Guida all'utilizzo di Moodle per gli studenti - Sito E-learning Istituto Tridente
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GIOVANNI CALABRESE
Sito E-learning
Istituto Tridente
Guida all’utilizzo di Moodle
per gli studenti
Sommario
1. COS’È MOODLE ........................................................................................ 1
1.1 Requisiti necessari ...................................................................................................1
1.2 Configurazione del browser.....................................................................................1
Impostazione Mozilla Firefox ................................................................................................................. 1
Impostazione di Microsoft Internet Explorer .......................................................................................... 2
Riepilogo configurazione browser .......................................................................................................... 3
2. REGISTRAZIONE E ISCRIZIONE AI CORSI............................................. 4
2.1 Come collegarsi .......................................................................................................4
2.2 Registrazione nel sito...............................................................................................5
2.3 Come modificare i dati personali.............................................................................6
2.4 Iscrizione ai corsi .....................................................................................................9
3. UTILIZZO DI BASE .................................................................................. 10
3.1 L’ambiente di lavoro..............................................................................................10
3.2 Per uscire da un corso ............................................................................................11
3.3 Risorse e attività ....................................................................................................11
3.4 La comunicazione con i docenti e con gli altri studenti ........................................12
IPSSCT “N. Tridente”
Via Papa Giovanni XXIII, 59, Bati
II
1. Cos’è moodle
MOODLE (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment) è un programma per
creare un ambiente di apprendimento basato sul web.
Con MOODLE viene creata una specie di classe virtuale, un luogo dove si ricevono messaggi
e materiali dal docente, dove i corsisti si incontrano ed interagiscono e dove si lavora su com-
piti ed attività.
MOODLE gestisce le attività didattiche attraverso strumenti che consentono di preparare le-
zioni in formato testuale ed ipertestuale, di predisporre collegamenti a pagine web, di organiz-
zare un glossario, di creare prove di profitto a risposta chiusa (prove a scelta multipla, ve-
ro/falso, ...) e aperta (saggio breve, ...). Inoltre, favorisce la comunicazione e l’interazione tra
gli attori (corsisti, tutor,docenti, amministratori) del processo formativo grazie a diversi stru-
menti di comunicazione sincrona (per esempio le chat) ed asincrona (per esempio i forum).
MOODLE è un software open source e gratuito, con centinaia di migliaia di utenti in tutto il
mondo, attualmente è probabilmente il più diffuso sistema e-learnig disponibile sul web.
Questa Guida per il corsista di MOODLE è pensata per insegnare a navigare nelle risorse di
apprendimento e ad usare gli strumenti di MOODLE.
1.1 Requisiti necessari
Per utilizzare un sito creato con moodle è necessario avere un computer collegato ad internet,
possedere un indirizzo di posta elettronica valido, essere in grado di utilizzare un browser e di
inviare e ricevere messaggi di posta elettronica.
E’ necessario che il browser sia configurato per accettare i “cookies” altrimenti il sistema non
funziona e verranno visualizzati errori. Se si verifica questo caso leggere il prossimo paragra-
fo che spiega come impostare il browser.
1.2 Configurazione del browser
Impostazione Mozilla Firefox
Se avete Mozilla Fifrefox fate click su StrumentiOpzioni e scegliete la scheda
Privacy;
nella casella combinata “Impostazione cronologia” scegliete “Utilizza impostazioni persona-
lizzate”.
Se trovate spuntato:
non dovete fare altro. Potete chiudere e uscire.
Altrimenti dovete fare click sul pulsante :
1
inserire il sito www.tridentebari.it e fare click su “Permetti”
Impostazione di Microsoft Internet Explorer
Scegliete dal menù strumenti la voce Opzioni..
Poi fate click sulla scheda Privacy.. e sul pulsante “Siti…”
nella scheda che si apre inserite l’indirizzo www.tridentebari.it e fate click su “Consenti”
2
Riepilogo configurazione browser
Mozilla Firefox Internet Explorer
Scheda Scheda
Privacy Privacy
Scegli Utilizza impo-
stazioni personalizzate
Fate click
sul pulsante
Siti
Se trovate spuntato:
non dovete fare altro. Potete chiudere e uscire. Inserite www.tridentebari.it
Altrimenti dovete fare click sul pulsante : Fate click su
Consenti
Fate click
Inserite www.tridentebari.it su Permetti
3
2. Registrazione e iscrizione ai corsi
2.1 Come collegarsi
Per collegarsi alla piattaforma e-learning dell’Istituto Tridente è sufficiente digitare
l’indirizzo:
www.tridentebari.it/moodle
Per accedere e
farsi riconoscere
Facendo click sul
nome di un corso
si entra nel corso
Per registrarsi
nel sito
Per accedere e
farsi riconoscere
Per registrarsi
nel sito
Figura 1. Pagina iniziale del sito
Verrà visualizzato l’elenco dei corsi disponibili. Alcuni di questi corsi (quelli contrassegnati
con il logo dell’ominno ospite ) sono accessibili a tutti, per entrare basta fare click sul nome
del corso.
