Dipartimento di Comunicazione ed Economia 2022/2023
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Dipartimento di Comunicazione ed Economia 2022/2023
1
foto di Giorgia Guidoboni
Indice
Comunicazione ed economia, tra didattica e ricerca 2
Laboratori e centri di ricerca 4
Servizi agli studenti 6
Cosa sapere per iniziare 8
Il sistema universitario e i corsi di studio 9
Lauree
Analisi dei dati per l’impresa e la finanza 12
Digital Marketing 14
Marketing e organizzazione d’impresa 16
Scienze della comunicazione 18
Lauree Magistrali
Economia e diritto per le imprese
e le pubbliche amministrazioni 20
Management e comunicazione d’impresa 22
Pubblicità, comunicazione digitale e creatività d’impresa 24
Informazioni e contatti 26
L’attivazione dei corsi di studio è comunque subordinata alla positiva conclusione dell’iter di accreditamento
ministeriale e gli aggiornamenti, compresi i piani di studio, saranno consultabili online su: unimore.it
2
Comunicazione ed Economia
Presentazione ne, e con numerosi tirocini che coin- collaboratori esterni che consento-
volgono oltre 600 studenti e imprese no di qualificare ulteriormente l’of-
Nel 2001 è nato a Reggio Emilia un all’anno. Su tutti i corsi di laurea e di ferta formativa, proponendo con-
importante progetto culturale che laurea magistrale del Dipartimento tenuti innovativi e complementari
aveva l’obiettivo di integrare, sia nel- è inoltre disponibile ONELab, labo- rispetto a quelli tradizionali previsti
le attività didattiche sia nella ricer- ratorio che offre servizi di supporto dagli ordinamenti didattici.
ca, competenze multidisciplinari per alla didattica convenzionale: le atti-
lo studio e l’insegnamento di temi vità didattiche in aula sono arricchi- Sede e Territorio
legati alla comunicazione, all’eco- te dalla possibilità di accedere alla
nomia e alla gestione d’impresa. In registrazione delle lezioni dopo la A partire da ottobre 2005, la sede
questo contesto, il Dipartimento di loro erogazione; il servizio prevede del Dipartimento di Comunicazio-
Comunicazione ed economia si è da anche la disponibilità di un orario di ne ed economia è l’ex “Caserma
sempre impegnato nella costruzione ricevimento docenti online a inte- Zucchi”, intitolata il 9 febbraio 2013
di un’offerta formativa innovativa nei grazione di quello in presenza. al costituente e giurista Giuseppe
contenuti e nei metodi: ad oggi of- Gli studenti accolgono in modo Dossetti. Tutte le lezioni si tengono
fre tre corsi di laurea triennale e tre favorevole queste proposte di- in questa unica sede. Essa offre agli
corsi di laurea magistrale, raccoglie dattiche, infatti il Dipartimento di studenti aule attrezzate, due labora-
circa 1.000 nuovi studenti all’anno Comunicazione ed economia ri- tori informatici rispettivamente con
(per un totale di oltre 3.000 iscritti) e sulta attrattivo sia sul piano locale 83 e 41 postazioni pc, la Biblioteca
vede coinvolti in attività di didattica e regionale, sia su quello naziona- Universitaria Interdipartimentale e la
e di ricerca 42 docenti e ricercato- le: nell’a.a. 2021/2022 gli studenti Mediateca. L’edificio ospita anche i
ri, con competenze multidisciplinari iscritti e residenti a Reggio Emilia e dottorandi della Scuola in Scienze
in tutte le aree di studio legate alla a Modena rappresentano il 49% del umanistiche, i collaboratori esterni
comunicazione, all’economia, alle totale e quelli provenienti da altre re- per l’attività di didattica e di ricerca
imprese, ecc. gioni raggiungono il 33%. e i Visiting Professor. La prestigio-
sa aula magna “Pietro Manodori” è
Corsi di Studio Perché studiare qui sede di importanti eventi accademi-
ci e culturali della città.
La progettazione di nuove figure
Il Dipartimento di Comunicazione professionali incontra apprezza- Temi di ricerca
ed economia offre quattro corsi di menti e giudizi positivi anche nel
laurea triennale (Analisi dei dati per mondo del lavoro. Ad oggi il tasso Il Dipartimento riconosce agli eventi
l’impresa e la finanza, Digital mar- di occupazione a un anno dalla lau- scientifici e istituzionali un ruolo im-
keting, Marketing e organizzazione rea dei laureati di primo livello è al portante per il confronto accademi-
d’impresa e Scienze della comu- 51% e quello dei laureati di secondo co e politico. Nel febbraio del 2013
nicazione) e tre corsi di laurea ma- livello ha superato il 75%. Ulteriori il Dipartimento ha ospitato il 39mo
gistrale (Economia e diritto per le importanti segni di apprezzamento Incontro di Grammatica Generati-
imprese e le pubbliche amministra- per il lavoro del Dipartimento pro- va (IGG39), un congresso interna-
zioni; Management e comunicazio- vengono anche dal territorio: ne è zionale di linguistica formale che è
ne d’impresa; Pubblicità, comunica- un esempio prestigioso il Premio di considerato, nel panorama europeo,
zione digitale e creatività d’impresa). Laurea Grand’Ufficiale “Enrico Fer- uno degli appuntamenti più presti-
L’offerta formativa si caratterizza per rari” erogato dalla famiglia Ferrari e giosi per gli studiosi di questo set-
i contenuti innovativi, finalizzati alla rivolto ai laureati meritevoli. Un’altra tore. A marzo 2014 il Dipartimento
creazione di nuove professionalità. peculiarità del Dipartimento sono le ha organizzato un simposio dedica-
L’attività didattica include anche in- risorse umane, giovani e qualificate. to alle peculiarità della ricerca sulla
segnamenti che si avvalgono delle Ad oggi fanno parte del Dipartimen- comunicazione di business, che è
competenze di esperti e professio- to 33 professori e 9 ricercatori. Al stato il primo evento indirizzato alla
nisti nel settore della comunicazio- personale strutturato si affiancano raccolta di dati inerenti la comuni-
3
foto di Valentina PIstis
tra didattica e ricerca
cazione d’impresa e istituzionale. Il Gli studenti nei dibattiti culturali
Dipartimento, inoltre, assegna forte e scientifici
priorità all’integrazione con il tessu-
to economico, sociale e culturale Dal 2010, nell’ambito del ciclo di in-
nel quale nasce e cresce. Vanno in contri “Com’è: il punto sulla Comu-
questa direzione, tra i vari proget- nicazione”, gli studenti incontrano
ti, la partecipazione alla settimana professionisti del mondo della co-
della Fotografia Europea (dal 2009), municazione per discutere di vecchi
il bando “l’Università in uno Scatto” e nuovi strumenti della comunica-
(2011), il convegno “La mia follia e zione istituzionale e d’impresa. Le
il tuo diritto di cronaca”, la ricerca azioni divulgative e le proposte di
“L’utilizzo dei social network nei Co- dibattito si sono succedute negli
muni di medie e grandi dimensioni”, anni con la partecipazione di uomi-
condotta con il Comune di Reggio ni d’impresa, opinionisti, giornalisti.
Emilia, e la giornata su “Compara- Accanto agli esperti di comunica-
zione e classificazione dei dialetti zione e gestione d’impresa sono
d’Italia” che, nel novembre 2017, ha stati ospiti di queste iniziative anche
visto incontrarsi proprio a Reggio personaggi del mondo dello spet-
Emilia i maggiori studiosi internazio- tacolo, come ad esempio Roberto
nali esperti di dialetti italiani. Vecchioni, Paolo Bertolino, Luciano
Ligabue e altri.
