazione             Registrazione            Inserire la votazione        Alla fine di ogni         Alla fine di ogni quadrimestre, in       Il Valore Target di
 curricolare in      dell’ultima votazione        curricolare in scienze        quadrimestre         corrispondenza di ogni consegna delle       percorso è dato dalla
    scienze          (1-10) curricolare in      riportata dall’allievo nel                               schede di valutazione (successiva     votazione curricolare in
                       scienze riportata       quadrimestre precedente                             all’inizio del percorso formativo F3) dovrà     scienze che ci si
                        dallo studente         l’inizio del primo modulo                           essere registrata la votazione curricolare aspetta dagli allievi nel
                                                       formativo F3                                       in scienze riportata dall’allievo.         quadrimestre
                                                                                                                                                successivo la chiusura

                                                                                                                                                                       13
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     Nome                Descrizione                                            Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                               (a livello di singolo                                                                                  Valore Target
   Indicatore            Indicatore                                           aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                      allievo)                                                                                   (a livello di percorso)
                                                                                                   Periodi di registrazione dei dati: 1°-15      delle attività formative
                                                                                                            luglio e 1°-15 marzo.                 F3.Il Valore Target di
                                                                                                                                                 percorso può essere un
                                                                                                                                                  numero assoluto o un
                                                                                                                                                  incremento in termini
                                                                                                                                                  di punti (es.+ 2 punti
                                                                                                                                                    nella scala 1-10).
    Votazione      Media delle votazioni Inserire la media aritmetica         Mensile a sintesi     Inserire: 1) la media aritmetica delle          Il Valore Target di
 riportata nelle          riportate            delle votazioni riportate      quadrimestrale       votazioni nelle verifiche orali in scienze     percorso è dato dalla
verifiche orali in nelle verifiche orali in   dall’allievo nelle verifiche                                    ottenute dall’allievo               media delle votazioni
     scienze               scienze          orali in scienze realizzate nei                         nel mese successivo l’inizio del primo        nelle verifiche orali in
                                               quattro mesi precedenti                              modulo formativo F3. 2) il numero di             scienze che ci si
                                                  l’inizio delle attività                             verifiche orali in scienze a cui si è        aspetta dagli allievi
                                                      formative F3.                                           sottoposto l’allievo.              nelle prove svolte negli
                                              Se, per esempio, il primo                                                                               ultimi 4 mesi di
                                            modulo inizia il 28 marzo, la                         Se, per esempio, il primo modulo inizia il     percorso formativo F3.
                                             media delle votazioni nelle                            28 marzo, nella prima registrazione in          Il Valore Target di
                                              verifiche orali in scienze                          itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere      percorso può essere un
                                              deve essere calcolata sul                               riportata la media aritmetica delle         numero assoluto o un
                                               numero complessivo di                              votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    incremento in termini
                                             votazioni riportate nei mesi                           sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.     di punti (es.+ 2 punti
                                               di novembre-dicembre-                                                                                nella scala 1-10).
                                                    gennaio-febbraio.                              La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                                                                  giugno) prenderà in considerazione i dati
                                             I mesi di luglio e agosto non                         del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                               devono essere considerati                                     maggio, e così via.
                                                    mesi scolastici
                                                                                                    Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                   media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                           delle votazioni riportate.