Per accedere agli altri bisogna essere registrati nel sito e bisogna essere iscritti al corso.
4
La registrazione serve per inserire i propri dati nel sistema, in modo da poter essere successi-
vamente riconosciuti, e comporta l’assegnazione di una username unica e la scelta di una
password. Nel prossimo paragrafo viene spiegato come effettuare la registrazione.
Con username e password potrete fare il login ovvero potrete accedere al sistema ed essere
riconosciuti
Una volta effettuato l’accesso potrete entrare e svolgere attività in tutti i corsi in cui siete i-
scritti. Per svolgere attività in un corso (per esempio per provare i quiz o fare degli interventi
in un forum), anche in quelli di libero accesso, bisogna essere almeno registrati ed aver effet-
tuato l’accesso.
Se si cerca di entrare in corsi riservati agli iscritti si riceverà il messaggio:
Spiacenti, 'nome-corso' non consente l'accesso agli ospiti.
Ci sono alcuni corsi in cui solo il docente può iscrivere gli studenti. Se dopo aver effettuato
l’accesso si cerca di entrare in questi corsi il sistema visualizza il messaggio:
Al momento non è possibile iscriversi al corso.
2.2 Registrazione nel sito
Come detto prima la registrazione serve per inserire i propri dati nel sistema.
La potete fare voi direttamente oppure la può fare il docente per voi. Se il docente vi ha co-
municato Username e password vuol dire che l’ha fatta lui per voi.
Deve essere fatta una sola volta ma, successivamente potete modificare i vostri dati quando
volete. I dati memorizzati costituiscono il vostro profilo e ogni utente possiede una scheda con
i suoi dati che viene detta account utente. Se la registrazione è stata fatta dal docente è proba-
bile che dovrete cambiare la password al primo accesso ed è opportuno controllare e integrare
i dati inseriti, in particolare l’indirizzo di posta elettronica. Quest’ultimo viene utilizzato per
inviare notifiche sugli eventi del corso, per comunicare i voti assegnati dai docenti e per tutte
le altre comunicazioni.
Attualmente la registrazione nel sito è libera, chiunque può registrarsi compilando il modulo
di registrazione di Figura 3. Se non siete registrati lo potete fare o dalla videata di login che si
apre facendo click sulla parola login in alto a destra della pagina iniziale:
Per effettuare
l’accesso
Per registrarsi nel sito
Figura 2 Pagina di login
5Oppure direttamente dalla pagina iniziale (dove c’è scritto Per registrarsi fai click qui oppure
Crea nuovo account). In tutti e due i casi viene visualizzato il seguente modulo di registrazio-
ne:
In questo modulo i campi contrasse-
gnati con l’asterisco sono obbligatori.
In particolare username e password
che vi serviranno successivamente per
l’accesso.
Potete scegliere l’username a piacere
(solo lettere e cifre senza spazi e carat-
teri speciali) ma deve essere diverso da
quello scelto dagli altri utenti del si-
stema perché questo nome deve identi-
ficare univocamente l’utente.
Anche la password può essere scelta a
piacere ma deve rispettare le regole
imposte dall’amministratore del sito
(in questo caso deve essere lunga al-
meno 6 caratteri). Ricordatevi di scri-
vere da qualche parte sia l’username
che la password, quest’ultima sarà no-
ta solo a voi. Nessuno, nemmeno
l’amministratore del sistema potrà mai
vederla. Se ve la dimenticate non esi-
ste nessun modo per ritrovarla,
l’amministratore può solo cambiarla.
Un altro dato importante è l’indirizzo
e-mail che deve essere un indirizzo
valido e funzionante. Infatti per evita-
re che un utente si registri con il nome
di un altro la registrazione deve essere
convalidata. Dopo aver fatto click sul
Figura 3 Modulo di registrazione pulsante Crea un nuovo account, il si-
stema genera in automatico un mes-
saggio di posta che elettronica che viene inviato all’indirizzo e-mail dell’utente e che contiene
un link per la convalida. La registrazione non sarà attiva fino a quando non si eseguono le i-
struzioni contenute in questo messaggio e non si fa click sul link incluso, se questo non suc-
cede, dopo un certo numero di giorni la registrazione verrà annullata.