4
foto di Sergiu Dumbrava
Laboratori
All’interno del Dipartimento sono gio Emilia. nicolamaria.dusi@unimore.it
presenti diverse strutture in cui ven-
gono condotte ricerche che preve- prof. Nicola Maria Dusi
dono una stretta collaborazione fra nicolamaria.dusi@unimore.it
docenti, ricercatori e studenti. Par- REGGIO EMILIA BEHAVIORAL
tecipare ad un laboratorio consente CENTRO STUDI SULLA GIUSTIZIA AND EXPERIMENTAL LABORATORY
di svolgere attività di tipo pratico, di NELLE ORGANIZZAZIONI (GIUNO) (R.E.B.E.L.)
mettere a frutto gli strumenti teorici
acquisiti attraverso gli insegnamen- GIUNO ha lo scopo di promuove- R.E.B.E.L. nasce con l’obiettivo di
ti istituzionali e di sviluppare nuove re ricerche sul tema della giustizia fornire per l’area emiliana una strut-
competenze. nei contesti organizzativi, integran- tura di riferimento per la raccolta
do il punto di vista delle discipline dei dati tramite il metodo dell’eco-
MARKETING RESEARCH AND LAB manageriali con quello umanistico nomia sperimentale. Ha lo scopo di
dell’antropologia, della filosofia e promuovere le attività di ricerca sul
Il Marketing Research and Lab offre della psicologia sociale. Gli ambiti tema dell’economia comportamen-
agli studenti la possibilità di mettere di studio e di intervento privilegiati tale e sperimentale e, più in genera-
alla prova le proprie capacità, par- sono quelli della gestione delle ri- le, su tutti i temi di analisi del com-
tecipando all’ideazione di una cam- sorse umane e della progettazione portamento umano che tengano in
pagna di comunicazione, di un nuo- organizzativa, attraverso l’approfon- considerazione gli aspetti compor-
vo brand o di un piano di marketing, dimento del rapporto esistente tra tamentali individuali.
e di svolgere un lavoro professiona- giustizia e approcci di HRM.
lizzante nel campo della ricerca e prof. Riccardo Ferretti
delle pubbliche relazioni. I progetti prof. Massimo Neri riccardo.ferretti@unimore.it
realizzati in laboratorio sono coordi- massimo.neri@unimore.it prof.ssa Francesca Pancotto
nati dai docenti del Dipartimento e francesca.pancotto@unimore.it
possono prevedere la collaborazio- CENTRO INTERNAZIONALE
ne di professionisti del settore. DI STUDI SULLA COMUNICAZIONE, PSICOSOCIALAB
LA CREATIVITÀ E I CONSUMI C3
prof. Marcello Tedeschi PsicoSociaLab è un laboratorio vir-
marcello.tedeschi@unimore.it C3 ha lo scopo di promuovere ri- tuale presso il quale si conducono
cerche sul tema della comunicazio- ricerche di psicologia sociale, con
LABORATORIO RELABMEDIA ne d’impresa. Gli ambiti di studio e una particolare attenzione alle te-
di intervento privilegiati sono quelli matiche dei comportamenti alimen-
ReLabMedia è un laboratorio di della pubblicità, della moda e della tari e della comunicazione politica.
produzione audiovisiva che si oc- comunicazione mediante Internet; Gli studenti che vogliono svolgere la
cupa della sperimentazione di for- esso intende anche sviluppare l’ana- propria attività di tesi all’interno del
me innovative di produzione video e lisi dei comportamenti di consumo laboratorio impareranno come si fa
della ricerca nel campo della storia e degli effetti prodotti dai messag- ricerca in psicologia sociale e sa-
e delle tecniche degli audiovisivi. gi della comunicazione d’impresa ranno seguiti in tutte le fasi di que-
All’interno del laboratorio si posso- sui consumatori. Il Centro prevede sto percorso.
no apprendere le principali tecniche inoltre l’organizzazione di incontri
di riuso e rielaborazione degli archi- culturali, proiezioni ed esposizioni prof.ssa Nicoletta Cavazza
vi audiovisivi e imparare a realizzare rivolti a tutta la popolazione e basati nicoletta.cavazza@unimore.it
un prodotto multimediale. Il labo- sul materiale raccolto nell’archivio
ratorio cura i progetti ReLabMedia digitale del Centro (pubblicità tele- IMAGINE INTERACTION LAB – USER
e Osservatorio Reggio Emilia e dal visiva, pubblicità stampa, pubblicità EXPERIENCE, DESIGN FICTION AND
outdoor, pubblicità online). PROTOTYPING
2005 a oggi ha realizzato numerose
produzioni, molte delle quali in col- prof. Nicola Maria Dusi
laborazione con il Comune di Reg- Imagine Interaction Lab è un labo-
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e Centri di ricerca
ratorio le cui aree di ricerca riguar- prof.ssa Maria Cristiana Martini
dano l’ideazione, la sperimentazio- prof. Marco Furini
ne e la realizzazione di concept e digitaldatalab@unimore.it
prototipi (research by design) utili www.digitaldatalab.unimore.it
ad esplorare e valutare impatto
ed esperienza d’uso di tecnologie
RUMORE, LA RADIO DI ATENEO
emergenti in contesti quotidiani e
professionali, avendo come quadro Rumore è la radio universitaria di
di riferimento gli obiettivi dell’Agen- Modena e Reggio Emilia. Nata da
da 2030 per lo sviluppo sostenibile un progetto di Radio24 per la crea-
delle Nazioni Unite. zione e la gestione di web-radio d’A-
teneo, Rumore è una radio di news
dott. Michele Mariani e musica che ruota attorno alla vita
michele.mariani@unimore.it dell’Ateneo e delle due città di riferi-
mento. É anche una testata giornali-
EDI-LAB - STUDI E RICERCHE DI
CULTURA GIURIDICA ED ECONO-
stica che offre, attraverso periodi di
MIA APPLICATA
tirocinio formativo, la possibilità di
partecipare attivamente alla realiz-
EDi-Lab ha lo scopo di curare la ri- zazione delle trasmissioni in onda.
cerca scientifica sui temi delle scel-
te pubbliche e del benessere socia- prof. Nicola Maria Dusi
le ed economico in ambito interno e nicolamaria.dusi@unimore.it
internazionale; si occupa di crescita
economica e benessere sociale, di
innovazione legislativa, organizzati-
va e tecnologica, della struttura dei
mercati e dei comportamenti dei
soggetti economici.
prof. Sergio Alessandrini
prof. Massimo Lanotte
massimo.lanotte@unimore.it
DIGITAL DATA LAB
Digital Data Lab nasce con l’obiet-
tivo di fornire una struttura di riferi-
mento per la raccolta, l’elaborazione
e l’analisi di dati quantitativi, testuali
e grafici, per la trasformazione dei
dati digitali in informazioni fruibili e
per la costituzione di archivi infor-
matici. Gli ambiti di studio inclu-
dono le metodologie informatiche
e statistiche necessarie per l’orga-
nizzazione, il trattamento e l’analisi
della grande quantità di dati gene-
rati da processi digitali eterogenei.
foto di Dalila Froni
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Servizi agli studenti
La formazione sul campo: contributi per la formazione all’este- Il Centro Linguistico di Ateneo
lo stage ro vengono erogati attraverso appo- (CLA)
siti bandi pubblicati ogni anno.