                                                                                                                                                                      14
Come inserire la Baseline                                                                               Come inserire il
     Nome               Descrizione                                              Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                                (a livello di singolo                                                                                   Valore Target
   Indicatore           Indicatore                                             aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                       allievo)                                                                                    (a livello di percorso)
                    Media delle votazioni     Inserire la media aritmetica     Mensile a sintesi     Inserire: 1) la media aritmetica delle           Il Valore Target di
    Votazione              riportate            delle votazioni riportate      quadrimestrale      votazioni nelle verifiche scritte in italiano    percorso è dato dalla
 riportata nelle    nelle verifiche scritte    dall’allievo nelle verifiche                                    ottenute dall’allievo                media delle votazioni
verifiche scritte         in italiano         scritte in italiano realizzate                         nel mese successivo l’inizio del primo        nelle verifiche scritte in
    in italiano                               nei quattro mesi precedenti                            modulo formativo F3. 2) il numero di              italiano che ci si
                                                  l’inizio delle attività                             verifiche scritte in italiano a cui si è       aspetta dagli allievi
                                                      formative F3.                                            sottoposto l’allievo.               nelle prove svolte negli
                                               Se, per esempio, il primo                                                                                ultimi 4 mesi di
                                              modulo inizia il 28 marzo, la                        Se, per esempio, il primo modulo inizia il      percorso formativo F3.
                                               media delle votazioni nelle                           28 marzo, nella prima registrazione in           Il Valore Target di
                                               verifiche scritte in italiano                       itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere       percorso può essere un
                                               deve essere calcolata sul                               riportata la media aritmetica delle          numero assoluto o un
                                                numero complessivo di                              votazioni ottenute e le verifiche a cui si è     incremento in termini
                                              votazioni riportate nei mesi                           sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.      di punti (es.+ 2 punti
                                                di novembre-dicembre-                                                                                 nella scala 1-10).
                                                    gennaio-febbraio.                               La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                                                                   giugno) prenderà in considerazione i dati
                                              I mesi di luglio e agosto non                         del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                                devono essere considerati                                     maggio, e così via.
                                                     mesi scolastici
                                                                                                       Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                     media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                               delle votazioni riportate.
    Votazione       Media delle votazioni     Inserire la media aritmetica     Mensile a sintesi      Inserire: 1) la media aritmetica delle          Il Valore Target di
 riportata nelle           riportate             delle votazioni riportate     quadrimestrale       votazioni nelle verifiche scritte in lingua     percorso è dato dalla
verifiche scritte   nelle verifiche scritte     dall’allievo nelle verifiche                                straniera ottenute dall’allievo         media delle votazioni
    in lingua        in lingua straniera        scritte in lingua straniera                           nel mese successivo l’inizio del primo      nelle verifiche scritte in
    straniera                                  realizzate nei quattro mesi                            modulo formativo F3. 2) il numero di         lingua straniera che ci
                                                 precedenti l’inizio delle                         verifiche scritte in lingua straniera a cui si si aspetta dagli allievi
                                                  attività formative F3.                                        è sottoposto l’allievo.           nelle prove svolte negli
                                                Se, per esempio, il primo                                                                               ultimi 4 mesi di
                                              modulo inizia il 28 marzo, la                        Se, per esempio, il primo modulo inizia il percorso formativo F3.
                                               media delle votazioni nelle                           28 marzo, nella prima registrazione in           Il Valore Target di
                                                verifiche scritte in lingua                        itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere percorso può essere un
                                                  straniera deve essere                                 riportata la media aritmetica delle        numero assoluto o un
                                                  calcolata sul numero                             votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    incremento in termini

                                                                                                                                                                        15
Come inserire la Baseline                                                                             Come inserire il
     Nome               Descrizione                                             Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                                (a livello di singolo                                                                                 Valore Target
   Indicatore           Indicatore                                            aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                       allievo)                                                                                  (a livello di percorso)
                                                complessivo di votazioni                           sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.      di punti (es.+ 2 punti
                                                  riportate nei mesi di                                                                             nella scala 1-10).
                                                 novembre-dicembre-                                La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                    gennaio-febbraio.                             giugno) prenderà in considerazione i dati
                                                                                                   del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                              I mesi di luglio e agosto non                                  maggio, e così via.
                                                devono essere considerati
                                                     mesi scolastici                                 Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                   media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                            delle votazioni riportate.
    Votazione       Media delle votazioni     Inserire la media aritmetica    Mensile a sintesi     Inserire: 1) la media aritmetica delle          Il Valore Target di
 riportata nelle           riportate            delle votazioni riportate     quadrimestrale      votazioni nelle verifiche scritte in scienze    percorso è dato dalla
verifiche scritte   nelle verifiche scritte    dall’allievo nelle verifiche                                   ottenute dall’allievo               media delle votazioni
    in scienze            in scienze          scritte in scienze realizzate                         nel mese successivo l’inizio del primo       nelle verifiche scritte in
                                              nei quattro mesi precedenti                           modulo formativo F3. 2) il numero di             scienze che ci si
                                                  l’inizio delle attività                            verifiche scritte in scienze a cui si è       aspetta dagli allievi
                                                      formative F3.                                           sottoposto l’allievo.              nelle prove svolte negli
                                               Se, per esempio, il primo                                                                              ultimi 4 mesi di
                                              modulo inizia il 28 marzo, la                       Se, per esempio, il primo modulo inizia il     percorso formativo F3.
                                               media delle votazioni nelle                          28 marzo, nella prima registrazione in          Il Valore Target di
                                               verifiche scritte in scienze                       itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere      percorso può essere un
                                               deve essere calcolata sul                              riportata la media aritmetica delle         numero assoluto o un
                                                numero complessivo di                             votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    incremento in termini
                                              votazioni riportate nei mesi                          sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.     di punti (es.+ 2 punti
                                                di novembre-dicembre-                                                                               nella scala 1-10).
                                                    gennaio-febbraio.                              La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                                                                  giugno) prenderà in considerazione i dati
                                              I mesi di luglio e agosto non                        del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                                devono essere considerati                                    maggio, e così via.
                                                     mesi scolastici
                                                                                                    Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                   media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                           delle votazioni riportate.