Questo indirizzo e-mail è anche quello che verrà utilizzato dai docenti per comunicare con
voi, per esempio per comunicarvi i voti dei compiti. Potrete decidere poi se renderlo visibile
anche agli altri utenti del corso.
2.3 Come modificare i dati personali
Una volta effettuato il login o dalla pagina iniziale di Figura 1 o dalla pagina di login di
Figura 2, verrete riconosciuti dal sistema il quale visualizzerà una pagina iniziale personaliz-
zata del tipo di quella mostrata nell’immagine successiva:
6Per cambiare il vostro profilo o la
password
Per terminare la sessione
di lavoro
Per accedere ad
uno dei corsi a cui
siete iscritti
Figura 4 Pagina iniziale dopo l'accesso
Se è la prima volta che ef-
fettuate l’accesso può darsi
che vi venga chiesto di mo-
dificare la password, questo
perché ogni utente deve es-
sere l’unico a conoscere la
propria password (che è
compito suo far rimanere
segreta) visto che sarà le-
galmente responsabile di
tutto quanto farà nel sito.
Dopo aver effettuato
l’accesso, tutte le attività
che verranno compiute sul
Figura 5 Modulo per il cambiamento della password sito dal vostro computer,
verranno attribuite a voi fin
quando non terminate la
sessione. Per uscire (terminare la sessione di lavoro) e permettere ad altri utenti di utilizzare il
computer dovete fare click sulla parola Esci in altro a destra in ogni pagina (oppure in basso
al centro).
Per modificare il vostro profilo e cambiare i vostri dati (oppure per cambiare la password) po-
tete fare click sul vostro nome che compare sempre in alto a destra in tutte le pagine (oppure
sulla voce Profilo nei corsi).
Se siete stati registrati da un docente la prima cosa da fare è proprio modificare il vostro profi-
lo in modo da controllare e integrare i vostri dati, in particolare l’indirizzo di posta elettronica
che, come detto prima, è fondamentale per la comunicazione all’interno del corso.
La pagina del profilo di un utente è la seguente:
7Figura 6. Pagina del pro-
Per modificare il profilo
filo utente
Facendo click sul pulsante
Modifica viene visualizzata
la pagina con il modulo per
la modifica del profilo uten-
te (Vedi figura successiva).
Per modificare la password
Si può decidere chi può ve-
dere l’e-mail
E’ possibile inserire
un’immagine
Figura7. Modulo per la
modifica del profilo u-
tente
82.4 Iscrizione ai corsi
Una volta effettuato l’accesso viene mostrata la pagina iniziale di figura 4 da dove è possibile
accedere ad uno dei corsi disponibili.
Come già detto alcuni corsi sono ad accesso libero (quelli contrassegnati con il logo
dell’ominno ospite ), in questo caso si può entrare nel corso senza effettuare l’accesso (si
entra come ospiti) ma, se non ci si vuole limitare a consultare il materiale messo a disposizio-
ne dai docenti, anche per questi corsi bisogna effettuare l’acceso.
Gli altri corsi possono essere :
• Con iscrizione libera; ogni utente registrato può iscriversi. La prima volta che si entra
nel corso viene visualizzato il messaggio
facendo click su Si verrete iscritti automaticamente al corso e questa domanda non
verrà più ripetuta. L’iscrizione al corso comporta la possibilità per il docente di con-
trollare e visualizzare le attività compiute nel corso.
• Con iscrizione protetta da parola chiave; questi corsi sono contrassegnati dall’icona
della chiave ( ). Per iscriversi è necessario conoscere una parola chiave segreta che
normalmente viene comunicata dal docente solo ai propri alunni. In questo caso la
prima volta che si accede verrà richiesta la parola chiave:
dopo averla inserita il sistema vi iscriverà al corso.
• bloccati dal docente; in questo caso solo il docente può iscrivere nuovi studenti e se si
cerca di entrare viene visualizzato il messaggio: Al momento non è possibile iscri-
versi al corso.
93. Utilizzo di base
3.1 L’ambiente di lavoro
Dopo essersi iscritti ad un corso ogni volta che si entra viene visualizzata la pagina iniziale
del corso che è simile a quella della figura successiva.