Il Dipartimento di Comunicazione IÈ una struttura di servizi e ricerca
ed economia dà a tutti i propri stu- Sede Modena: via Università, 4 - nel campo della didattica avanzata
denti la possibilità di effettuare un 41121 Sede Reggio Emilia: viale A. delle lingue straniere a disposizione
periodo di formazione professionale Allegri, 9 - 42121 dell’Ateneo e del territorio e si avva-
all’interno delle numerose aziende studentmobility@unimore.it le di collaboratori madrelingua e di
convenzionate, imprese e istituzioni tecnici linguistici esperti. Nello svi-
locali, nazionali ed estere. Attual- La Biblioteca Universitaria luppo dei propri corsi il CLA tiene
mente il Dipartimento dispone di conto sia delle esigenze specifiche
una rete di 1.000 aziende conven- Nell’edificio in cui ha sede il Dipar- dei corsi di laurea sia delle esigenze
zionate. Attraverso l’esperienza di timento si trova anche la Biblioteca degli studenti (età, provenienza, la-
stage gli studenti hanno la possibili- Universitaria Interdipartimentale di voro, ecc...) attraverso un’offerta di-
tà di realizzare, nell’ambito del pro- Reggio Emilia. Tutti gli studenti han- versificata di moduli in aula, lezioni a
prio percorso formativo, momenti no libero accesso alla struttura uti- distanza, la piattaforma e-learning,
di alternanza fra studio e lavoro e di lizzando il tesserino universitario o, il tutoraggio online.
prepararsi alle scelte professionali in alternativa, codice fiscale e tesse-
future. rino sanitario. La biblioteca è parte www.clamore.unimore.it
del Sistema Bibliotecario di Ateneo
dott.ssa Manuela Bertolini (SBA) e aderisce alla convenzione Servizi per gli studenti disabili
stage.dce@unimore.it stipulata con il Polo modenese del
Servizio Bibliotecario Nazionale Unimore eroga numerosi servizi ri-
Studiare e lavorare all’estero: (SBN). In biblioteca è possibile con- volti agli studenti disabili e promuo-
gli scambi internazionali sultare e richiedere in prestito testi, ve iniziative specifiche finalizzate a
cd rom, dvd e vhs, e reperire testi favorire la loro integrazione in ambito
Unimore offre ai propri studenti nu- e articoli posseduti da altre biblio- universitario. In Dipartimento sono
merose opportunità di studio e for- teche. Gli studenti vengono assistiti disponibili servizi di accoglienza, di
mazione all’estero: partecipando ai nelle ricerche bibliografiche e pos- trasporto e di supporto alla didatti-
programmi di mobilità internazio- sono consultare periodici, riviste, ca (ausili informatici, tutors alla pari
nale è possibile infatti ricevere un banche dati per la redazione della e tutors didattici, laboratori, abbat-
contributo economico per effettua- tesi di laurea. In biblioteca si trova- timento di barriere architettoniche).
re un’esperienza di formazione fuori no anche otto postazioni multime- L’Università, insieme ad ER-GO
dall’Italia. Attraverso il programma diali. La Biblioteca si avvale di una (Azienda Regionale per il Diritto agli
Erasmus+ per Studio gli studenti Mediateca, dove vengono raccolti Studi Superiori), offre agli studenti
possono trascorrere un periodo di raccolti materiali audiovisivi, multi- disabili diverse forme di benefici per
studio dai 3 ai 12 mesi in una uni- mediali, risorse elettroniche come i consentire la piena realizzazione del
versità straniera, seguire i corsi e dvd, i cd-rom e gli e-book. diritto allo studio. È possibile inoltre
sostenere gli esami. Attualmente il richiedere interventi personalizzati
numero di sedi straniere con le quali Direttore Scientifico: in relazione al deficit individuale.
il Dipartimento ha convenzioni attive prof. Fabrizio Montanari
sono 57. É possibile, inoltre, svolge- Coordinatore tecnico: dott. Giacomo Guaraldi
re tirocini formativi all’estero presso dott.ssa Emanuela Raimondi giacomo.guaraldi@unimore.it
imprese, centri di formazioni e ricer- biblioteca.reggio@unimore.it
ca presenti nei paesi partecipanti al www.biblioreggio.unimore.it
programma. Al rientro in Italia, l’at-
tività svolta all’estero sarà ricono-
sciuta in termini di crediti formativi. I
7
Sostegno nello studio: il tutorato chiarire dubbi sul mondo universita-
rio e sui contenuti disciplinari.
Gli studenti che hanno difficoltà a
organizzare lo studio e hanno biso- Delegato all’orientamento e al tuto-
gno di aiuto per orientarsi nel mon- rato:
do universitario possono rivolgersi prof.ssa Veronica Gabrielli
ai servizi di tutorato presenti nel veronica.gabrielli@unimore.it
Dipartimento, contattando i docenti
e gli studenti tutor. Il docente tutor Coordinamento didattico
fornisce un supporto metodologi- didattica.dce@unimore.it
co-didattico per superare eventuali
ostacoli o difficoltà legati all’appren-
dimento (per esempio, preparare un
esame, mettere in relazione i conte-
nuti delle diverse discipline, chiari-
re dubbi sulle materie di studio). Gli
studenti tutor aiutano i più giovani
a costruire un metodo di studio, a
mettersi in contatto con i docenti, a
8
foto di Ludovica Monti
Cosa sapere per iniziare
A chi rivolgersi Iscrizioni online Servizi online
Il sito www.dce.unimore.it contiene Per immatricolarsi è necessario Esse3 è lo sportello online che con-
tutte le informazioni sull’organizza- seguire una specifica procedura sente di gestire da casa quasi tutte
zione didattica, pratica e ammini- online. La prima fase consiste nella le operazioni di segreteria: imma-
strativa del Dipartimento. In caso di registrazione e nella compilazione tricolazioni e iscrizioni, iscrizioni
ulteriori esigenze gli studenti posso- della domanda di immatricolazione. agli esami, registrazione dei voti,
no rivolgersi a: Qualora sia prevista una procedu- stampa di certificati. Per entrare in
1. Ufficio di Coordinamento didat- ra selettiva legata all’accesso pro- Esse3 è necessario collegarsi al sito
tico (i recapiti si trovano nell’ultima grammato ai corsi, l’espletamento www.esse3.unimore.it e accedere
pagina di questa guida), per tutte le delle fasi successive è subordina- all’area riservata. Le dispense e il
questioni relative all’organizzazione to alla graduatoria di ammissione, materiale didattico di supporto allo
didattica (lezioni, esami, programmi nonché ai successivi scorrimenti studio, che i docenti mettono a di-
di studio, ricevimento docenti, ecc.); della graduatoria, in caso di rinunce. sposizione degli studenti, sono sca-
2. Segreteria studenti, per problemi Verificata l’ammissibilità dello stu- ricabili da Moodle (moodle.unimore.
di tipo amministrativo (immatricola- dente, l’ultima fase consiste nel pa- it), il portale della didattica online
zione, modulistica, tasse da pagare, gamento della prima rata delle tasse accessibile solo agli studenti iscrit-
trasferimenti, ecc.). universitarie (entro e non oltre il ter- ti al Dipartimento. Per accedere
mine fissato dal bando di selezione); alle registrazioni delle lezioni, dopo
Immatricolazione dopo questo passaggio l’immatrico- essersi immatricolati, è necessa-
lazione diventa definitiva. Per i det- rio collegarsi al sito www.onelab.