                                                                                                                                                                      16
Come inserire la Baseline                                                                                Come inserire il
       Nome              Descrizione                                             Periodicità         Indicazioni per la rilevazione periodica
                                                (a livello di singolo                                                                                    Valore Target
     Indicatore          Indicatore                                            aggiornamento               (a livello di singolo allievo)
                                                       allievo)                                                                                     (a livello di percorso)
    Votazione      Media delle votazioni Inserire la media aritmetica          Mensile a sintesi       Inserire: 1) la media aritmetica delle          Il Valore Target di
 riportata nelle          riportate            delle votazioni riportate       quadrimestrale         votazioni nelle verifiche orali in italiano    percorso è dato dalla
verifiche orali in nelle verifiche orali in   dall’allievo nelle verifiche                                       ottenute dall’allievo               media delle votazioni
     italiano              italiano         orali in italiano realizzate nei                           nel mese successivo l’inizio del primo        nelle verifiche orali in
                                               quattro mesi precedenti                                 modulo formativo F3. 2) il numero di             italiano che ci si
                                                  l’inizio delle attività                                verifiche orali in italiano a cui si è       aspetta dagli allievi
                                                      formative F3.                                              sottoposto l’allievo.              nelle prove svolte negli
                                              Se, per esempio, il primo                                                                                  ultimi 4 mesi di
                                            modulo inizia il 28 marzo, la                            Se, per esempio, il primo modulo inizia il     percorso formativo F3.
                                             media delle votazioni nelle                               28 marzo, nella prima registrazione in          Il Valore Target di
                                              verifiche orali in italiano                            itinere (dal 1° al 15 maggio) deve essere      percorso può essere un
                                              deve essere calcolata sul                                  riportata la media aritmetica delle         numero assoluto o un
                                               numero complessivo di                                 votazioni ottenute e le verifiche a cui si è    incremento in termini
                                             votazioni riportate nei mesi                              sottoposto l’allievo, nel mese di aprile.     di punti (es.+ 2 punti
                                               di novembre-dicembre-                                                                                   nella scala 1-10).
                                                    gennaio-febbraio.                                 La seconda registrazione (dal 1° al 15
                                                                                                     giugno) prenderà in considerazione i dati
                                             I mesi di luglio e agosto non                            del periodo che va dal 1° maggio al 31
                                               devono essere considerati                                        maggio, e così via.
                                                    mesi scolastici
                                                                                                       Il sistema in automatico calcolerà la
                                                                                                      media mensile e quella quadrimestrale
                                                                                                              delle votazioni riportate.
Competenza nel           Posizione       La baseline è data dalla                    Alla fine del      Alla fine del percorso dovrà essere            Valore Target di
    campo di      dell’allievo/giovane posizione dell’allievo rispetto                percorso        rilevato e registrato per ogni allievo il      percorso già definito
 esperienza “Il         rispetto al          al possesso della                                          possesso della competenza (sì/no)             (espresso con Sì)
  sé e l’altro”1 raggiungimento della competenza (sì/no). Il dato
                    competenza nel       deve essere inserito nei
                 campo di esperienza       primi quattro mesi di
                     “Il sé e l’altro”    percorso formativo F3