Nome del corso
Blocchi Blocchi
Indici di risorse Eventi
Attività e
risorse del
corso
Figura 7 Pagina iniziale del corso organizzata per argomenti
Sul lato sinistro e sul lato destro ci sono una serie di blocchi ognuno dei quali ha una funzione specifi-
ca e contiene una serie di link per l’accesso veloce ad alcuni elementi del corso, per esempio: il blocco
Attività visualizza i link per tutte le attività presenti nel corso (Compiti, quiz, forum, chat, ecc.), quello
dei Prossimi eventi visualizza le prossime attività previste in calendario, quello Aggiornamenti del corso visua-
lizza tutte le ultime modifiche del corso, ecc.
Nella colonna centrale vengono elencate tutte le attività didattiche e le risorse predisposte dal docente
per il corso (lezioni, compiti, forum, appunti, pagine web, ecc.). Questo elenco può essere organizzato
in vari modi:
• Per settimane, il corpo centrale della pagina è diviso in sezione ognuna delle quali rappresenta
una settimana del corso, in ordine cronologico partendo dalla settimana iniziale del corso, ogni
settimana contiene tutto ciò che è stato fatto o deve essere fatto nella settimana;
• Per argomenti, anche in questo caso il corpo centrale della pagina è diviso in una serie di se-
zioni ognuna delle quali rappresenta un argomento del corso. Ogni sezione potrà contenere ri-
sorse e attività (come nell’esempio di Figura 7).
10• Relazionale, le attività e le risorse sono organizzate come i messaggi di una bacheca di mes-
saggi, il corpo centrale della pagina contiene la bacheca con questi messaggi.
Quando si naviga nel corso la parte superiore sinistra di ogni pagina contiene le briciole di pane che
mostrano dove ci si trova e permettono di tornare indietro in qualsiasi punto intermedio. Sempre nella
parte superiore ma a destra c’è una casella combinata con l’elenco degli argomenti o settimane che so-
stituisce l’elenco della pagina iniziale del corso.
Briciole di pane
Casella combinata con gli
argomenti del corso
Figura 8 Briciole di pane
3.2 Per uscire da un corso
Se volete uscire da un corso per entrare in un altro si può utiliz-
zare l’apposito blocco posto normalmente nella colonna di de-
stra, denominato “I miei corsi” oppure potete utilizzare le bri-
ciole di pane e fare click su TridenteLearning che vi porterà alla
pagina iniziale con tutti i corsi.
Se invece volete uscire definitivamente dall’ambiente e-
learning dovete fare click sulla parola Esci posta in alto a destra o in basso al centro in ogni
pagina (dove c’è scritto Sei collegato come nome-cognme. Esci”):
Per terminare il lavoro fai click qui
Ricordo che tutte le attività effettuate con il computer da quando viene effettuato l’accesso fi-
no a quando si esce con il click su Esci possono essere visualizzate dal docente e varranno at-
tribuite dal sistema alla persona che ha effettuato l’accesso. Tutto ciò che avviene in questo
periodo, denominato sessione di lavoro, sul computer dell’utente viene considerato come ef-
fettuato dalla persona corrispondente all’account utilizzato per l’accesso, perché solo il pro-
prietario dell’account conosce la password necessaria per entrare nel sistema. Se un utente
comunica la propria password ad altri oppure lascia la propria postazione senza terminare la
sessione di lavoro si assume la responsabilità di ciò che viene fatto da altri e sarà poi suo
compito dimostrare l’eventuale estraneità.
Ricordatevi quindi di uscire sempre dal sistema ogni volta che lasciate la postazione di lavoro
e rispettate sempre la regola della segretezza della password. Quando ritenete che qualcun al-
tro sia venuto a conoscenza della vostra password cambiatela immediatamente.
3.3 Risorse e attività
Come detto sopra un corso è costituito da una serie di risorse e attività predisposte dal o dai
docenti (un corso potrebbe avere più docenti).
Le risorse corrispondono al materiale messo a disposizione degli alunni. Ci sono vari tipi di
risorse, le principali sono:
• File. E’ il tipo più comune di risorsa, può trattarsi di un file di tipo qualsiasi, per e-
sempio un documento pdf, un file di word, un’immagine, ecc. Il file viene caricato nel
sito e può essere scaricato da tutti gli studenti iscritti;
11• Link a pagina o sito web. Quando la risorsa è disponibile su internet non serve cari-
carla sul sito basta inserire un link nel corso. Gli studenti potranno scaricarla o visua-
lizzarla prendendola direttamente dal sito di origine.