I corsi di laurea triennale del Dipar- tagli sulle modalità di accesso e di unimore.it/site/home.html. Inoltre,
timento, a eccezione di Analisi dei immatricolazione visitare la pagina tutti gli studenti hanno a disposizio-
dati per l’impresa e la finanza, pre- www.unimore.it/ammissione/im- ne una scrivania virtuale, basata su
vedono l’accesso programmato at- maisc.html. Google Apps Education, che con-
traverso il test TOLC. Per le informa- tiene strumenti e servizi come mail-
zioni dettagliate riferite ai criteri ed Tasse e benefici box (gmail), calendari (calendar),
alle modalità di accesso ai corsi di documenti condivisi (documents) e
studio, si rimanda all’aggiornamen- L’importo delle tasse da pagare si messaggistica istantanea (chat). Per
to presente nel sito di Dipartimento trova sulla pagina www.unimore.it/ accedere a tutti i servizi informatici
www.dce.unimore.it, nonché al sito ammissione/tasse.html. Ogni anno d’Ateneo è necessario possedere
di Ateneo www.unimore.it. l’Università ed Er.Go (Azienda Re- delle credenziali personali (nome
Per accedere ai restanti corsi di lau- gionale per il Diritto agli Studi Supe- utente e password), che vengono
rea magistrale è necessario posse- riori) erogano diverse forme di con- fornite a ciascuno studente al mo-
dere dei requisiti. I requisiti richiesti tributi per sostenere concretamente mento dell’immatricolazione.
da ciascun corso sono disponibili gli studenti durante gli studi: borse
sui siti www.dce.unimore.it e www. di studio, esonero dalle tasse uni-
unimore.it, unitamente alle regole versitarie, premi di studio, accesso
per la presentazione della doman- a mense e ad alloggi, collaborazioni
da e le procedure di valutazione. La retribuite. I benefici sono concessi
domanda di valutazione della car- sulla base di requisiti di condizione
riera universitaria precedente deve economica e/o merito.
essere presentata attraverso una
procedura informatizzata su www.
esse3.unimore.it. È possibile pre-
sentare richiesta di valutazione an-
che se non si è ancora laureati.
9
Il Sistema universitario
diploma di scuola secondaria supe-
riore, o altro titolo conseguito all’e-
stero e riconosciuto idoneo, per una
durata normale di 5 o 6 anni. Per
conseguire la laurea magistrale nei
corsi a ciclo unico, unitamente alla
qualifica accademica di dottore ma-
gistrale, lo studente deve aver ma-
turato 300 o 360 CFU (Crediti For-
mativi Universitari), a seconda della
durata del corso.
Dopo la laurea
Dopo il conseguimento della Laurea
o della Laurea Magistrale, a secon-
da del titolo di studio acquisito, la
formazione universitaria può essere
proseguita nei Corsi di Master Uni-
versitario di primo o secondo livel-
lo, Dottorato di Ricerca e Scuole di
Specializzazione. Al termine si con-
segue rispettivamente il titolo di ma-
L’ offerta didattica si articola in corsi II livello, Laurea Magistrale ster universitario, dottore di ricerca
di studio organizzati su due livelli, in e di specialista. La durata di questi
sequenza tra loro. La laurea magistrale offre una for- corsi di studio varia da un minimo di
mazione di livello avanzato per l’e- un anno fino a un massimo di 6 anni.
I livello, Laurea sercizio di attività di elevata qualifi-
cazione in ambiti specifici. La durata CFU Crediti Formativi Universitari
La laurea assicura un’adeguata normale della laurea magistrale è di
padronanza di metodi e contenuti 2 anni. Per essere ammessi occor- Il CFU è l’unità di misura di lavoro
scientifici generali, anche nel caso re essere in possesso della laurea richiesto allo studente per l’esple-
in cui sia orientata all’acquisizione di o di un diploma universitario di du- tamento di ogni attività formativa
specifiche conoscenze e competen- rata triennale, ovvero di altro titolo prescritta dagli ordinamenti didattici
ze professionali. La durata normale conseguito all’estero, riconosciuto dei corsi di studio per conseguire un
della laurea è di 3 anni. Per essere idoneo. Per conseguire la laurea titolo di studio universitario. Ciascun
ammessi occorre essere in posses- magistrale, unitamente alla qualifica CFU dei corsi di laurea e di laurea
so di un diploma di scuola seconda- accademica di dottore magistrale, magistrale corrisponde a 25 ore di
ria superiore o di altro titolo di studio lo studente deve avere maturato 120 impegno medio per studente. I CFU
conseguito all’estero, riconosciuto CFU (Crediti Formativi Universitari). sono acquisiti dallo studente con il
idoneo. Per conseguire la laurea, superamento dell’esame o di altra
unitamente alla qualifica accademi- Laurea Magistrale a ciclo unico forma di verifica del profitto.
ca di dottore, lo studente deve aver
maturato 180 CFU (Crediti Formati- Nei casi previsti dalla normativa na- Attività formative
vi Universitari) comprensivi di quelli zionale o dell’Unione Europea, la
relativi alla conoscenza obbligatoria laurea magistrale può essere a ciclo Per attività formativa si intende ogni
anche di una lingua straniera. unico, ossia consistere in un per- attività organizzata o prevista dalle
corso formativo cui si accede con il università al fine di assicurare la for-10
e i Corsi di studio
mazione culturale e professionale della conclusiva prova di accerta- Prova Finale
degli studenti, con riferimento, tra mento del profitto.
l’altro, ai corsi di insegnamento, ai La laurea e la laurea magistrale si
seminari, alle esercitazioni pratiche Anno accademico conseguono, unitamente alla relati-
o di laboratorio, alle attività didat- va qualifica accademica, previo su-
tiche a piccoli gruppi, al tutorato, Rappresenta il periodo durante il peramento della prova finale.
all’orientamento, ai tirocini, ai pro- quale si svolgono le lezioni, le ses-
getti, alle tesi, alle attività di studio sioni di esame e di laurea. Le attivi-
individuale e di autoapprendimento. tà didattiche iniziano di norma non
oltre il 1° ottobre e terminano non
Classi di laurea oltre il 30 settembre dell’anno suc-
cessivo.
I corsi di studio sono raggruppati
in classi di laurea e classi di laurea Attività didattica
magistrale. La classe è indicata da
un numero e riunisce i corsi con i L’attività didattica si articola, di nor-
medesimi obiettivi formativi, definiti ma, in due periodi didattici (seme-
per legge, cioè l’insieme delle cono- stri) e inizia generalmente il 1° otto-
scenze e delle abilità che caratte- bre. La sessione d’esame è unica,
rizzano il profilo culturale e profes- ha inizio con il 1° novembre e ter-
sionale del corso di studio. I corsi mina entro il 20 aprile dell’anno ac-
attivati nella stessa classe hanno cademico successivo. Sono previsti
identico valore legale. Le lauree e le vari appelli d’esame nei periodi di
lauree magistrali sono rilasciate con interruzione delle lezioni.
l’indicazione della classe ministeria-
le di appartenenza. Accessi
Curriculum L’accesso ai corsi di studio può es-
sere a numero programmato nazio-
Articolazione all’interno di un corso nale, a numero programmato locale,
di studi, definito da un gruppo di di- libero. Per iscriversi ad un corso ad
scipline specifiche. accesso programmato è necessa-
rio superare l’ esame di ammissio-
OFA Obblighi Formativi Aggiuntivi ne. Essi sono regolati da specifici
bandi. I corsi ad accesso libero non
L’accesso all’Università deve es- prevedono una selezione; tuttavia, è
sere preceduto da una verifica ob- obbligatorio sottoporsi al test di ve-
bligatoria delle conoscenze iniziali, rifica delle conoscenze iniziali.
