Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre

Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
Al Dirigente Scolastico dell’Istituto

                                                        Comprensivo di Rocca di Papa

                                                        A tutti i docenti



Oggetto: resoconto relativo ai risultati delle prove Invalsi effettuate nell’A.S. 2013/2014.


          La presente relazione è stata redatta allo scopo di illustrare i risultati delle prove
Invalsi che sono state svolte nell’ A.S. 2013/2014.
          I grafici, contenuti nell’allegato, sono stati estratti dal materiale messo a
disposizione dall’Istituto Nazionale per la Valutazione del Sistema Educativo di Istruzione e
di Formazione e contemplano i risultati di Italiano e Matematica riportati dalle singole
classi.
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre:
          il primo (1A) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 2A) ed il terzo ( 2B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi alle parti del testo (testo narrativo, riordino frasi,) ed ai processi ( ricostruire
          il significato del testo, riflessione sulla lingua, individuare informazioni,) in
          relazione al punteggio medio italiano.
Per matematica, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre:
          il primo (1B) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 3A) ed il terzo ( 3B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi agli ambiti (numeri, dati e previsioni, spazio e figure) ed ai processi (
          concetti e procedure, rappresentazioni, modellizzazione, argomentazione) in
          relazione al punteggio medio italiano.
Per Italiano, nelle classi quinte della scuola primaria, i grafici sono tre:
          il primo (1A) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 2A) ed il terzo ( 2B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi alle parti del testo (testo narrativo, testo espositivo, grammatica) ed ai
          processi ( ricostruire il significato del testo, riflessione sulla lingua, individuare
          informazioni,interpretare e valutare) in relazione al punteggio medio italiano.
Per matematica, nelle classi quinte della scuola primaria, i grafici sono tre:
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
il primo (1B) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 3A) ed il terzo ( 3B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi agli ambiti (numeri, dati e previsioni, spazio e figure, relazioni e funzioni)
          ed ai processi ( concetti e procedure, rappresentazioni, modellizzazione,
          argomentazione) in relazione al punteggio medio italiano.
Per Italiano, nelle classi terze della scuola secondaria di primo grado, i grafici sono tre:
          il primo (1A) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 2A) ed il terzo ( 2B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi alle parti del testo (testo narrativo, testo espositivo,testo non continuo
          grammatica) ed ai processi ( ricostruire il significato del testo, riflessione sulla
          lingua, individuare informazioni,interpretare e valutare) in relazione al punteggio
          medio italiano.
Per matematica, nelle classi terze della scuola secondaria di primo grado, i grafici sono
tre:
          il primo (1B) che riporta la media dei risultati in percentuale di ciascuna classe,
          dell’istituto, del centro, del nord e sud Italia;
          il secondo ( 3A) ed il terzo ( 3B) che riporta i punteggi medi di ciascuna classe
          relativi agli ambiti (numeri, dati e previsioni, spazio e figure, relazioni e funzioni)
          ed ai processi ( concetti e procedure, rappresentazioni, modellizzazione,
          argomentazione) in relazione al punteggio medio italiano.
          Le classi vengono individuate soltanto con un codice meccanografico; purtroppo, a
tutt’oggi, non è stato possibile reperire la corrispondenza tra i codici assegnati dagli Invalsi
e le varie classi del Ns istituto in quanto la funzione strumentale che mi ha preceduto non ha
lasciato traccia..
          Disponibile a fornire eventuali chiarimenti colgo l’occasione per porgere cordiali
saluti.

Rocca di Papa 10/11/2014

                                                              Prof. Alessandro Bianchi
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
SCUOLA PRIMARIA
Risultati Italiano classi seconde primaria:




 La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente significativa,
 ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
 Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa.
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
Risultati matematica classe seconde primaria:
Punteggi generali




        La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente
        significativa, ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
        Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa
Dettagli della prova di matematica
Per Italiano, nelle classi seconde della scuola primaria, i grafici sono tre
Risultati italiano classi quinte primaria:
Punteggi generali




 La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente significativa,
 ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
 Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa


Dettagli della prova di italiano
Risultati matematica classi quinte primaria:
Punteggi generali




        La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente
        significativa, ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
        Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa


Dettagli della prova di matematica
SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Risultati italiano classi terze:

Punteggi Generali
Tavola 1A - Italiano




   La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente
   significativa, ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
   Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa
Risultati matematica classi terze:

Risultati generali di matematica




        La frecce rivolte verso l'alto e verso il basso indicano una differenza rispettivamente positiva e negativa statisticamente
        significativa, ossia con una probabilità superiore al 95% di verificarsi anche nella popolazione e non solo nel campione.
        Le frecce orizzontali indicano, invece, una differenza positiva o negativa statisticamente non significativa


Dettagli della prova di matematica
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