• Pagina di testo. Una pagina di testo creata appositamente dal docente.
• Pagina web. Una pagina web creata dal docente.
Le attività sono compiti in cui lo studente assume un ruolo attivo. Ci sono vari tipi di attività
supportate dalla piattaforma, per esempio:
Le Lezioni. Una Lezione consiste in più pagine, ogni pagina normalmente finisce con
una domanda e un numero di possibili risposte. In funzione della scelta dello studente
la lezione avanza alla prossima pagina o torna indietro a una precedente.
Le chat. La Chat permette ai partecipanti di avere una discussione in tempo reale (sin-
crona) attraverso il web.
I Forum. Nei forum hanno luogo le discussioni tra i partecipanti al corso e rappresen-
tano una delle attività principali. I forum possono essere strutturati in modi diversi,
permettono la valutazione degli interventi sia dai docenti sia dagli studenti (peer re-
view), possono essere visualizzati in accordo alle proprie preferenze ed è anche possi-
bile allegare file agli interventi.
I Compiti. I Compiti permettono al docente di assegnare agli studenti attività indivi-
duali dove si richiede la preparazione di un elaborato digitale (in qualsiasi formato) da
consegnare caricandolo sul server.
I Quiz. Questa attività permette al docente di progettare e realizzare dei test che pos-
sono consistere in domande a scelta multipla, domande con risposta vero-falso, do-
mande a risposta breve e altri tipi di domande. Queste domande sono raccolte in un
deposito organizzato per categorie di domande, e possono essere riutilizzate all'interno
dello stesso corso o di corsi differenti. I Quiz possono permettere tentativi di risposta
ripetuti. Ogni tentativo è registrato automaticamente e il docente può decidere se in-
viare una replica e/o mostrare le risposte corrette. I Quiz includono un sistema di valu-
tazione delle risposte.
Il Glossario. Questa attività permette ai partecipanti di creare e gestire una lista di defi-
nizioni, per creare un dizionario con i termini più utilizzati durante il corso.
La scelta. Una Scelta è un tipo di attività molto semplice. docente pone una una do-
manda e propone una scelta fra varie risposte.
I sondaggi. Servono a raccogliere informazioni dalla classe.
I Wiki. Wiki è un editor che permette di scrivere documenti in modo collettivo, utiliz-
zando, tramite un browser web, un semplice markup language (Wiki Markup) oppure
l'editor HTML standard.
Pacchetti SCORM/AICC Un pacchetto è un insieme di contenuti web costruiti in ac-
cordo agli standard SCORM o AICC per i learning object. Questi pacchetti possono
includere pagine HTML, grafici, programmi Javascript, presentazioni Flash e qualsiasi
altro oggetto visualizzabile da un browser.
3.4 La comunicazione con i docenti e con gli al-
tri studenti
Tutti i partecipanti ad un corso possono comunicare tra loro e con i docenti. La comunicazio-
ne può essere sincrona, come avviene in una classe reale. Questo si ottiene con le chat che
sono stanze virtuali. Tutti i partecipanti al corso che hanno effettuato l’accesso in un certo
12momento possono parlare tra di loro utilizzando la tastiera del computer per inviare messaggi
che tutti gli altri vedono e a cui possono rispondere.
Ma la comunicazione può essere anche asincrona ovvero non è necessario che tutti gli utenti
siano collegati contemporaneamente. Ogni utente può inviare messaggi agli altri tramite posta
elettronica o tramite i forum. Il o i destinatari li vedranno quando scaricheranno la posta o
quando si collegheranno al forum.
Quando accedete al vostro profilo per esempio facendo click sul vostro nome e cognome pre-
sente in alto a destra
Per accedere al vostro profilo basta fare click sul vostro nome
si apre una pagina dalla quale si possono inviare messaggi di posta a tutti gli utenti del sistema
ed effettuare ricerche per trovare gli utenti.
L’altro sistema per comunicare in modo asincrono sono i forum. Tutti i corsi possiedono il fo-
rum delle news a cui sono iscritti automaticamente tutti i partecipanti.
Un forum è una specie di bacheca, quando un utente si collega al forum può vedere tutti i
messaggi pubblicati su questo forum. E’ anche possibile impostare il forum in modo che ogni
volta che viene inserito un nuovo messaggio questo viene inviato per posta elettronica a tutti
gli utenti iscritti.
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