necessarie per poter frequentare
proficuamente il corso di laurea. L’e- Esame
sito di tale verifica può attribuire allo
studente obblighi formativi aggiunti- Rappresenta l’accertamento del
vi (OFA) che sono da assolvere entro profitto dello studente rispetto alla
il primo anno di corso, Attraverso la attività formativa svolta. Il voto d’e-
frequenza di specifici corsi organiz- same è espresso in trentesimi.
zati dall’Ateneo gli studenti vengono
agevolati nel recupero di tali debiti
formativi finalizzati al superamento11
foto di Ludovica Monti12
LAUREA TRIENNALE · SOCIETÀ
Analisi dei dati per l’impresa e la finanza
Presentazione tetture di dati, ai principali linguaggi
Sede: Reggio Emilia di programmazione e ai modelli e
Durata: 3 anni Nelle organizzazioni e nelle imprese alle tecniche di machine learning.
Crediti Formativi: 180 pubbliche e private è ormai perva- Gli insegnamenti dell’area Informa-
Classe di Laurea: L-41 Statistica siva l’esigenza di ancorare le deci- tion Governance and Management
sioni economiche e i modelli gestio- (Organizzazione del patrimonio in-
Titolo di studio richiesto:
nali a basi di dati strutturate, che formativo delle imprese) forniscono
Diploma di Scuola Superiore.
Accesso: libero siano al contempo funzionali alla le conoscenze teoriche e metodo-
definizione degli obiettivi strategici logiche per costruire le strategie di
e strumento di monitoraggio delle governo e gestione del patrimonio
performance di progetto. Diven- delle informazioni d’impresa. Ac-
ta pertanto essenziale, nell’attua- canto agli strumenti di progettazio-
le contesto economico, sociale e ne del framework di riferimento e
istituzionale, la figura professionale degli orientamenti per la sua gestio-
PIANO DI STUDI che il corso intende formare: capa- ne, sono fornite anche le conoscen-
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) ce, per le competenze tecniche e di ze relative alla valutazione delle im-
coordinamento di cui è dotata, di plicazioni etiche legate all’uso delle
Primo Anno gestire, accrescere e valorizzare il basi dati sia interne sia esterne per
Matematica generale (6)
Algebra lineare (6)
patrimonio informativo delle orga- finalità strategiche e gestionali.
Fondamenti di informatica (6) nizzazioni e delle imprese. Gli insegnamenti dell’area Informa-
Calcolo delle probabilità (6) tion Design (Rappresentazione e
Statistica descrittiva (9) Il corso di laurea organizza le com- visualizzazione dei dati) forniscono
Base di dati (9)
Modelli e strategie di Data Governance (12)
petenze su quattro aree tecnolo- le conoscenze metodologiche e gli
Modelli di business e decisioni strategiche gico-scientifiche, per l’analisi e la strumenti per poter rappresentare,
(6) gestione dei dati, sempre interpre- diffondere e valorizzare il patrimo-
Idoneità di lingua inglese (3) tate in contesti applicativi legati alle nio informativo d’impresa in modo
Secondo Anno
decisioni strategiche e manageriali efficace e a effettivo supporto delle
Etica e dati nelle decisioni d’impresa (6) delle imprese. decisioni strategiche e gestionali. In
Cloud Computing (6) Gli insegnamenti dell’area Data En- particolare, vengono approfonditi
Data Science Lab (6) gineering forniscono le conoscenze i temi sulle tecniche di riduzione e
Inferenza statistica (9)
Analisi dei dati multidimensionali (12)
di base teoriche e metodologiche rappresentazione dei dati sulla base
Data Reduction, Information Design e Data per la raccolta, l’analisi e l’elabora- del pubblico di riferimento e sui mo-
Visualization (9) zione dei dati ai fini della creazione delli di visualizzazione più idonei in
di modelli interpretativi e predittivi funzione dei contenuti da trasferire.
A scelta dello studente (12)
a supporto delle decisioni strategi-
Terzo Anno che data-driven e finanziarie delle Accesso al corso
Modelli statistici - GLM (9) imprese. In particolare, con le disci-
Project Valuation (6) pline statistiche gli studenti acqui- Il corso è ad accesso programmato.
Text processing e social analytics (6)
Machine e deep learning (9)
siscono le conoscenze relative al La graduatoria di ammissione sarà
Metodologie di Change Management (6) calcolo delle probabilità, alla teoria basata sul punteggio consegui-
e alle metodologie della statistica to nel TOLC-E. Per i dettagli si ri-
descrittiva, inferenziale, all’analisi manda al bando di ammissione per
Tirocinio (18)
Prova finale (3)
multidimensionale dei dati e ai mo- l’anno accademico di riferimento,
delli GLM. pubblicato sul sito di dipartimento
Gli insegnamenti dell’area Data www.dce.unimore.it.
Science (Costruzione e analisi di
basi di dati) forniscono le cono- Occasioni di studio all'estero
scenze di base teoriche e metodo-
logiche per raccogliere, analizzare e Il programma Erasmus+ per Studio
generare informazioni di valore per permette agli studenti di trascorre-
le decisioni d’impresa. In partico- re un periodo di studio presso uni-
lare, gli insegnamenti di area infor- versità europee convenzionate. Il
matica forniscono le conoscenze di periodo può variare da tre a dodici
base relative alle strutture e archi- mesi durante i quali lo studente può13
sostenere esami presso l’universi- Mondo del lavoro
tà straniera. Le sedi sono colloca-
te prevalentemente nella Penisola Le aree formative del corso di stu-
iberica (Spagna e Portogallo), ma il dio sono state individuate sulla
Dipartimento ha partner Erasmus in base dell’indicazione di un profilo
tutti i principali paesi europei (Fran- professionale innovativo e richie-
cia, Germania, Penisola scandina- sto sia dalle imprese sia dagli enti e
va, Svizzera e Grecia). dalle istituzioni. È, infatti, ormai per-
vasiva l’esigenza di supportare le
Proseguire gli studi decisioni strategiche, economiche
e di crescita sociale con dati e infor-
I laureati avranno acquisito le com- mazioni che consentano sia di indi-
petenze per proseguire i loro studi viduare in modo preciso gli obiettivi
sia in ambito economico-gestionale da raggiungere sia di monitorare le
(LM-56 Scienze dell’economia; LM- performance di percorso. Il ricorso
77 Scienze economico-aziendali) a metodologie didattiche interattive
sia in ambito informatico-statistico e la presenza sistematica di esperti
(LM-18 Informatica; LM-Data Data di settore in aula permette al laure-
Science; LM-82 Scienze statistiche; ato di raggiungere competenze pro-
LM-31 Ingegneria gestionale; LM- fessionalizzanti che gli consentono
32 Ingegneria informatica). l’inserimento in ruoli sia tecnici sia
di coordinamento nell’ambito dei si-
stemi informativi di organizzazioni e
imprese pubbliche e private.14
LAUREA TRIENNALE · SOCIETÀ
Digital Marketing
Presentazione didattiche: prevede, infatti, di af-
Sede: Reggio Emilia fiancare corsi di base, applicativi,
viale Antonio Allegri, 9 “teamwork” e tirocinio durante ogni
Il corso di laurea si propone di for-
Durata: 3 anni
mare professionalità capaci di pro- anno di corso. I “corsi di base” sono
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-18 durre soluzioni innovative nell’am- destinati alla sedimentazione del-
Scienze dell’economia e della gestione bito dell’economia digitale e di farsi le conoscenze; i “corsi applicativi”,
aziendale attive interpreti del cambiamento. erogati con il supporto di esperti di
Operare in un’economia digitale si- settore, consentono di approfon-
Titolo di studio richiesto: dire la conoscenza, di condivide-
gnifica, infatti, cogliere gli elemen-
Diploma di Scuola Superiore.