 1
  Gli indicatori Competenza nel campo di esperienza “Il sé e l’altro”, Competenza nel campo di esperienza “Il corpo e il movimento”, Competenza nel campo di
 esperienza “Immagini, suoni, colori”, Competenza nel campo di esperienza “I discorsi e le parole”, Competenza nel campo di esperienza “La conoscenza del
 mondo” sono tratti dai CAMPI DI ESPERIENZA della SCUOLA DELL’INFANZIA. DECRETO 16 novembre 2012, n. 254. Regolamento recante indicazioni nazionali
 per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo d’istruzione, a norma dell’articolo 1, comma 4, del decreto del Presidente della Repubblica 20 marzo
 2009, n. 89
                                                                                                                                                                         17
Come inserire la Baseline                                                                           Come inserire il
     Nome              Descrizione                                        Periodicità       Indicazioni per la rilevazione periodica
                                           (a livello di singolo                                                                               Valore Target
   Indicatore          Indicatore                                       aggiornamento             (a livello di singolo allievo)
                                                  allievo)                                                                                (a livello di percorso)
Competenza nel         Posizione         La baseline è data dalla           Alla fine del       Alla fine del percorso dovrà essere          Valore Target di
   campo di      dell’allievo/giovane posizione dell’allievo rispetto       percorso          rilevato e registrato per ogni allievo il    percorso già definito
 esperienza “Il       rispetto al            al possesso della                                  possesso della competenza (sì/no)           (espresso con Sì)
   corpo e il   raggiungimento della competenza (sì/no). Il dato
  movimento”       competenza nel        deve essere inserito nei
                campo di esperienza        primi quattro mesi di
                     “Il corpo e il        percorso formativo F3
                     movimento”
                                        La rete nella più completa
                                           autonomia è libera di
                                         scegliere le tecniche e di
                                         costruire gli strumenti di
                                        rilevazione che ritiene più
                                       opportuni per la rilevazione
                                         del raggiungimento della
                                                competenza
Competenza nel         Posizione         La baseline è data dalla           Alla fine del       Alla fine del percorso dovrà essere          Valore Target di
   campo di      dell’allievo/giovane posizione dell’allievo rispetto       percorso          rilevato e registrato per ogni allievo il    percorso già definito
  esperienza          rispetto al            al possesso della                                  possesso della competenza (sì/no)           (espresso con Sì)
  “Immagini,    raggiungimento della competenza (sì/no). Il dato
 suoni, colori”    competenza nel        deve essere inserito nei
                campo di esperienza        primi quattro mesi di
                  “Immagini, suoni,        percorso formativo F3
                         colori”
                                        La rete nella più completa
                                           autonomia è libera di
                                         scegliere le tecniche e di
                                         costruire gli strumenti di
                                        rilevazione che ritiene più
                                       opportuni per la rilevazione
                                         del raggiungimento della
                                                competenza




                                                                                                                                                             18
Come inserire la Baseline                                                                             Come inserire il
     Nome              Descrizione                                         Periodicità         Indicazioni per la rilevazione periodica
                                            (a livello di singolo                                                                                 Valore Target
   Indicatore          Indicatore                                        aggiornamento               (a livello di singolo allievo)
                                                   allievo)                                                                                  (a livello di percorso)
Competenza nel         Posizione         La baseline è data dalla              Alla fine del       Alla fine del percorso dovrà essere          Valore Target di
   campo di      dell’allievo/giovane posizione dell’allievo rispetto          percorso          rilevato e registrato per ogni allievo il    percorso già definito
 esperienza “I        rispetto al            al possesso della                                     possesso della competenza (sì/no)           (espresso con Sì)
  discorsi e le raggiungimento della competenza (sì/no). Il dato
    parole”        competenza nel        deve essere inserito nei
                campo di esperienza        primi quattro mesi di
                    “I discorsi e le       percorso formativo F3
                        parole”
                                        La rete nella più completa
                                           autonomia è libera di
                                         scegliere le tecniche e di
                                         costruire gli strumenti di
                                        rilevazione che ritiene più
                                       opportuni per la rilevazione
                                         del raggiungimento della
                                                competenza
Competenza nel         Posizione         La baseline è data dalla     Alla fine del percorso       Alla fine del percorso dovrà essere          Valore Target di
   campo di      dell’allievo/giovane posizione dell’allievo rispetto                            rilevato e registrato per ogni allievo il    percorso già definito
esperienza “La        rispetto al            al possesso della                                     possesso della competenza (sì/no)           (espresso con Sì)
conoscenza del raggiungimento della competenza (sì/no). Il dato
    mondo”         competenza nel        deve essere inserito nei
                campo di esperienza        primi quattro mesi di
                 “La conoscenza del        percorso formativo F3
                        mondo”
                                        La rete nella più completa
                                           autonomia è libera di
                                         scegliere le tecniche e di
                                         costruire gli strumenti di
                                        rilevazione che ritiene più
                                       opportuni per la rilevazione
                                         del raggiungimento della
                                                competenza




                                                                                                                                                                19
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