Accesso: Accesso programmato. ti di novità quando sono ancora in re gli orientamenti e gli strumenti
forma destrutturata, agendo con emergenti nell’economia digitale e
gli opportuni strumenti tecnici e di di avviare specifici progetti opera-
coordinamento gestionale per inter- tivi, che rappresentano la sede per
facciarsi con la domanda e le rela- sperimentare l’applicazione delle
PIANO DI STUDI zioni di rete. conoscenze e per condensare le
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) Il progetto formativo del Corso di capacità acquisite. Ogni insegna-
laurea in Digital marketing è articola- mento “applicativo” prevede, infatti,
Primo Anno to in quattro aree di apprendimento: progetti di gruppo che, animati da
Diritto dell’economia digitale I (6)
Analisi dei dati per il marketing digitale I (6)
quantitativa, giuridica, economica e obiettivi predefiniti con le imprese
Modelli di business e innovazione strategica strategico-gestionale. Gli insegna- coinvolte nell’iniziativa e coordina-
(6) menti nelle quattro aree sono fina- ti da tutor d’aula, dovranno essere
Strategie di marketing digitale (6) lizzati ad acquisire le conoscenze presentati e discussi pubblicamen-
Informatica I (6)
Economia della crescita (9)
teoriche, la strumentazione operati- te. Il tirocinio, al quale è riservato
Inglese A2-B1 (lettorato) va e l’esperienza professionalizzan- uno spazio dedicato e crescente
Analisi e profilazione degli acquirenti digitali te utili ad un profilo in uscita in gra- per ogni anno del corso di studi,
(12) do di gestire l’attività di marketing permette di verificare in ambiente
(modulo 1 Practitioner + modulo 2 Team-
work)
in contesto digitale. Nello specifico, reale conoscenze e capacità acqui-
le competenze fornite nella prima site.
Tirocinio I (6) area sono relative alla raccolta e
analisi dei dati, nella seconda alla Occasioni di studio all'estero
Secondo Anno
Diritto dell’economia digitale II (12)
“strumentazione giuridica” per la
(modulo 1 + modulo 2) comunicazione su web, nella terza Il programma Erasmus+ per Studio
Analisi dei dati per il marketing digitale II alla profilazione degli scenari com- permette agli studenti di trascorre-
(12) petitivi e, infine, nella quarta al co- re un periodo di studio presso uni-
(modulo 1 + modulo 2)
Informatica II (6)
ordinamento della comunicazione e versità europee convenzionate. Il
Inglese B1-B2 (3) della distribuzione digitale, con tutti periodo può variare da tre a dodici
Marca e comunicazione digitale (18) gli strumenti di interazione su web a mesi durante i quali lo studente può
(modulo 1 e 3 Practitioner + modulo 2 disposizione delle imprese. sostenere esami presso l’universi-
Teamwork)
tà straniera. Le sedi sono colloca-
Tirocinio II (9) Accesso al corso te prevalentemente nella Penisola
A scelta dello studente (12) iberica (Spagna e Portogallo), ma il
Il corso di laurea è ad accesso pro- Dipartimento ha partner Erasmus in
Terzo Anno
Banche e finanza digitale (6)
grammato. Sono ammessi 80 stu- tutti i principali paesi europei (Fran-
Inglese B2-C1 (3) denti. Per accedere alla graduatoria cia, Germania, Penisola scandina-
Competizione e imprese nell’economia occorre aver conseguito il TOLC-E. va, Svizzera e Grecia).
digitale (12) Per la formazione della graduatoria
(modulo 1 Practitioner + modulo 2 Team-
work)
si aggiungerà ai risultati del suddet- Proseguire gli studi
Economia digitale, impresa e piani strategici to test l’eventuale certificazione di
(12) lingua inglese in possesso dei can- Il Dipartimento di Comunicazione
(modulo 1 Practitioner + modulo 2 Team- didati. Per tutti i dettagli si rimanda ed economia offre tre corsi di lau-
work)
al bando di ammissione al corso di rea magistrale, che consentono
Tirocinio III (15) laurea, rinnovato annualmente. l’accesso ai laureati in Digital mar-
Prova finale (3) Il progetto formativo introduce im- keting. I corsi di laurea magistrale
portanti novità nelle metodologie sono i seguenti: Economia e diritto15
foto di Antonio Iurlaro
per le imprese e le pubbliche am- opportunità di crescita professiona- di inserirsi direttamente all’interno
ministrazioni; Management e co- le trovano la loro naturale colloca- di aziende ed organizzazioni come
municazione d’impresa; Pubblicità, zione nelle imprese manifatturiere e digital marketing specialists e/o di
comunicazione digitale e creatività di servizi, sia business to business, completare il proprio profilo profes-
d’impresa. sia business to consumer, ma le sionale iscrivendosi ad un corso di
competenze acquisite nella comu- laurea di II livello.
Mondo del lavoro nicazione digitale rendono attratti-
va questa professionalità anche in
Il corso di laurea si propone di for- istituzioni e enti locali, nazionali ed
mare giovani laureati da impiegare internazionali.
in ruoli di digital marketing specia-
list. Sono figure capaci di lavorare Vero o Falso?
per obiettivi, in team inter-funzionali
e di contribuire alle decisioni strate- II corsi di studio sono prevalen- Presidente Corso di Laurea
prof.ssa Maria Cristiana Martini
giche d’impresa. Le loro competen- temente teorici e dunque è diffi- tel. 0522 523232
ze consentono di occupare ruoli di cile trovare lavoro dopo la laurea? mariacristiana.martini@unimore.it
project middle manager in differenti FALSO Il Corso di laurea in Digital Delegato al tutorato
aree d’impresa, sebbene le cono- marketing abbina i corsi teorici con prof.ssa Giovanna Galli
tel. 0522 523243
scenze, capacità e abilità acquisite corsi applicativi, teamwork e tiro- giovanna.galli@unimore.it
assegnino all’area marketing la de- cini, in collaborazione con aziende
stinazione preferenziale dei laureati ed esperti di settore per formare www.dce.unimore.it
in Digital marketing. Le principali giovani laureati con l’opportunità16
LAUREA TRIENNALE · SOCIETÀ
Marketing e organizzazione d’impresa
Presentazione utili sia nei contesti competitivi lo-
Sede: Reggio Emilia cali che in quelli internazionali, per
viale Antonio Allegri, 9 l’analisi e il monitoraggio delle rela-
Il Corso di laurea in Marketing e or-
Durata: 3 anni
ganizzazione d’impresa risponde zioni con la clientela e quindi sulle
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-18 al crescente fabbisogno di profes- strategie di prodotto, sulle politiche
Scienze dell’economia e della gestione sionalità capaci di unire competen- di prezzo e di gestione delle reti di
aziendale ze commerciali e di marketing con vendita. La seconda area è incen-
conoscenze relative all’organizza- trata sui modelli organizzativi adot-
Titolo di studio richiesto: tati per il coordinamento dell’attività
zione dell’attività d’impresa, che
Diploma di Scuola Superiore.
Accesso: Accesso programmato sappiano utilizzare le nuove tecno- d’impresa e delle relazioni tra attori
logie dell’informazione e gestire la economici e istituzionali. La terza
comunicazione interna ed esterna. area affronta le tematiche dell’or-
Sia le grandi che le piccole e medie ganizzazione aziendale e della ge-
imprese mostrano sempre più inte- stione delle risorse umane, con
PIANO DI STUDI resse verso professionalità dotate un riferimento costante alle nuove
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) di nuove abilità per la gestione delle tecnologie dell’informazione e della
relazioni con i mercati nazionali ed comunicazione e agli opportuni ri-
Primo Anno internazionali, che siano in grado di ferimenti normativi. Infine la quarta
Diritto privato dell’economia (6)
Economia aziendale (9)
utilizzare i nuovi strumenti di comu- area approfondisce temi relativi alle
Economia dei sistemi d’impresa (6) nicazione e che seguano il passo strategie e alle politiche di marke-
Informatica (6) dei continui cambiamenti che inve- ting e alla comunicazione d’im-
Istituzioni di economia politica I (9) stono gli attuali contesti competitivi. presa, con particolare riferimento
Lingua inglese (6)
Matematica (6)
L’innovazione e l’aggiornamento co- all’attività della grande distribuzione
Sociologia del lavoro e dell’organizzazione stante dei contenuti degli insegna- moderna.
(6) menti sono accompagnati da scelte
di metodologie didattiche innovati- Occasioni di studio all'estero
Secondo Anno ve: attraverso ONELab le attività di-
Amministrazione e controllo (9)
Diritto dei contratti e delle relazioni d’impresa (12) dattiche in aula sono arricchite dalla Il programma Erasmus+ per Studio
Fondamenti di marketing (9) possibilità di accedere alla registra- permette agli studenti di trascorre-
Introduzione alla statistica per le scienze zione delle lezioni dopo la loro ero- re un periodo di studio presso uni-
economiche e sociali (12) versità europee convenzionate. Il
gazione; il servizio prevede anche
Istituzioni di economia politica II (9)
Organizzazione aziendale (9) la disponibilità di un orario di ricevi- periodo può variare da tre a dodici
Psicologia sociale (6) mento docenti online a integrazione mesi durante i quali lo studente può
A scelta dello studente (12) di quello in presenza. sostenere esami presso l’universi-
tà straniera. Le sedi sono colloca-
Terzo Anno
Marketing distributivo (9)
Caratteristiche del corso te prevalentemente nella Penisola
Psicologia dei processi cognitivi (6) iberica (Spagna e Portogallo), ma il
Tirocinio - altre attività (9) Il corso è ad accesso programmato. Dipartimento ha partner Erasmus in
Prova finale (6) La graduatoria di ammissione sarà tutti i principali paesi europei (Fran-
Due insegnamenti a scelta tra quattro:
basata sul punteggio consegui- cia, Germania, Penisola scandina-
Contabilità e bilancio (9) to nel TOLC-E. Per i dettagli si ri- va, Svizzera e Grecia).
Comunicazione d’impresa (9) manda al bando di ammissione per
Comportamento organizzativo (9) l’anno accademico di riferimento, Proseguire gli studi
Decisioni finanziarie d’impresa (9)
pubblicato sul sito di dipartimento
www.dce.unimore.it. Il Dipartimento di Comunicazione
Il percorso di studi prevede lezioni ed economia offre tre corsi di lau-
frontali tradizionali, moduli semi- rea magistrale, di cui due in parti-
nariali, attività di gruppo e attività colare concedono l’accesso diretto
di tirocinio, importanti soprattutto ai laureati nella classe L-18 (Scien-
per sviluppare la capacità di appli- ze dell’economia e della gestione
cazione delle conoscenze acquisi- aziendale). I due corsi di laurea ma-
te. Il corso di laurea è articolato in gistrale sono i seguenti: Economia e
quattro aree principali di studio. La diritto per le imprese e le pubbliche
prima si concentra sugli strumenti, amministrazioni; Management e co-17
foto di Bianca Jelezneac
municazione d’impresa. che di rilevazione ed elaborazione dente che non ha frequentato potrà
dati. sostenere gli esami basandosi sul
Mondo del lavoro materiale didattico (libri, dispen-
Vero o Falso? se, slides, lezioni video-registrate,
Il corso di laurea offre le compe- ecc.) uguale per tutti gli studenti e
tenze necessarie per intraprende- É più facile affrontare questo cor- usufruendo dei servizi di supporto
re percorsi di carriera manageriale so di laurea avendo un diploma di alla didattica erogati da ONELab.
nelle differenti aree della gestione carattere economico (es. istituto Ne è la prova l’alta percentuale di
aziendale e approfondisce cono- tecnico commerciale)? FALSO I studenti che, pur lavorando, sono
scenze specifiche nelle funzioni di dati di immatricolazione mostrano iscritti al corso (20%).
marketing e organizzazione azien- come gli studenti provengano da
dale. Le opportunità di carriera si vari istituti (44% liceo; 49,4% isti-
intendono prevalentemente rivol- tuti tecnici). L’aver affrontato certe
te a professionalità che operano materie già nella scuola secondaria
nell’ambito delle imprese manifattu- può essere di aiuto, soprattutto nel
riere e di servizi, ma le conoscenze raggiungimento di un buon punteg-
acquisite possono essere oppor- gio nei test di ammissione, ma non
tunamente indirizzate ad attività di vengono considerate come pre-re- Presidente Corso di Laurea
prof. Marcello Tedeschi
consulenza o gestionali in ammini- quisito in alcun insegnamento. tel. 0522 523247
strazioni pubbliche. Infine, la prepa- marcello.tedeschi@unimore.it
razione teorica e applicativa relativa Gli studenti non frequentanti sono Delegato al tutorato
alle principali metodologie per l’a- svantaggiati rispetto ai frequentan- prof.ssa Veronica Gabrielli
tel. 0522 523233
nalisi ed il monitoraggio del merca- ti? FALSO Non è previsto l’obbligo
veronica.gabrielli@unimore.it
to permette l’inserimento, con ruoli di frequenza. Frequentare le lezioni
operativi, in strutture dedicate a tali è un’opportunità per comprendere www.dce.unimore.it/L/MOI
attività sia con funzioni progettuali meglio le materie. Tuttavia lo stu-18
LAUREA TRIENNALE · SOCIETÀ
Scienze della comunicazione
Presentazione presa.
Sede: Reggio Emilia Lo studio della psicologia, della so-
viale Antonio Allegri, 9 ciologia, dell’informatica, della lin-
La comunicazione e l’informazione
Durata: 3 anni
hanno oggi un ruolo decisivo nel- guistica e della semiotica consente
Crediti Formativi: 180
Classe di Laurea: L-20 le prassi operative e strategiche di di acquisire le conoscenze teoriche
Scienze della comunicazione organizzazioni pubbliche e private. basilari dei processi comunicati-
Per inserirsi in tali contesti profes- vi, che vengono completate anche
Titolo di studio richiesto: sionali è necessario acquisire una dall’introduzione di conoscenze di
Diploma di Scuola Superiore. base di economia, statistica, ricer-
conoscenza specializzata dei mec-
Accesso: Accesso programmato
canismi che regolano i processi ca sociale e diritto dell’informazio-
comunicativi, ed impadronirsi degli ne.
strumenti che servono per gover- Alla preparazione teorica si affian-
narli. Il Corso di laurea in Scienze cano due percorsi formativi. Nel
della comunicazione propone un primo percorso si approfondisco-
PIANO DI STUDI percorso di studi teorici e pratici no i linguaggi dei media attraverso
(Tra parentesi i CFU Crediti Formativi Universitari) che mette gli studenti in grado di ri- lo studio, dal punto di vista socio-
conoscere le peculiarità delle tipolo- logico e semiotico, di cinema, tele-
Primo Anno gie di testi (scritti, visivi, audiovisivi, visione, web, nuove forme di narra-
Introduzione alla linguistica (9)
Istituzioni di economia (6)
multimediali) che vengono prodotti zione e di comunicazione, con uno
Lingua inglese A (6) con diverse tecniche e tecnologie sguardo privilegiato alle cosiddette
Psicologia generale (9) comunicative, in particolare quelle Digital Humanities. Il secondo per-
Psicologia sociale (9) legate ai cosiddetti “nuovi media”. corso è dedicato alla comunicazio-
Semiotica (9)
Sociologia generale (9)
Particolare importanza rivestono ne d’impresa, e affronta lo studio
quindi le attività laboratoriali indi- dei processi comunicativi delle or-
Secondo Anno rizzate alla progettazione, all’alle- ganizzazioni e delle aziende, con
Analisi dei dati per la ricerca sociale (9) stimento pratico e alla gestione di riferimento alla comunicazione sia
Analisi linguistica per la comunicazione (6) interna che esterna.
forme comunicative (per es. pagine
II lingua straniera - a scelta tra francese e
tedesco (3) web, testi multimediali o cartacei) L’innovazione e l’aggiornamento co-
Lingua inglese B (6) con funzioni di interfaccia tra pub- stante dei contenuti degli insegna-
Tecnologia della comunicazione (9) blico e organizzazioni o istituzioni menti sono accompagnati da scelte
A scelta dello studente (12) di metodologie didattiche di soste-
all’interno di articolate strategie co-
Curriculum: Linguaggi dei media municative o di marketing. gno come ONELab: grazie a questo
Teorie della narratività (6) servizio le attività didattiche in aula
Sociologia della comunicazione (6) Caratteristiche del corso sono arricchite dalla possibilità di
Visual and media studies (9) accedere alla registrazione delle le-
Il corso è ad accesso programmato. zioni dopo la loro erogazione; il ser-
Curriculum: Comunicazione d’impresa
Modelli di business (6) La graduatoria di ammissione sarà vizio prevede anche la disponibilità
Organizzazione e risorse umane (6) basata sul punteggio conseguito nel di un orario di ricevimento docen-
Sociologia dell’innovazione (9) TOLC-SU. Per i dettagli si rimanda ti online a integrazione di quello in
al bando di ammissione per l’anno presenza.
Terzo Anno
Diritto dell’informazione e della comunica-
accademico di riferimento, pubbli-
zione (6) cato sul sito di dipartimento www. Occasioni di studio all'estero
Laboratorio di comunicazione multimediale dce.unimore.it. Uno spazio impor-
(12) tante è dedicato allo sviluppo delle Il programma Erasmus+ per Studio
Storia del tempo presente (9)
#Curriculum: Linguaggi dei media
abilità comunicative nella prospet- permette agli studenti di trascorre-
Digital humanities (6) tiva del loro uso in contesti reali di re un periodo di studio presso uni-
Semiotica del cinema e dei media (9) comunicazione pubblica e privata. versità europee convenzionate. Il
In particolare, gli studenti maturano periodo può variare da tre a dodici
Curriculum: Comunicazione d’impresa abilità connesse con attività di tipo mesi durante i quali lo studente può
Marketing e comunicazione (9)
Marketing e comunicazione (9) redazionale, soprattutto in contesti sostenere esami presso l’universi-
Psicologia delle decisioni (6) di comunicazione multimediale, con tà straniera. Le sedi sono colloca-
la produzione di vari tipi di testi in te prevalentemente nella Penisola
Tirocinio - altre attività (9) iberica (Spagna e Portogallo), ma il
ambiti culturali ed editoriali e con la
Prova finale (6)
gestione della comunicazione d’im- Dipartimento ha partner Erasmus in19
scun anno di corso.
È vero che la maggior parte degli
esami è “a crocette”? FALSO È più
probabile che questo accada negli
esami del primo anno; in ogni caso
nessun esame del nostro diparti-
mento è interamente a crocette.
I nostri corsi di studio sono poco
professionalizzanti e dunque è dif-
ficile trovare lavoro dopo la laurea?
FALSO Il nostro Dipartimento regi-
stra un livello di occupazione molto
alto già dopo il conseguimento del-
la laurea triennale (61,5% rispetto
al 42% di media nazionale), consi-
derando peraltro che molti studenti
decidono poi di iscriversi ad un cor-
tutti i principali paesi europei (Fran- quisiscono competenze specifiche
so di laurea di II livello.
cia, Germania, Penisola scandina- per diventare addetti alla comuni-
va, Svizzera e Grecia). cazione e alle relazioni con il pub-
blico, esperti di multimedialità e di
Proseguire gli studi istruzione a distanza, professionisti
nelle aziende editoriali e nelle agen-
Il Dipartimento di Comunicazione zie pubblicitarie e di comunicazio-
ed economia offre tre corsi di lau- ne, e per lavorare negli ambiti della
rea magistrale, di cui due in partico- comunicazione esterna (pubblicità,
lare concedono l’accesso diretto ai eventi, pubbliche relazioni) e interna
laureati nella classe L-20 (lauree in delle aziende. Il profilo professio-
Scienze della comunicazione). Que- nale del laureato in Scienze della
sti due corsi sono: Management e comunicazione comprende anche
comunicazione d’impresa; Pubbli- ruoli di “imprenditore e manager
cità, comunicazione digitale e cre- della comunicazione” e figure pro-
atività d’impresa. Per gli altri corsi fessionali d’interfaccia, in grado di
di laurea è prevista una verifica in- fare da collegamento tra differenti
dividuale del possesso dei requisi- funzioni e/o tra differenti organizza-
ti di accesso. Gli studenti che non zioni o tra le istituzioni e il pubblico.
possiedono tutti i requisiti per l’ac-
cesso al corso di laurea dovranno Vero o Falso?
recuperare eventuali debiti formativi
prima di poter effettuare l’iscrizione È vero che se non supero gli esami
e di poter sostenere gli esami (ma del primo anno vado fuori corso? Presidente Corso di Laurea
potranno frequentare le lezioni an- FALSO Nel nostro corso di laurea prof.ssa Cinzia Bianchi
che prima di essere formalmente non ci sono sbarramenti e prope- tel. 0522 523120
cinzia.bianchi@unimore.it
iscritti). deuticità. Consigliamo agli studenti
Delegato al tutorato
di seguire l’ordine logico degli in- prof.ssa Cristina Guardiano
Mondo del lavoro segnamenti come progettato nel tel. 0522 523230
piano di studi, ma tutti possono cristina.guardiano@unimore.it
Attraverso il Corso di laurea in scegliere liberamente quali esami
www.dce.unimore.it/L/SC
Scienze della comunicazione si ac- sostenere tra quelli previsti per cia-Puoi anche leggere
